苏教版2019-2020学年九年级上学期语文第一次联考试卷.doc

苏教版2019-2020学年九年级上学期语文第一次联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列词语中划线字注音全对的一项是（ ）A . 收敛(lin)倜傥(t)倘若(shng)冰雹(bo)B . 衣襟(jn) 嫉妒 (j)懒惰(du) 骊歌(l)C . 伫立 (ch) 沼泽(zh?o) 迸出(bng)木屐(j)D . 忧郁(y) 瞬息(shn) 涉足(sh) 讪笑 (xin)2. （2分）下列划线的字注音及字形完全正确的一项是（ ） A . 澎湃(pi) 山巅(din) 九曲连环(q)B . 哺育(b) 气魄(p) 发扬滋长(z)C . 浊流(zhu) 宛转(wn) 一泄万丈(xi)D . 屏嶂(zhng) 豪迈(mi) 万丈狂谰(ln)3. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 闻一多先生潜心学术，从唐诗到楚辞再到“新古典主义”，真可谓孜孜不倦。B . 做大事者当有决断，切不可前瞻后顾 ， 否则容易错失良机。C . 他悟性极高，无论多么艰深晦涩的文章，只要浮光掠影地看上一眼，就能抓住其实质。D . 战争题材的影视剧往往高扬英雄主义的浪漫气息，孤胆英雄深入险境却总能绝处逢生。4. （2分）下列句子没有语病的一句是（ ）A . 大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。B . 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C . 从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。D . 能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。5. （2分）（2017郴州）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）从而使“痛苦指数”下降，“幸福指数”上升这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑现代人普遍患有“时间焦虑症”A . B . C . D . 6. （2分）下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（ ） A . 朱自清背影截取了父亲艰难而努力爬过月台为“我”买橘子的背影，融注了深深父爱。朱德元帅的我的母亲也采用截取法，精选了母亲生活的几个片段，歌颂了温馨母爱。B . 爱国情感在文学作品中表现得淋漓尽致，如：枣核中风烛残年的海外游子对来自故土的枣核念念不忘，最后一课中面临亡国的人们对祖国语言的珍惜与不舍。C . 阳关雪以行踪为序，通过对阳关雪这一自然景观背后所沉淀的历史文化内涵的探寻，表达了作者对中国历史文化的追溯、思索和反问。阿里山纪行采用移步换景的写法，描写了阿里山的美丽风光。D . 幽径悲剧是季羡林的散文，抒发了作者对自然和生命的热爱。都市精灵采用生动的描写和精辟的议论相结合的写法，表达了作者人与自然和谐相处的现代意识。7. （2分）将下面的句子重新排序，正确的一项是 （ ）踏浪亭地处崖边，进入亭中，峡谷美景一览无余。离石马上方不远处，有一座玲珑的观景亭，唤为踏浪亭。在这深山之中，赏石浪，观石马，确实别有一番风情。此区域奇石众多，其中多有形似浪花者，猜想此亭因此而得名 。A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共2题；共12分)8. （6分）阅读下文，回答问题。 隐形杀手甲醛甲醛是一种无色、有强烈刺激性气味的气体。广泛存在于生活之中，尤其是室内装修材料中的甲醛，危害极大。人们往往谈“醛”色变，这是为什么呢？装修污染问题，早在20年前就已经出现，虽然近年来公众的防治意识不断增强，但由于材料污染仍然存在，且范围极广，污染无法得到根本性解决。家庭中最常见的甲醛污染源，就是板材，尤其是人造板所含的脲醛胶。市场上几乎90%的复合地板、密度板等建材，都使用了脲醛胶。人们在装修房屋时，都无法避免。如果空间相对密闭，甲醛的挥发时间会非常漫长。