【写作范文3篇】优秀学校教育教学工作计划

写作范文写作范文3 3篇篇 优秀学校教育教学工作计划优秀学校教育教学工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 优秀学校教育教学工作计划2 六年级健康教育工作计划3 语 文教学20 xx年工作计划优秀学校教育教学工作计划 一 指导思想围绕区教育局 十二五教育发展规划 及市区教育工 作会议精神 坚持以科学发展观为统领 以科学的办学理念为先导 以精细化的学校管理为抓手 强化课程改革 深入实施素质教育 坚持特色办学 统筹推进重点工作 全面提升办学效能 为办好 人民满意的教育 为全区小学优质均衡发展目标的实现做出新的贡 献 二 主要任务 1 以效能评估促进全面发展 深入分析 江宁区中小学办学效能评估方案 各项指标 梳理学校 各项工作 强化管理 争取在 年全区中小学办学效能评估和先 进学校评比中有好的成绩 2 以精细化管理推动内涵发展 以全面追求 绿色质量 为目标 践行 轻负高效 促进学生全面 可持续发展 的教学理念 以精心的态度 实施精细的管理 追求 精品的成果 从而全面提升办学质量 3 以重点带动引领专业发展 一是启动学校 名师 工程 打造校内名师 力推区内名师 争取 市内名师 二是继续打造珠心算特色 引领校本课程建设 三 具体工作 一 德育工作整合德育功能 规范学生行为 全方位 细致地落 实好学生的常规管理 引导未成年人养成良好的文明生活习惯 1 强化德育意识 抓好班主任队伍建设 发挥德育工作的整合功能 严格落实班主任例会制度 组织学习 德育工作规程 开展班主任培训 增强班主任的育人意识和育人 能力 以评选 优秀中队辅导员 优秀班主任 为契机 弘扬先进 发 挥优秀使班主任的示范 辐射作用 2 重视行为养成教育 促进校园文化建设 加强行为规范教育 以 小学生日常行为规范 为标准 以一日常 规考核为抓手 开展好文明礼仪教育系列活动 结合区教育局开展好 十个每一次 工作要求 利用晨会 班队会 主题教育活动 班级公约等 强化教育训练 注重细节 特别是 抓好学生的就餐 集队 上操 午间管理和课间行为规范等 切实 培养学生做 讲文明 讲礼仪 的校园小主人 3 开展好系列主题教育活动 利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话 结合重大节日 纪念日 发 挥少先队阵地作用 一月一主题 对学生进行感恩 奉献 友爱 中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育 塑造学生良好品 格 4 开展好读书节系列活动 德育处要结合市 区开展的各种读书节 组织开展好形式多样的读 书活动 营造浓厚的读书氛围 引导学生多读书 读好书 下半年 举办麒小第一届读书节总结表彰会 展示学生 教师的阅读成果 打造书香校园 5 重视心理健康教育 以 中小学心理健康教育纲要 为指导 落实各项心理健康工作方 面的要求 培养学生的良好心理素质和健康向上的心态 增强学生 适应能力和抗挫能力 对学生要注意抓好留守学生 学困生和习困生的心理辅导 对教师要 注意考前复习时的心理疏导 心理咨询室要定期开放 6 落实教育三结合 沟通才能理解 理解才会支持 所有教师要多了解家长 多与家长 沟通 调动家长的积极性 与家长智慧相处 德育处要积极督促并 参与班级的家长会 深入管理 合力育人 另外要争取社会支持 使用好家校通平台站 网上家长学校 栏 目要及时更新内容 发挥其作用 上半年要重点开好六年级的家长会 下半年开好一年级的家长会 其他年级每学期至少开一次家长会 二 教学工作以教研室下发的 江宁区中小学教学常规工作精细 化管理实施意见 为标准 进一步规范办学行为 在教学常态工作 的主要环节上做精 做细 做实 引导教师爱岗敬业 用心育人 潜心教学 促进教师专业发展和教学质量的双赢 1 加强常规管理 规范教学行为 一是认真学习 江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施意见 了解 意见 中八个方面的具体要求 并在教学中自觉加以执行 二是进一步规范常态课的管理工作 