英语人教版五年级下册Unit2 My favourite season B

Unit 2 My Favourite Season B Let s learn 教学设计教学设计 执教者执教者 彭丽丽 课题课题 Unit2 My favourite season 解读理念解读理念 引导学生根据已学知识 设置情境 对练习内容进行拓展 掌握本课时 的重难点 但又不拘泥于本课时的四个词汇 对自己喜爱的季节进行描述 充分调动学生学习的主动性和积极性 鼓励学生更多地语言输出 培养学生 学习运用英语语言的能力 学情分析学情分析 本课的教学对象是五年级的学生 该年龄阶段的学生具有可塑性强的特 点 学生的这一年龄特征使得他们容易接受或改变一些观念 容易培养浓厚 的学习兴趣 良好的学习策略和习惯 和成人相比 他们对新鲜事物的接受 要快得多 主动得多 大部分学生基础牢固 能简单运用单词进行英语表达 英语学习积极性较高 有一定的合作精神 在学习本课时 他们有一定的词 汇量 能听懂基本的课堂用语 对教师的问题作出相应的回答 但也有部分 同学基础较弱 因而在设计教学活动时要面对全体学生 由简入难 充分调 动学生的积极性 由于本课时教学重点是四个词汇 不能简单地记忆单词 应该利用 PPT 图片 声音 身体动作等多种学习途径呈现相关短语 增 强学生对于季节的了解 热爱生活 享受生活 内容标准内容标准 一 认读所学单词 根据拼读规律 读出单词 能根据老师的 指令做事情 简单的角色扮演 二 对英语有持续的兴趣和爱好 三 就熟悉的话题展开简单的描述 知识目标 理解四个词汇的意义 知道所属的季节 并 能对自己喜爱的季节进行描述 解释喜爱的 原因 教材分析教材分析 教学目标教学目标 能力目标 1 理解 go on a picnic go swimming pick apples make a snowman 四个词汇 2 进一步运用 Which season do you like best 询问他人最爱的季节并能运用 I like best I can often 回答自己最喜爱的季节并且解 释原因 情感态度价值 观目标 感受四季带给我们的美丽 热爱生活 教学资源教学资源 1 人教版五年级下册英语教材 2 多媒体课件 教学重点教学重点 1 学生能够掌握重点单词 短语与句型 2 学生能运用句型询问他人最喜爱的季节 并且分享在这个季 节经常做的事情 教学难点教学难点 学生能够运用本课目标语句 并结合实际情况完成情境对话 教学方法教学方法 情景教学法 任务型教学法 TPR 教学法 小组合作法 方法解读方法解读 教学准备教学准备 1 根据四季及天气特点制作卡片 2 教师搜集相关资料 制作多媒体课件 教学环节教学环节教学内容教学内容教师活动教师活动学生活动学生活动 热身 导 入新课 1 Free talk 复 习旧知 2 听歌曲 导 出新课 1 鼓励学生输出更多 地词语 并且通过简 单问答 What s the weather like today Which season do you like best 复习前课 知识 2 引导学生听 歌曲回答问题 说出关于天气 季 节的单词 并且回 答当天天气 听懂 歌曲内容 观看图 片 听音乐 感受 四季的美丽 教学过程教学过程 新知呈现 通过观看图片 听声音 学习 go on a picnic 1 提出倡议 春天如 此美丽 让我们走出 去 自然引出 go on a picnic 2 出示春天还能 做的事情 plant trees flowers 跟读词语 并且能 通过对话交流喜欢 春天的原因 小组 操练 通过播放大海 的声音 学习 go swimming 询问学生喜爱 的水果 引出 因为喜爱苹果 而进行的活动 pick apples 哈尔滨的冰雪 世界 冬天因 为雪成为白色 出示 make a snowman play in the snow 1 解释 swimming 与 swim 的变化特点 2 夏天很热 自然引出 解暑方法 扩充夏天 经常做的其他事情 eat ice cream 等 1 询问秋天的水果 你最爱的水果 教授 pick apples 等词组 扩充 fly a kite 短语 提出问题 what can you do in winter 讲解 snowman 的组成 1 学生跟读词组 并 且知道游泳为夏天 的常见运动 2 通过对话交流喜欢 夏天的原因 小组 操练 1 说出自己喜爱的水 果并且跟读 pick apples 等词组 2 通 过对话交流喜欢秋 天的原因 小组操 练 1 跟读单词 知道冬 季常做的活动 2 通 过对话交流喜欢冬 天的原因 拓展练习 游戏练习 拓展练习 1 通过 Sharp eyes 游 戏复习所学短语 2 Ask and answer 对 话练习 3 出示表格 将动 词词组填入相应 季节中 出示答 案 4 小练习 My favourite season 学生选择自己最喜欢 的季节并写出原因 5 展示环节 读出自 己喜爱的季节和原因 1 根据出现的图片快 速读出短语 2 小组合作 运用句 型对话练习 3 填写表格 4 完成小练习 My favourite season 5 展示分享自己最喜 欢的季节和原因 情感提升 总结归纳 总结提升 出示季节的谚语 给 予情感升华 感受四 季的美 享受生活 感悟四季的更多知 识 勇于面对困难 等待春天 收货成 功 板书设计板书设计 Uuit 2 My favourite season Which season do you like best I like best I can go on a picnic go swimming pick apples make a snowman 教学效果预测教学效果预测 本课时为单词课 由于前边的几个课时对其中的单词有