英语人教版三年级下册PartA Let's talk

Unit6 How many Part A let s talk 大理州实验小学 执教 王 和 教学内容 PEP 三年级下册 Unit6 How many Part A let s talk 教材分析 本课时是通过数风筝的情景让学生感知句型 How many do you see I see 让学生明白该句型的语义及语 用情景 教学目标 通过对对话内容的学习不仅要让学生能够流利朗读对话 明白对话内容 还能运用句型 How many do you see I see 通过图片展示 动漫观看 设问等学习方式帮组 学生读熟对话 明白对话大意 运用句型 How many do you see I see 在学习过程中小组合作学习 师生互练 等环节培养学生归纳总结能力及合作能力 教学准备 多媒体课件 词卡 头饰 图片等 教学过程 Step I Warming up Revision 1 EnjoyEnjoy a a songsong One two three four five 歌曲欣赏 开课热身 2 Revision 歌曲欣赏完后 T Let s play a game 师生一起玩打地鼠的游戏 3 LeadLead inin 呈现风筝的图片 T What are they Ss They are 教读单词 kites T Who can try to read 点生读单词 kites T Let s enjoy the kites show 欣赏漂亮的风筝的图片 看到漂亮的风筝图师不断发出 Wow so beautiful 赞叹声 设计说明 旋律欢快的歌曲能活跃课堂气氛 游戏环节再 次增加英语课堂学习的趣味 同时也复习了已学习的数字 风筝图片欣赏不仅能吸引孩子的眼球也为句子 Wow so beautiful 的进一步学习做好了铺垫 T I like ites They are so Beautiful Our friends Amy and Zhang Peng like kites Step presentation 1 创设情景 初步感知对话内容 生观看对话动漫 T Today is Saturday it is a sunny day Amy and Zhang Peng are very happy They are look at the kites Please watch the cartoons and answer Question How many kites do they see 引导生用 They see 回答 T How many kites do you see Ss Isee 打开课本 看课本上的图片一起数一数 T Let s count 呈现不同图片练习句型 How many do you see I see 师示范一次 看图请生说出句子 How many do you see I see 总结句型 Note How many 名词复数 do you see 表示 你看到多少什么 2 再次感知对话内容 大声朗读对话 找出问题答案 并用笔标注出来 T What is the balck one Read the dialogue loudly and find out the answer 点生读句子 The black on is a bird 师对其发音指导 师出示图片帮助生练习句型 The one is a 3 细读课文 师播放对话录音 生跟读对话一遍 小组练习读 师出示对话句子 Who can read come here 点生读 读得好的生带读 并将句子贴在黑板上 4 Consolidation 巩固练习 Game Catch the plane 找飞机游戏 快速说出看到的句子 设计目的 通过观看卡通动漫 设问等方式感知对话内容 在答案寻找过程中对难点句子进行操练学习 通过跟读 仿 读 小组练习读帮助学生流利读出课文 Step Extension Showtime 表演对话 创设情景 今天是星期天 天气晴朗 Amy 和 Zhang Peng 正在公园看风筝 T Today is Sunday it s sunny They re in the park They are looking at the kites 师生做示范 小组准备 并请生上台表演 板书 Unit 6 How many ZhangpengZhangpeng AmyAmy LookLook atat thethe kites kites Wow soWow so beautifulbeautiful HowHow manymany kiteskites dodo