做好每日巡课工作 行政领导 和年级部主任要多听推门课 重点督查教师执行课程计划 上好常 态课 执行相关法律法规情况 三是继续组织校内视导 将视导重点 放在薄弱学科 薄弱班级 薄弱教师中 加快薄弱学科 教师的成 长 进一步提升学校整体教学质量 2 以人为本 全面提高教学质量 一是强化低段学生的学习习惯 学习兴趣的培养 制定具体的学习习惯要求 健全表扬激励制度 二是继续抓好毕业班教学管理和监察 安排好毕业考试和复习指导 工作 注意做到科学有效 保持并促进毕业班教学质量在全区处于 较好位次 三是组织期末语文 数学 英语学科教学质量调研 教导处要及时 分析 及时通报 督促教师及时调整改进 四是规范教师家校通发送信息的管理和使用 强化家校合作 共同 做好学困生和习困生的帮扶 教育工作 五是组织学生参加 数学与 生活 等教研室组织的相关学习竞赛活动 3 重点带动 全面提升教师素质 一是开展教研组示范课 同课异构 青年教师成长汇报课 组内观 摩课 骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动 其间邀 请区内名教师来校上课 引导教师加强教学基本功的训练与提升 促进教师专业技能发展 二是结合教研室新一届带头人 骨干的评选 组织一到两次的带头人 骨干教师的献课活动 引领教师更新教 学理念 学习先进教学方式 反思个人教学情况 加快课堂教学改 革 打造优质高效的课堂教学 三是围绕区级基本功大赛 有序组织 好教师写字 编写教案 说课等基本功训练 让竞赛活动成为教师 专业成长的催化剂 4 抓珠心算特色发展 引领校本课程建设 校本课程多样化是为学生个性化发展提供多样化的校本课程选择 我校的珠心算教学一直开展得有声有色 我们应该坚定不移地坚持 珠心算的特色发展 继续做大做强 而我校的体 音 美设施和师资已初步到位 面上学生的素质需要 提升 更需要精英项目和团队的出现 今后我们与市局的 2 2 才 艺拓展计划对接 本学期 教导处要做好校本课程多样化建设 重点开设三到五个供 学生选修的课程 学校层面要建设一个艺术和体育特色项目 每位 学生分别学习一个艺术和体育特长 5 细化教育信息管理 信息技术服务教学的功能毋庸置疑 与学科教学的整合 也越来越 受到教师的重视 全年主要工作是 一是加强技术培训 达到 骨干教师示范 青年教 师过硬 中年教师过关 老年教师适应 的要求 上半年主要做好 部分班级 学科教师电子白板的培训 促进教师多媒体技术装备的 应用能力的提高 二是教育技术室要制订信息技术设备使用 保养的相关制度 规范 设备使用与保管 用好信息技术设备 三是完站的管理 各分管领导要及时更站 络在师生学习 教学研 究 信息交流等方面的作用 四是定期完善EMIS系统 教育资产与技 术装备管理系统 校信通系统 数字图书馆系统数据 做好各项技 术支持工作 五是利用电子屏幕以站及时宣传学校的大事 六年级健康教育工作计划 一 班级基本情况学生正处于动但又最不懂事的上的阶段 所以这 些学生上课纪律差 哄 骗 吓往往都无济于事 教学有一定的难 度 二 本册教材对学生的要求 1 让学生了解眼保健操对于保护视力的作用 2 增强儿童 我是一名学生了 的意识 培养学生有礼貌 守纪律 讲卫生的习惯 3 使学生知道坐 立行的正确姿势 要求他们养成良好的行为习惯 从而促进身体的健康发育 4 通过教学 使学生对人体的结构与功能有一个简单的认识 5 通过教学 使学生在列队做到快 静 齐 6 通过教学 让学生重视保护眼睛视力 养成正确的姿势 做到 三个一 7 通过教学 让学生知道我们的手是最容易沾污垢 藏细菌的 三 各单元对学生要求及训练目标 1 强化儿童 我是一名学生了 的意识 培养学生有礼貌 守纪律 讲卫生的习惯 2 使学生在认识人体基本结构和功能后 同时认识到 讲卫生可以 让人健康成长 锻炼身体使人更加强壮 3 通过教学 使学生认识到每天做操的好处 从而养成做操的习惯 4 通过教学 培养良好的用眼习惯 做到 六个不 既走路不看书 不在阳光下看书写字 不在光线暗弱的地方看书写字 乘车不看 书 不躺在床上看书 不歪着头看书写字 5 通过教师的指导 让学生学会做眼保健操 