早在十几年前，有关专家就研究指出，人造板等装修材料中含有的甲醛，释放时间在315年左右，那是一个何等漫长的挥发时间啊。甲醛浓度过高，会引起人体不适。当空气中甲醛浓度超过06毫克/立方米时，人会感到眼睛受刺激、咽喉疼痛；如果在甲醛浓度超过10PPM的空气中停留几分钟，人会泪流不止。如果长期接触低浓度甲醛，可能引起慢性呼吸道疾病，新生儿染色体异常，甚至致癌，可见甲醛对人类的健康危害是极大的。1995年，甲醛被国际癌症研究机构确定为可疑致癌物，而到了2004年，世界卫生组织就已经在公告中明确将甲醛上升为一级致癌物。面对人们身边的隐形杀手甲醛，国家应该制定新标准，把含有脲醛胶的建材，从百姓家中清除出去，用无甲醛添加的新材料替代，最终才能从源头上消除其危害。（1）说明文分为事物说明文和事理说明文，这是一篇_说明文，说明顺序是_。 （2）第段画线的句子，主要采用了什么说明方法？有何作用？ 9. （6分）阅读下文，完成下列问题。理解的幸福叶广岑7岁的我感到家里发生了什么大事。我从外面玩回来，母亲见到我，哭了。母亲说：“你父亲死了。”我一下懵了。我已记不清当时的自己是什么反应，没有哭是肯定的，从那时我才知道，悲痛至极的人是哭不出来的。人的长大是突然间的事。经此变故，我稚嫩的肩开始分担了家庭的忧愁。就在这一年，我带着一身重孝走进了北京方家胡同小学。这是一所老学校，在有名的国子监南边，著名文学家老舍先生曾经担任过校长。我进学校时，绝不知道什么老舍，我连当时的校长是谁也不知道，我只知道我的班主任马玉琴，是一个梳着短发的美丽女人。在课堂上，她常常给我们讲她的家，讲她的孩子大光、二光，这使她和我们一下拉得很近。在学校，我整天也不讲一句话，也不跟同学们玩，课间休息的时候就一个人或在教室里默默地坐着，或站在操场旁边望着天边发呆。同学们也不理我，开学两个月了，大家还叫不上我的名字。我最怕同学们谈论有关父亲的话题，只要谁一提到他爸爸如何如何，我的眼圈马上就会红。我的忧郁、孤独、敏感很快引起了马老师的注意。有一天课间操以后，她向我走来，我的不合群在这个班里可能是太明显了。马老师靠在我的旁边低声问我：“你在给谁戴孝?”我说：“父亲。”马老师什么也没说，她把我搂进她的怀里。我的脸紧紧贴着我的老师，我感觉到了由她身上散发出来的温热和那好闻的气息。我想掉眼泪，但是我不想让别人看见我的泪，我就强忍着，喉咙像堵了一块大棉花，只是抽搐，发哽。老师什么也没问，老师很体谅我。一年级期末，我被评上了三好学生。为了生活，母亲不得不进了一家街道小厂糊纸盒，每月可以挣l8块钱，这就为我增添了一个任务，即每天下午放学后将3岁的妹妹从幼儿园接回家。有一天临到我做值日，扫完教室天已经很晚了，我匆匆赶到幼儿园，小班教室里已经没人了，我以为是母亲将她接走了，就心安理得地回家了。到家一看，门锁着，母亲加班，我才感觉到了不妙，赶紧转身朝幼儿园跑。从我们家到幼儿园足有汽车4站的路程，直跑得我两眼发黑，进入幼儿园差点没一头栽在地上。进了小班的门，我才看见坐在门背后的妹妹，她一个人一声不吭地坐在那儿等我，阿姨把她交给了看门的老头，自己下班了，那个老头又把这事忘了。看到孤单的小妹一个人害怕地缩在墙角，我为自己的粗心感到内疚，我说：“你为什么不使劲哭哇?”妹妹噙着眼泪说：“你会来接我的。”那天我蹲下来，让妹妹爬到我的背上，我要背着她回家，我发誓不让她走一步路，以补偿我的过失。我背着她走过一条又一条胡同，妹妹几次要下来我都不允，这使她的心感到了较我更甚的不安。她开始讨好我，在我的背上为我唱她那天新学的儿歌，我还记得那儿歌：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一。小熊小熊点点头呀，小洋娃娃笑嘻嘻。路灯亮了，天上有寒星在闪烁，胡同里没有一个人，有葱花炝锅的香味飘出。我背着妹妹一步一步地走，我们的影子映在路上，一会儿变长，一会儿变短。两行清冷的泪顺着我的脸颊流下，淌进嘴里，那味道又苦又涩。妹妹还在奶声奶气地唱：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一是第几遍的重复了，不知道。那是为我而唱的，送给我的歌。以后，到我值日的日子，我都感到紧张和恐惧，生怕把妹妹一个人又留在那空旷的教室。每每还没到下午下课，我就把笤帚抢在手里，拢在脚底下，以便一下课就能及时进入清理工作。有好几次，老师刚说完“下课”，班长的“起立”还没有出口，我的笤帚就已经挥动起来。这天，做完值日马老师留下了我，问我为什么要这么匆忙。