语文人教版二年级下册20、要是你在野外迷了路第一课时教学设计

20 20 要是你在野外迷了路 要是你在野外迷了路 第一课时第一课时 教学目标 1 会认 4 个生字 会写 6 个生字 2 培养学生的观察能力及结合文中插图和生活实际理解词句的能力 3 了解大自然中辨别方向的几种方法 培养学生热爱大自然的感情和观察大自然的兴趣 教学重难点 认识 4 个生字 会写 6 个生字 读准字音 读通句子 教学过程 一 故事导入 激发兴趣 师 有一天 喜羊羊在野外快乐的玩耍 他们唱歌啊 跳舞啊 玩得可开心了可是准备回家时 却 找不到回家的路了 怎么办呢 这时 聪明的喜羊羊想起了村长平时教给他们的一首小诗 一下子就找 到了回家的路 这首诗是不是很神奇 你想学习这首神奇的小诗吗 只要你认真听 你都会学的会 真 好 小手拿出来和我一起写一写诗的名字吧 20 起 20 要是你在野外迷了路 二 初读课文 整体感知 1 把书拿出来翻到 20 课 大声的朗读课文 画出生字 词语 注意读准字音 读通句子 难读的 地方你可以多读几遍 学生自由读课文 2 同学们读得真认真 谁愿意读给同学们听 其他同学认真倾听 他有没有读得不好或不正确的地 方 生读 生读 它读得怎么样 有问题吗 对他的朗读你有什么想说的吗 你喜欢他读得吗 它读得怎么样 有问题吗 对他的朗读你有什么想说的吗 你喜欢他读得吗 3 过渡 小诗我们读完了 你对哪一小节的内容最感兴趣呢 三 巧用方法 随文识字 A 随机学习太阳这部分 过渡 你能用你的朗读来证明吗 过渡 你能用你的朗读来证明吗 1 太阳是我们忠实的向导 我们还能说忠实的什么 2 你找到了哪些生字宝宝 3 你愿意当个老师来讲一讲这个字吗 说的真好 老师请坐 忠 4 谁能当个更好的老师来讲一讲这个字 导 5 谁愿意当个忠实的向导再读读这一小节 6 读了这一小节 你读懂了什么 师小结 是呀 我们可以利用太阳来辨别方向 B 学习北极星这部分 过渡 漆黑的夜晚到来了 没有了太阳 周围的景物也都看不见了 这个时候该怎么办 找北极过渡 漆黑的夜晚到来了 没有了太阳 周围的景物也都看不见了 这个时候该怎么办 找北极 星 星 1 出示片断 你能读一读吗 做直腰板咱们一起来读 你读得真响亮 2 在这一节中 你又找到了哪个生字朋友 盏 你能来介绍这个你新认识的朋友吗你能来介绍这个你新认识的朋友吗 3 在满天繁星中 哪一颗是北极星呢 出示 PPT 在天空中 在七颗小星星 连在一起就象一把 勺子 这七颗小星星叫北斗星 在勺口的部份 对应着一颗最亮的星星 它就叫北极星 找到了北极星 咱们在黑夜里就不会乱闯 4 所以我们说北极星是盏指路灯 这句话把什么比作成什么 你能用好像来说这句话吗 5 你说的真好 相信你也会读得很好 你能像他这样也响亮的读一读吗 你能像他这样也响亮的读一读吗 C 随机学习大树这部分 1 过渡 还有哪一个小节是你想读的 2 出示大树课件 比较一下这棵大树的枝叶有什么不同 随文学习稠 稀 3 对这 2 个字你有什么想介绍的 你也是一个不错的老师 你也是一个不错的老师 能带领咱们班同学来拼一拼这个字吗 能带领咱们班同学来拼一拼这个字吗 4 4 谁还想当小老师来读读这一节 指导朗读 谁还想当小老师来读读这一节 指导朗读 通过读文 我们知道 通过读文 我们知道 5 小结 这样看来大树的生长都有着一个相同的规律 南稠北稀 我们可以通过这样的规律辨别方 向 D 随机学习积雪这部分 过渡 秋去冬来 大雪给大地披上了银装 这时的我们该怎么办 看积雪 过渡 秋去冬来 大雪给大地披上了银装 这时的我们该怎么办 看积雪 