鄂教版2019-2020学年度初一上学期语文期末考试模拟卷Ⅰ.doc

鄂教版2019-2020学年度初一上学期语文期末考试模拟卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）选出下列划线字注音完全正确的一项（ ）A . 骈进pin 装模m作样 栖q息 凌驾lng 僧侣lB . 佝偻gu 庸碌l 留滞zh 扶掖y 旁骛wC . 枘凿bng 繁衍yn 披蓑su 覆辙zh 睿智ruD . 灵柩jiu 冥诞dn 成吉思汗hn 陨落sn 谀词y2. （2分）选出没有错别字的一项（ ） A . 团长对我抓了半天后脑勺，最后才叫一个通迅员送我到前沿包扎所去。B . 左手挎了一蓝鸡蛋，右手提了一口大锅，呼哧呼哧地走来。C . 这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的溜海。D . 刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子就是她惟一的嫁妆。3. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ） A . 故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是沁人心脾。B . 这位摄影大师极善于捕风捉影 ， 从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。C . 在猝不及防的灾难面前，更需要心与心的关怀和交融。D . 他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了4. （2分）下列文学常识搭配有误的一项（ ） A . 列夫托尔斯泰茨威格俄国传记B . 藤野先生鲁迅现代散文C . 三峡水经注郦道元北魏D . 答谢中书书陶弘景南朝齐梁散文5. （2分）请选出下列选项中排序正确的一项（ ）由于害怕正义的惩罚，因而约束自我，是意志力坚强的一种体现。有教养的人知道害怕。知道世界上有阳光，阳光下有正义的惩罚。知道害怕是件有意义有价值的事情。它表示明了自己的限制，知道世上有一些不可逾越的界限。A . B . C . D . 6. （2分）填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。_ 的是，日常工作、生活巾普通电器带来的低强度电磁波辐射，这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。A . 一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多B . 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多C . 一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少D . 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少二、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)7. （5分）饮酒一诗所表达的志趣与本文有相同之处，请对其中的名句“采菊东篱下，悠然见南山”作简单赏析。三、 文言文阅读 (共1题；共22分)8. （22分）阅读欧阳修的丰乐亭记，完成文后题目。今滁介于江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也！修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上（皇上）恩德，以与民同乐，刺史（指欧阳修）之事也。遂书以名其亭焉。（1）解释下列句子中划线的词。所不至 乐生送死 知所以安此丰年之乐 名其亭（2）下列句中的“而”与“仰而望山”中的“而”的意义和用法相同的一项是（ ）A . 而年又最高B . 水落而石出C . 朝而往D . 而吾蛇尚存（3）用“|”划分下面句子的朗读停顿，划一处。民 生 不 见 外 事（4）将下列句子翻译成现代汉语。 乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 (欧阳修醉翁亭记)（5）从文段可以看出，作者表现出了与醉翁亭记一文相同的政治理想，就是：_(不超过5个字)。四、 现代文阅读 (共2题；共50分)9. （25分）阅读下文，回答相关问题。最小的星星也闪光，潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你”并用手指着潘小锋课桌上的纸。一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来！“潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理！明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一 切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。“老师别生气，您喝茶！”我接过茶杯放到桌子上。“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗？别总是打孩子。”“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”“对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！”