英语人教版五年级下册Unit 3 My school calendar

UnitUnit 3 3 MyMy schoolschool calendarcalendar 教学目标教学目标 1 1 知识目标 知识目标 1 能听懂 会说 When is Tree Planting Day It s in March When is the school trip this year It s in October We ll go to the Great Wall 2 能听 说 读 写表示 12 个月份的单词 January February March April May June July August September October November December 及它们的缩写形式 能区分开基数词与序数词 3 能实际运用与时间有关的介词短语 掌握字母组合 sh ch 的发音规则 会读例词 2 2 能力目标 能力目标 能围绕话题进行简单的对话练习 能在实际情景中运用本课时所学的对话 3 3 情感态度目标 情感态度目标 1 了解季节与月份关系的常识 合理安排月份活动 2 在一年十二个月中中西方主要节日 3 Read and write 西方复活节的文化知识 4 可渗透其它国家学生放假时间安排与中国的不同 如新加坡和英国等国 家 教学重难点教学重难点 英文十二个月的音型义 节日的英文名称是为学习十二个月的表达方式服务 的 能够知其意并正确表达出来即可 教学步骤 教学步骤 Greeting Greeting How are you today The weather is sunny and warm Today we will learn the new unit In this unit we must learn about 12 months but now we just learn the months of January to June StepStep 1 1 1 教学新单词 T We know there are four seasons in a year But how many months are there in a year Ss There are 12 T What are they Do you know Ss 教师依次在黑板上写出一年前 6 个月份的英文单词 和学生用升降调的方 式练习读这些单词并提醒学生 表示月份的英文单词的首字母要大写 January Jan February Feb March Mar April Apr May June Jun 2 用课件出示每个月份的图片以及单词 并引用 When is 活动 节日 It s in 月份 的句型 让学生初步了解本单元 的重点句型 如何询问某活动 节日的日期 3 重点指出月份的首字母要大写以及其缩写形式 StepStep 2 2 1 用课件出示植树节的图片 问 Look It s Tree Planting Day When is Tree Planting Day 学生说出日期后 教师再用课件出示 3 月 12 日 的日历 说 It s in March 并带领学生读几遍 2 播放教学录音 全班学生跟着读录音 提醒学生在跟读的过程中要注意 模仿录音中的语音 语调 3 同桌合作 用月份以及月份下面的活动做替换活动练习 重新编对话 如 S1 When is Children s Day S2 It s in June 4 教师请两三对学生站起来表演对话 鼓励学生大胆的表现自己 表扬表 演到位的学生 StepStep 3 3 Consolidation Consolidation ExtensionExtension Game 各就各位 教师将 1 6 月的单词做成字母卡片 并且将字母顺序打乱 分发到学生的 手里 学生按顺序将它们排列成一个完整的单词 比一比谁排得快 排得准 Step 4 Pair work and Practice 1 用课件出示活动 节日的图片 用 When is 活动 节日 It s in 月 份 的句型互问互答 2 做相关习题 StepStep 4 4 SummingSumming upup 1 师生一起总结本节课的重难知识点 学生说说还有什么不明白的地方 板书设计 板书设计 UnitUnit 3 3 MyMy schoolsc