并养成习惯 6 教育学生注意讲究手的卫生 防止病从口入 四 学期努力目标1使学生知道坐 立行的正确姿势 要求他们养成 良好的行为习惯 从而促进身体的健康发育 2强化儿童 我是一名学生了 的意识 培养学生有礼貌 守纪律 讲卫生的习惯 3通过教学 使学生对人体的结构与功能有一个简单的认识 4 通过教学 使学生在列队做到快 静 齐 5 通过教学 让学生重视保护眼睛视力 养成正确的姿势 做到 三个一 6 通过教学 让学生了解眼保健操对于保护视力的作用 7 通过教学 让学生知道我们的手是最容易沾污垢 藏细菌 五 教学进度第2周我是快乐的学生第4周早睡早起习惯好第6周学生 上好课 背好我的书包第8周正确的坐 立 行姿势清晨大家做早操 第12周读书 写字姿势要端正第14周用眼卫生 六要 六不要 认真做好眼保健操第16周快乐的课间十分钟 六 实施目标的具体措施为了达到以上目标 圆满完成这一学期的 教学任务 让学生真正有所得 有所获 我制定了以下几条措施 1 认真备好每一节课 做到有教案上课 2 采取多种教学手段 吸引学生参与到课堂教学中来 3 列举大量事实例子 与课堂教学相结合 4 争取每堂课小结时 让学生说说自己的想法或感受 语文教学工作计划 一 学生基本情况分析本班现有学生28人 其中男15人 女13人 经过5年的努力学习 大部分学生已养成认真学习 认真上课 按时 完成作业的良好习惯 学生对于学校班级的各项纪律 规定有一定的认识 集体主义观念在 逐步加强 六年级了 大部分学生意识到自己面临升初中的压力 所以班级中 涌现了一小部分能在学习上下苦功夫的孩子 他们不仅在学习上 还在行为习惯上都成为同学的好榜样 比如王丽娜 邵佳乐等 另外一些学生学习兴趣也逐渐浓厚 学习积极性慢慢提高 有了一 定的竞争意识 比如王晓亮 陈林等 但是 不容忽视的是后50 的学生陈毛旦想学好知识 可由于非智力 因素的影响进步不了 王凡学习很积极 可是今天会了明天又忘了 还有邵齐 王子敬等他们都是求上进的孩子 但是他们成绩不如 人意 最令人头疼的是邵玲 张昭作业经常不完成 张超伟经常迟到 拒 交作业 上课习惯糟糕等等 如何让每个孩子在学习上都有进步 是我一直思考的问题 接下来 在教育教学过程中 我要因材施教 尽量从毕业班的实际 出发 结合新课程的要求 促进学生的个性发展和语文素质的提高 二 教材分析教材继续按专题组织单元 共八组 依次是感受自然 祖国在我心中 心灵之歌 珍爱我们的家园 初识鲁迅 轻叩诗 歌的大门 人与动物 艺术的魅力 本册的综合性学习安排在第二组 祖国在我心中 和第六组 轻叩 诗歌的大门 其中 轻叩诗歌的大门 这个专题 采用的是任务驱动 活动贯 穿始终的编排方式 包括 活动建议 和 阅读材料 两大部分 5 利用图书室 远程教育等信息渠道尝试进行探究性阅读 扩展自 己的阅读面 三 习作1 懂得写作是为了自我表达和与人交流 养成留心观察周 围事物的习惯 有意识地丰富自己的见闻 珍视个人的独特感受 积累习作素材 2 内容具体 感情真实 能根据习作内容表达的需要 分段表述 3 学写读书笔记和常见应用文 4 修改自己的习作 并主动与他人交换修改 四 口语交际1 能根据交流的对象和场合 做简单的发言 2 交际中注意语言美 抵制不文明的语言 五 综合性学习 1 策划简单的活动 对所策划的主题进行讨论和分 析 学写活动计划和活动总结 2 对自己身边的 大家共同关注的问题 或电视 电影中的故事和 形象 组织讨论 专题演讲 学习辨别是非善恶 四 教学重点1 养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯 2 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 默读要有一定的速度和边读边思考的习惯 3 联系上下文和自己的积累 推想课文中有关词句的意思 体会其 表达效果 5 诵读优秀诗文 注意通过诗文的声调 节奏等体味作品的内容和 情感 6 能够珍视自己的个人独特感受 积累习作素材 能根据习作内容 表达的需要 分段表述 修能改自己的习作 并主动与他人交换修 改 7 能根据交流的对象和场合 做简单的发言 8 