语文人教版三年级下册25 太阳是大家的

太阳是大家的 教学设计 教学目标 1 会认会写 彤 陪 霞 趁 四个生字 正确理解读写 红彤彤 晚霞 扬起 浪花 睡梦 五个词语 2 正确流利有感情地朗读课文 并且背诵课文 3 通过朗读感悟到世界各国人民是平等的 只有在和平友好的环境下人们才能 感受到太阳的温暖 4 让学生通过想象续写第二自然段 初步体味儿童诗拟人化的手法 教学重难点 1 让学生理解为什么说太阳是大家的 并且从中感悟到世界各国人民是平等 应该互相尊重 互相理解 2 感受儿童诗中拟人化的手法 结合自己的想像对第二自然段续写 3 通过朗读感悟到世界各国人民是平等的 只有在和平友好的环境下人们才能 感受到太阳的温暖 计划课时 2课时 教学环节 1 创设情境 导课激情 1 播放歌曲种太阳 创设情境 同学们 今天上课之前 我们先来欣赏一首歌 播放歌曲种太阳 同学们这首歌叫什么呀 种太阳 不仅歌曲中有太阳 课文里也有太阳 今天 我们一起来学习这首诗歌 太阳是大家的 齐读课题 板书课题 2 初读课文 1 诗歌应该怎么读 现在我们一起听一下朗读录音 播放朗读录音 2 现在请同学们自己试着读这篇课文 可以用自己喜欢的方式读课文 读的时 候请同学们读准字音 读通句子 不添字 不漏字 3 认读生字词 重点指导彤字的读音 指名四位同学来读一读这首诗 看看字音读得是否准确 指名学生朗读 进行点评 三 指导精读 积累感悟 1 教师范读第一自然段 让学生感受其中的美 出示课件 展示文章中的第一自然段 突出洁白的云朵和红彤彤的晚霞 课件出示白云和晚霞的图片 2 同学们 太阳让白云发生了神奇的变化 白云变成了什么呀 变成了红彤彤的晚霞 师 红彤彤是什么意思 师 对 红彤彤就是红得特别鲜艳 晚霞不但红彤彤 而且还特别美 那么老师 希望你们把看到的美 感受到的美读出来 指名读课文 男女生赛读 四 精读课文 拓展延伸 1 太阳从升起到落下这一天做了什么事呢 请同学自由朗读第二小节 学生自由朗读 2 同学们 太阳这一天中做了哪些好事 指名回答师板书 她把金光往鲜花上洒 板书 鲜花 她把小树往高处拔 板书 小树 她陪着小朋友在海边戏水 板书 小朋友 3 同学们看 太阳把光芒照向鲜花 照向小树 照向小朋友但是 文中并没有 用照字 却用了别的动词 大家赶紧拿出笔圈一圈 画一画 学生圈画 学生回答师板书 四个动词 4 同学们 你们看这四个动作 只有谁才会洒 才会拔 才会看呀 人 师 这就是拟人的手法 把太阳当作人来写 让我们觉得太阳就像妈妈一样 温 柔地把金光洒向鲜花 那咱们来读一读这句 学生齐读 5 同学们 你们喜欢这样的太阳吗 生 喜欢 师 那就把你对太阳的喜爱之情表达出来吧 和同桌比比 看谁更能读出你对 太阳的喜爱之情 指一名读 6 那一天中太阳就做了这三件好事吗 你从哪里看出来了 省略号 指名说一说太阳还做了哪些好事 五 总结升华 1 太阳为我们做了这么多好事 你看她多热情呀 那么 做了这么多好事的太 阳就要走了 你们舍得她走吗 舍不得 2 老师也舍不得 可是太阳就要落山啦 我们就一起来读一读第三段 要读出 对太阳的依依不舍 学生齐读 指名读要读得有感情 3 同学们真棒 这次读得有感情多了 太阳就要从西山落啦 它是去哪呢 去别的国家 4 太阳去别的国家干嘛呢 别的国家有什么呢 请同学们读一读第四自然段 男女生比赛读 读出盼望之情 5 同学们读得真棒 老师仿佛看到别的小朋友在等她 盼她 同学们别的国家 里有什么呀 我们知道别的国家也有 指着板书 小树 鲜花 小朋友 6 太阳把她的金光也往 鲜花上洒 也把 指板书小树 小树往高出拔 太阳也陪着 小朋友在海边戏水 所以说 太阳不仅仅是我们的 它也是 大家的 7 是呀 太阳属于我们每一个人 她把光明带给快乐的小朋友 带给小树 带 给鲜花 所以小朋友在睡梦中等她盼她 可是 同学们 你们知道吗 世界上还 有些小朋友 他们现在还被笼罩在黑暗中 他们饱受着战争 饥饿所带来的痛 苦 课件出示儿童难民的图片 8 看了刚才那些图片 你想对别的国家的小朋友说些什么呢 我们要团结友爱 帮助你们 让你们不再饥饿痛苦 无论你来自哪里 太阳 属于我们每一个人 和平鸽一定会飞遍世界的每个角落 9 是呀 不仅仅太阳是我们大家的 世界也是我们大家的 你们和别的国家的 孩子都生活在同一片蓝天下 那么让我们一起分享太阳的温暖 世界的和平 让我们带着美好的希望