当时我急得直发抖，要哭了，只会说：“晚了，晚了!”老师问什么晚了，我说，“接我妹妹晚了。”马老师说：“是这么回事呀，别着急，我用自行车把你带过去。”那天，我是坐在马老师的车后座上去幼儿园的。马老师免去了我放学后的值日，改为负责课间教室的地面清洁。恩若救急，一芥千金。我真想对老师从心底说一声“谢谢!”如今，我也到了老师当年的年龄，多少童年的往事都已淡化得如烟如缕，惟有零星碎片在记忆中闪光。（1）根据文章标题“理解的幸福”，文中记叙了几件幸福的事？（2）赏析下列两个句子。路灯亮了，天上有寒星在闪烁，胡同里没有一个人，有葱花炝锅的香味飘出。当时我急得直发抖，要哭了，只会说：“晚了，晚了!”（3）结合原文，说说马老师是个怎样的人？（4）是什么支撑“我”走过人生最困难的时光？三、 课外阅读 (共1题；共11分)10. （11分）阅读下面【甲】【乙】两文，完成下列小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诫子书【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事 ， 不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳 ， 与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学【注】涂：同“途”。当涂：当道，即当权的意思。掌事：掌管政事。博士：当时专掌经学传授的学官。寻阳：县名，现在湖北黄梅西南。（1）解释下列划线的词语。非淡泊无以明志_非学无以广才_蒙辞以军中多务_及鲁肃过寻阳_（2）下列划线词语的意义用法不相同的一项是（ ） A . 非淡泊无以明志 非复吴下阿蒙B . 静以修身 蒙辞以军中多务C . 夫君子之行 大兄何见事之晚D . 遂成枯落 肃遂拜蒙母（3）请用现代汉语翻译下列句子。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。孤常读书，自以为大有所益。（4）【甲】文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话：_，_；【乙】文则写吕蒙在孙权的劝解下开始读书，最终学有所成的故事，其中衍生出成语：_。 （5）诫子书中多次提到“静”，请说说你对“静”的理解。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11. （6分）阅读诗歌，回答问题夜归丁卯桥村舍【唐】许浑月凉风静夜，归客泊岩前。桥响犬遥吠，庭空人散眠。紫蒲低水槛 ， 红叶半江船。自有还家计，南湖二顷田。【注】丁卯桥：地名。许浑：字用晦，润州丹阳人，太和六年进士，晚唐最具影响力的诗人之一。律诗尤佳，诗中多描写水、雨之景。晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居。紫蒲：紫色的蒲草。水槛：临水的栏杆。（1）根据诗歌内容填空。诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、_、_、水槛、红叶、江船等景物。（2）“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围？试作简要分析。 （3）“自有还家计，南湖二顷田”流露出作者怎样的情感？ 五、 句子默写 (共1题；共8分)12. （8分）默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（1）居高声自远，_。（虞世南蝉）（2）_，相失万重云？（杜甫_）（3）万籁此俱寂，_。（_题破山寺后禅院）（4）_，白云千载空悠悠。（崔颢_）（5）江上往来人，_。（_江上渔者）（6）_，苦竹丛深日向西。（郑谷鹧鸪）六、 语言表达 (共1题；共1分)13. （1分）教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。七、 作文 (共1题；共5分)14. （5分）有人说：“世界上有两种东西失去后才知可贵，一是时间，一是青春。”其实，失去后才知道可贵的何止这些，请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限。 第