英语人教版五年级下册let's talk

教教 学学 设设 计计 课题Unit 1 My day时间 备课教师冯颖审核人 课型对话课课时Lesson 3 目 标 导 航 1 能够正确听 说朗读并运用 What do you do on the weekend I usually 等询问他人和表达自己周末做什么 2 能够正确听 说 认读词汇 如 why shop last sound also busy need 等 3 能够听懂 会说 会表演 Let s talk 的内容 并把本课所学语 言运用在真实场景中交流 4 能够提高口语表达能力和语言组织能力 增强学生帮助父母 做家务的意识 重点 1 能够在实际语境中交流运用关于周末做什么的问答句 What do you do on the weekend I usually 2 能够熟悉并会使用本部分出现的短语 a lot of wash clothes 等 3 内化并表演 Let s talk 的交际内容 难点学生能够大胆创编和表演有关周末活动的问答小对话 教学 准备 师 录音机 磁带 教 学 过 程 设 计 第一课时 程序时间教师行为期望的学生行为 一 复 习热身 导入话 题 1 3 分 1 Play a chain game 教师给出关键的动词短 语 do morning exercises eat breakfast have class play sports eat dinner 等 每排学生从第一个人向第 二个提问 第二个人回答 后再问第三个人 依次往 下进行 S1 When do you do morning exercises S2 I do morning exercises at 7 a m When do you 二 创 设情境 学习句 型 三 合 作交流 角色表 演 四 任 务引领 拓展应 用 10 12 分 5 8 分 8 10 分 5 7 1 师 Sarah is a cute girl Do you know where is Sarah Let s listen to the tape 2 师 Sarah is in the shop and she is shopping 教师教学生词 shop 和 shopping Let s listen to the tape 3 教师提问 What do you do on the weekend 4 教师讲解频度副词 usually often sometimes 的区别 1 教师播放 Let s talk 部 分的录音 2 检查学生对课本对话 的掌握情况 对做的较 好的同学给予表扬 1 Group work 2 Game Ask the question and then pass it on S3 学生听录音 选择正确答 案 In the shop In the school In the library 学生听 Let s talk 部分的课 文录音 理解文章大意 特别注意本课的重点句型 学生根据课文扮演 Sarah 试回答 I often watch TV and play ping pong with my father 学生找出另外的句子 I usually wash my clothes Sometimes I cook dinner 学生跟读 并模仿语音语 调 Work in pairs 2 人一组练 习对话 学生 2 人一组表演对话 学生分小组 练习对话 S1 What do you do on the weekend S2 I usually S3 I sometimes S4 I S1 What do you do on the weekend S2 I often go shopping 五 盘 点收货 实践运 用 分 1 师生共同总结本课所 学句子 2 布置作业 朗读课文 What do you do on the weekend S3 I usually clean my room What do you do on the weekend S4 板书 设计 Unit 1 My day What do you do on the weekend go shopping watch TV I usually play ping pong often go shopping sometimes watch TV 教学 反思 培养孩子的时间观念 养成孩子合理的生活习惯非常重要 要让孩子知道什么时间该做什么事情 把家庭同学校的作息 制度衔接起来 这有助于他们有序的生活和学习 更有助于锻 炼他们的独立性 通过了解国外学生的生活学习 情况 可开 阔学生视野 培养他们的世界意识 尚需改进之处 本节课活