“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧！”“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。（1）请你谈谈对小说题目的理解。（2）请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。（ ）星夜家访（ ）（ ）（3）请用简洁的语言写出下面画线词语表现了人物当时怎样的心理。他仍然低头不语 ， 脸一下子红到了脖子。“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。（4）仔细品味最后一段中的划线句子，说说它在内容和结构上的作用。（5）请对文中的“我”进行评价。（至少两点）10. （25分）阅读下面的短文，完成问题。长城抒怀高宝军横亘在吴起山梁峁崖上的两段古长城，为秦、汉、宋、元、明等历朝历代修筑。由于战争不断，历朝历代修筑长城的工程不断，断断续续，修修补补，积攒成今天这个模样。这些被风吹日晒雨水侵蚀只留有断壁残痕的古长城，朝迎东方日出，暮送大漠夕阳，与毛乌素边缘的荒野朔风融为一体，形成了这里的一大边塞人文景观，构成了一部积淀着吴起千年厚重历史的巨书。当你略略了解到这段古长城当年的雄强、悲壮、英勇、激昂的时候，当你登临到这段饱经沧桑、满身疮痍的城墙上的时候，你的心头就会涌起波澜壮阔的风景，你的灵魂就会受到惊心动魄的震撼。这些历经千年风霜的文化古遗，看上去已面目皆非，几乎要化入崇山峻岭中，却仍然魂绕九州，魄萦山河，顽强地支撑着一个民族曾经有过的力量、智慧、毅力、信念，执拗地向后人昭示着冷兵器时代的那股热情、激奋、及其勇猛顽强。尽管说，秦长城未能挽救秦王朝的衰败，明长城也没有挡住明王朝的灭亡，但在当年长矛大刀相搏的时代，入侵者面对这堵城墙，面对城墙上守城的精兵强将、滚木石、强弩箭镞怎能不望而生畏？站在古长城的城墙上，看着这些历经风雨雪霜、从血与火的古战场冷却下来、伤痕累累的身躯，真让我们感慨万千：那生长在长城上的萋萋芳草，莫非就是当年守城将士的忠魂在摇曳；那覆盖在长城上的丛丛花簇，莫非就是过去守城兵卒的热血在倾注；看到远处固守在山颠的烽火台，我仿佛看到了边塞狼烟四起、勇士血染疆土的战斗场面；看着眼前依稀可辨的夯土层，我似乎看到了汗流浃背筑城、悲壮倒在墙跟的累累白骨。肆虐的朔风卷起在长城脚下，荒山野岭的落叶枯枝被吹得呼呼作响，我的耳畔又一次响起了古战场上战鼓声、马蹄声、喊杀声，响起了几声胡笳和羌笛的哀音伴着孟姜女的哭声。呵，从千年历史隧洞中走来的古长城，被风霜雨雪消损得瘦骨嶙峋的古长城，你默守在北国之疆，你静卧在群山之巅，你守望着什么？你期盼着什么？每当一个日出、日落的时候，你都睁大眼睛，屏住呼吸，打量着历史的脚步走向那里，是战争的余音，还是和平的黎明；每当一次潮涨、潮落的时候，你都侧耳静听，静听那人类的心声、时代的节律如何跳动，是悲伤的窒息，还是幸福的愉悦。血染长城魂魄在，骨垒历史意志坚。而今的古长城，抗住了塞上漫天风雨的浸淫，挺过了厚厚冰雪的覆盖，用伤痕累累的身躯迎来了繁花似锦、春意盎然的盛世年华。花开长城内外，春满北国风光。今天，吴起境内古长城已被一丛丛碧绿的沙棘，妆扮成一条翡翠般的玉带，长城脚下，山丹丹又红遍了背洼，毛头柳又绿了河滩，川道上车水马龙，县城内高楼林立，人们的脸上都刻上了幸福的烙印透过重重关山，顺着这条蜿蜒起伏的巨蟒眺望，我看到人类渴望和平的意愿,正凝成一道绿色的万里长城。历史的悲剧不再重演，战争的硝烟云开雾散。古长城坍塌了，坍塌得几近废墟。我知道，这座被称为世界之最的宏大工程，这座曾发挥着军事作用的钢铁长城，还要坍塌，还要破败，最终将要在历史的更替和岁月的推移中，消失在朔风暴雨下，消失在大漠荒野上。人们生活的全部内容，也不再是仅仅围着长城打转，拼搏性命！这，是长城的历史见证；这，是长城的时代感言。花朵凋谢了，种子却成熟了。石在，火种是不会灭的。古长城废弃了，它的灵魂却萦绕在群山之中。古长城用它刚刚演出完一个个悲剧后“谢幕”的表情，向今天的人们诉说着衷情：“把我们的血肉，筑成新的长城”国歌在耳畔响起，长城在眼前浮现。呵，长城，你是母亲，你是壁垒，你是旗帜。你抚育了英雄的华夏儿女，你目睹了民族的沧桑巨变，你经历了战争的烽火狼烟，你记载了历史的兴衰荣辱，站在你的身旁，一种崇高的情感在我心中激荡！长城，我记忆中的古长城，魂魄永驻！长城，我心目中的新长城，精神长存！（1）联系上下文，说说文中长城“守望”和“期盼”的分别是什么？（2）画线的句子中为什么说长城是“母亲”，是“壁垒”，是“旗帜”？（3）文章结尾说到的“古长城”“新长城”，各有什么含义？谈谈你的理解。（4）阅读下面的链接材料，联系选文内容，说说你从中发现了什么？材料一：登上八达岭长城的高处，可以清楚地看到长城的结构。它 总是外侧高险，有的地方下临绝壁。在当时的军事条件下，来犯之敌要想循着险峻的山势攀登到长城脚下，再无依无傍地进 行仰攻而破城取胜，几乎是不可能的。材料二：如今部分长城,经过几百年的风吹雨打,毁坏相当严重，只剩下孤零零的城墙了。剩下的城墙让长城的抵御敌人入侵的作用已经完成，现在的作用只有抵御风沙。材 料三：万里长城以其婉蜒曲折、奔腾起伏的身影点缀着中华大地的锦绣河山，使之更加雄奇壮丽。它既是具有丰富文化内涵的文化遗产，又是独具特色的自然景观。 在旅游开放中，万里长城具有独特的优势。今天国内外游人以“不到长城非好汉”这一诗句来表达一定要亲自登上长城一览中华悠久文明、壮丽河山的心情，是完全 可以理解的。（5）本文作者抒发了怎样的情怀？五、 作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