语文人教版三年级下册和时间晒跑

和时间赛跑和时间赛跑 伊宁市第九小学伊宁市第九小学 冉霞冉霞 小学语文第六册小学语文第六册 教教 学学 设设 计计 课题 和时间赛跑 第二课时备课教师冉 霞 教学目标 1 朗读课文 初步把握文章的主要内容 体会时间的意义 形成 珍惜时间的价值观念和情感态度 2 联系上下文和生活经验 理解重点词语的意思 3 理解课文内容 联系生活实际 领悟 虽然时间一去不复返 但如果我们珍惜时间 就可以成功 的道理 4 搜集 积累有关珍惜时间的名言警句 体会时间的意义 懂得 珍惜时间的道理 教学重点有感情地朗读课文 感受珍惜时间的意义 教学难点体会 假若你一直和时间赛跑 你就可以成功 的含义 教学准备了解作者生平 制作课件 课型精读课文教法 激趣促读 直扑重点 资料辅学法 学法 朗读感悟 以说 促思 自主探究 法 教 学 设 计 教学步骤教师活动学生活动设计意图 一 复习导入 直入重点 二 精读课文 体验感悟 孩子们 都说读林清 玄的散文犹如饮一杯甘醇 的清泉 昨天我们饮用了 这杯清泉 和时间赛 跑 今天让我们继续 用心品味它的甘甜与醇美 1 作者与时间赛跑之后收 获了一个什么道理 假若 如果 假如 要是 你一直和时间赛跑 你就可以成功 过渡 时间又不是人 作 者为什么要和时间赛跑 爸爸对时间又有什么样的 感受呢 一 朗读导航 悟为基 石 体会时间的珍贵 齐读这一句 理解 假若就是如果 要 是 假如的意思 指明回答 a 自读第四自然段 从父亲的话中知道 了什么 这样简单的谈 话立即就把学 生的注意力引 到全文的重点 部分 抓住重点 既 是对前一课时 的温习 又总 领本课的中心 教学有的放矢 1 出示第四自然段 课件 1 你的昨天过去了 它 就永远变成昨天 你再也 不能回到昨天了 2 爸爸以前和你一样小 现在再也不能回到你这么 小的童年了 3 有一天你会长大 你 也会像外祖母一样老 有 一天你度过了你的所有时 间 也会像外祖母一样永 远不能回来了 这一段中哪一句话概括了 这三句话的意思 过渡 我们每个人都有自 己的童年生活 今天让我 们翻开心海中最美的几页 同学们可以静静欣赏 也 可以和同伴小声交流 2 配乐 时间去哪了 课件播放学生的生活照 对比照片及校园生活掠影 1 你想说点什么 2 童年生活美吗 美 我们还可以回到从前吗 不能 运动会 六一 儿童节很有趣 我们能将 它永远留住并且无限延长 吗 不能 3 再读爸爸说的话 你 现在对这一句话又有什么 感受呢 4 板书 一去不复返 过渡 可是父亲的话对我 来说不仅是一个迷还很可 怕 3 出示第五自然段 1 理解 一寸光阴一 寸金 寸金难买寸光阴 光阴似箭 日月如梭 2 资料链接 一寸光阴 一寸金的由来 3 读这两句谚语你又知 b 指明读二 三 四句话 c 概括每一句的意 思 第一句 昨天 不会回来 第二句 爸爸的童年不会回 来 第三句 外祖母 不会回来 指明读 所有时间里的事 物 都永远不会回 来了 个别读 男生读 女生读 畅所欲言 A 童年时光真美好 B 我很想永远留住 这美好的时光 C 很想再重过一遍 齐读 每一个时间 里的事物 都永远 不会回来了 指明谈感受 齐读第五自然段 指明说谚语的意思 齐读句意 指名说 a 时间过得真快呀 b 时间就像 转 眼就流失了 总分句的学习 分步引导学生 理解 所有时 间里的事物 都永远不会回 来了 童年生活最美 好 随着悠扬 婉转的歌曲 时间去哪了 唤起学生对 逝去光阴的记 忆 引导学生 联系生活实际 初步感知时间 的珍贵 加深 理解 课外资料的合 理导入 使学 生了解到了 一寸光阴一 寸金 的历史 由来 教学深 入浅出 课内 外紧密结合 教学不空洞 道了什么 4 