对自己身边的 大家共同关注的问题 或电视 电影中的故事和 形象 组织讨论 专题演讲 学习辨别是非善恶 五 教学难点 1 继续加强阅读基本功的训练 2 发现语言规律 学习表达方法 3 把握每个单元丰富的人文内涵 把情感 态度 价值观的目标落 到实处 4 加强平时练笔的指导 5 让学生学写活动总结 六 教学改革的设想 实施计划的具体措施 1 准确把握教学目标教学中既注意总目标 又要注意阶段目标之间 的衔接与过渡 使课程标准规定的教学目标得到全面 准确的落实 2 识字 写字教学本册教材没有安排识字 要求会写120个字 教学中 老师可以就难写的字 易混淆的字形作重点指导 在强调写字质量的同时 还可适当要求提高写字的速度 并养成良 好的写字习惯 及时纠正学生在书写过程中出现的问题 同时培养学生的书写兴趣 和书法爱好 3 阅读教学随着年级的升高 学生识字量不断增加 阅读理解能力 不断提高 而且渐渐具备了在读中分析 概括 抽象 归纳的能力 阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法 培养学生自主读书 习作的能力 三 教学目标 一 识字与写字1 有较强的独立识字能力 本册教材没有安排识字 要求会写120个字 累计认识常用汉字3000个 其中2500个左右会写 2 硬笔书写楷书 行款整齐 有一定的速度 能用毛笔书写楷书 在书写中体会汉字的优美 二 阅读1 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 联系上下文和自己的积累 推想课文中有关词句的意思 体会其表 达效果 3 阅读叙事性作品 了解事件梗概 简单描述自己印象最深的场景 人物 细节 说出自己的喜欢 憎恶 崇敬 向往 同情等感受 阅读诗歌 大体把握诗意 想像诗歌描述的情境 体会诗人的情感 受到优秀 4 口语交际教学注意激发兴趣 引导互动交流 本册教材注意从学生生活实际中提炼口语交际话题 有的专题中口 语交际提供了多个角度 给定一个话题的 注意拓宽话题范围 教师要结合本地区 本校 本班学生的生活实际 选择交流主题和 话题范围 使学生的交际能够与生活经验相结合 有话可讲 还要根据每次口语交际的内容 设计不同的教学方案 为学生兴致 勃勃地参与交际 展开互动交流创造条件 交际目标要明确 教材安排的交际话题类型不一 每堂口语交际课的交际目标也应各 有侧重 要注意从倾听 表达 应对等各个方面考虑 提取需要重点训练的 方面 教学时做到心中有数 适时给予点拨 指导 对于辩论 演讲等需要专业技能的口语交际话题 要根据教材安排 给予一定指导 但不能拔高要求 有些口语交际与习作合在一起 要注意处理好口语交际和习作指导 讲评的关系 总之 在口语交际课上 要科学安排教学内容 有针对性地给予指 导 以不断提高学生的交际水平 培养良好的语言习惯 5 习作教学对教材中安排的习作内容 教学中既要注意体现要求 又要注意活用教材 在习作前的指导和习作后的讲评中 注意渗透习作要求 落实教学 目标 同时 还要结合学生实际 灵活选择教学内容 安排教学过程 修改能力是习作能力的一个重要方面 认真修改也是一种良好的作 文习惯 讲评中要重视修改 帮助学生养成认真修改习作的好习惯 6 综合性学习的教学把握阅读材料的学习要求 教学中要落实要求 背诵相关诗歌 理解诗歌内容 了解相关知识 有的诗歌后附了注释 赏析 教学中要把这些内容运用起来 引导 自主阅读 欣赏诗歌 并教给学生了解诗歌大意 体会诗歌情感的 方法 七 优等生的提高 学困生的优化措施 1 对优等生的要求要高于班级平均要求 2 针对特别优秀的学生 采取特殊手段 使他们各方面的才能能够 更加精进 3 优等生起带头 示范作用 在班级的日常管理 课堂中能够帮助 学困生 以使大家能够共同进步 4 努力寻找优等生各方面的不足 因材施教 加强训练强度 以求 他们能够在各方面有更好的发展 学困生的优化措施 1 针对本班学困生的学习情况 采取 一对一 的帮扶形式 请优 等生来帮助学困生 达到共同进步的目的 2 在课堂教学时 教师应对重点内容进行详细分析 多说几遍 并 在课后对后进生的作业等问题进行及时的辅导和解答 3 课堂时间里