1 出示片断 哪个阅读小能手能来读一读 出示片断 哪个阅读小能手能来读一读 2 什么地方的积雪可以指引方向呢 出示沟渠图片 这就是沟渠 教读沟渠 3 这一节还有生字宝宝吗 有 哪一个 积 你有什么方法能记住它 4 你说的真不错 你能读读这个小节吗 果然是老师 声音真响亮 读得真棒 E 学习第一小节 师 课文告诉我们 要是你在野外迷了路 可千万别慌张 因为 大自然中有很多天然的指南针 会帮助你辨别方向 1 最后的几个生字宝宝就藏在这里 快点找到它 针 慌 2 慌字你是怎么认识它的 你能给它组个词吗 你慌张的时候是哪里慌 心里 所以是竖心旁 你什么时候会慌张 你能用慌张说一句话吗 3 过渡 咱们做任何事情都不能慌张 喜洋洋他们迷了路 也一点儿都不慌张 还利用天然的指南 针顺利找到回家的路 4 针你们都见过 它是用什么制作的 金属 所以针是什么旁 谁能想刚才几个同学那样来介绍 这个字呢 5 老师今天也带来了几个指南针 图片展示 指南针是永远指着南方 指南针也是我国的四大发 现之一 你知道我国的四大发明什么吗 介绍四大发明 6 四大发明是我国古代人民智慧的结晶 所以让我们一起骄傲地来读读这些词语 7 同学们 大自然中的指南针可真不少 这就需要我们 细细观察 多多去想 四 巩固生字 体验成功 1 喜羊羊他们利用这首小诗终于找到回家的路了 准备回家时调皮的生字宝宝又出现了 快来读一 读吧 2 带着拼音读生字 3 去掉拼音读生字 4 词语朋友也出现了谁来读一读 过渡 我们来到了一棵苹果树下 你想吃到这些美味的苹果吗 想 只有听清我的要求的小朋友 才能摘得到 把你想摘得苹果上的字组词并领读 听明白了吗 谁来摘第一个 第二个 第三 个 就剩最后一个了 谁想吃 4 过渡 认识了这么多的生字词语朋友 现在就把他们带到课文中来读一读 相信你一定会读得更 加流利 读书时思考 这篇课文讲了一件什么事 五 认真观察 练习写字 过渡 孩子们 读了这么久 该把美美地写下来了 出示 忠 导 盏 1 观察这几个字有什么共同点 2 指导 盏 1 哪位同学能把 盏 的笔顺写一写 说的真准确 2 竖起耳朵 瞪大眼睛 听我说 跟我写 从左上格起笔 两横向右上方斜 第一个横写到书中 线停笔 第二个横向后上方斜写过竖中线 斜勾从左上格起笔斜到横中线下方勾 下面的皿子底应尽量 写扁 下横要长 起托住全字的作用 3 在本子上也写一个 4 打开书和书中的字对照一下 出示 积 稠 稀 1 这几个字在结构上有什么特点 2 在书写时 要注意什么 这几个字你认为哪个字比较难写 3 指导 稀 稠 1 生书空笔画顺序 2 在写禾字旁时 上撇要短而平 在左上格书写 横也写在左上格横中线的上方 最后一笔捺变 点 禾字旁在左边时 字形一般为左窄右宽 撇写在竖中线上 里面横 这个横稍长 竖 第二个横写 在横中线上 要比上面的横稍短一些 最后写口 上撇要短而平 在左上格书写 横也写在左上格横中线的上方 最后一笔捺变点 禾字旁在左边时 字形一般为左窄右宽 右面是希 从右上格起笔写撇 撇到横中线上停 下一笔点从竖中线起笔 写在 横中线上面的位置 下一笔横要长从竖中线偏左的位置起笔 下一笔撇 3 在本子上写一个 与书上对照一下 4 把其他字也在本子上写一个 5 展示学生作品 生互评 你有什么要提醒大家注意的地方吗 六 回顾全文 总结板书 孩子们 喜洋洋们在野外迷了路 一点儿也不慌张 巧妙运用天然的指南针分辨方向 回到家里 在学习中 咱们遇到困难 也不能慌张 只要你灵活运用所学的知识 就不会在知识的海洋里迷路 2020 要是你在野外迷了路评测练习 要是你在野外