板书 飞快 过渡 是呀 时间过得飞 快 爸爸凭着他几十年的 人生经验才有如此深刻的 体会 后来我一边对生活 细细观察 一边对爸爸的 话有了自己最真切的感受 二 深化理解 领会内 涵 懂得珍惜时间 4 学习第六 七自然段 1 自读六七自然段 2 作者到底感受到了什 么呢 3 你又知道了到什么 你能再举出一两个时间一 去不复返的例子吗 3 再次齐读 所有时间 里的事物 都不会回来了 4 算一笔老账 课件出 示一组数据 A 假如人能活七十岁 而 每天睡觉八小时 那么七 十年会睡掉 204400 小时 合 8517 天 合二十三年零 四个月 这样 人还剩下 四十六年零八个月的时间 B 如果每天吃早饭用 20 分钟 吃午饭用 40 分钟 吃晚饭用一小时 那么一 天吃饭吃掉了二小时 七 十年要吃掉 51100 小时 合 2129 天 合五年零十个 月 这样人还剩下四十年 零十个月时间 C 如果每天搞个人卫生的 时间为二小时 那么七十 年又会用掉五年零十个月 这样 人还剩下三十五年 时间 D 如果每天用在走路 买 读读 划划 写写 汇报 组内交流 全班分享 齐读 为学生创设了 轻松和谐的学 习氛围 读感悟之后 先在小组内互 相交流 让他 们思维的火花 进行碰撞 从 而使自己的感 悟更完善 此时学生的情 感被激发 情 感得以自然流 露 我组织学 生进行朗读 学生读出了自 己真实的感受 达到了训练目 的 东西上的时间为四小时 那么七十年会用掉 102200 小时 合 4258 天 合十一 年零八个月 这样 人还 剩下二十三年零四个月时 间 E 如果每天用来和别人闲 聊的时间为三小时 那么 七十年又聊掉了 76650 小 时 合 3194 天 合八年零 九个月 这样 人还剩下 十四年零七个月时间 F 如果每年用在看病 吃 药 特别护理等事项上的 时间为十二天 那么七十 年要用掉 840 天 合二年 零三个月 这样 人还剩 下十二年零四个月时间 5 我看见你睁大了眼睛 你在想什么 还有你不停 的在摇头 为什么 你们 都在议论什么啊 6 板书 宝贵 过渡 老师读懂了你们的 吃惊 我听到并感受到你 们各种各样的感慨 难道 我们只能坐在这里无奈的 悲叹吗 我们还应该做些 什么呢 是的 我们要珍惜每 一寸光阴 不叫他白白流 失 我们要和时间赛跑 5 学习第八 九自然段 1 自读课文 文中写了 我 和时间赛跑的几件 事 我心情怎么样 2 指导朗读 3 示句子 后来的二 十几年里 过渡 正因为林清玄二十 几年来和时间坚持不懈地 赛跑 最终成就了他 6 资料拓展 A 和时间赛跑的林清玄 全班自由交流 畅谈感受 升华情感 交流想 法 汇报朗读 读出 我 几次战 胜时间的那份喜悦 心情 齐读第九自然段 了解林清玄 感受时间的宝贵 动手写一写 指名汇报说 学生通过一连 串的醒目的数 字冲击 真切 的感受到时间 一去便不复返 领会内涵 入情入境 悟 真情 切身体 会珍惜时间的 重要性 三 拓展延伸 升华主题 像林清玄这样的人还有很 有很多 B 看资料图片 消防员 医生 运动员 师 你从这些人身上学到 了什么 过渡 是啊 时间对于每 个人都是公正的 抓起来 就是金子 抓不住就是流 水 孩子们 将来有一天 你们也会和作者一样长大 面对你们的孩子 你会告 诉他 如果我请你用把这句话送 所有的人 你会说 虽然 光阴似箭 日月如 梭 虽然 所有时间里的事物 都永远不会回来了 但是 你一直和时间赛跑 你就 可以成功 同学们 在我们成长的过 程中 无论你们是小鸟般 在空中自由翱翔 还是如 鱼儿在水中快乐嬉戏 别 忘了带上梦想 让我们和 时间一起赛跑吧 2 板书课题 和时间赛跑 3 作业 搜集 积累有关 珍惜时间的名言警句 假若你