人教版八年级上语文期末专题复习（一）

1 安边中学安边中学 八八 年级年级 第一第一 学期学期 语文语文 学科导学稿学科导学稿 执笔人 执笔人 崔生兰崔生兰 总第总第 课时课时 备课组长签字 备课组长签字 徐雍和徐雍和 包级领导签字 包级领导签字 学生 学生 上课时间 上课时间 集体备课集体备课个人空间个人空间 人教版八年级语文上册期末测试卷 一 积累与运用 21 分 1 给加点的字注音 依据拼音写汉字 用 划出错别字 并改正 迎接风雪 z i 途的寒冬 未复有与 其奇者 可爱者甚蕃 燕子 pi n 然归来 重峦叠障 不可明状 2 下列加点字注音全都正确的一项是 A 纤细 qi n 锐不可当 d ng 河堤 t B 两栖 q 惟妙惟肖 xi o 琐屑 xi C 陨石 s n 重峦叠嶂 zh ng 扼制 D 藩篱 f n 迥然不同 ji ng 气氛 f n 3 依次填入下列各句横线处的词语 恰当的一项是 由于教师和家长缺乏有效的 两者关系紧张是当前的普遍现 象 直到今天 遭天旱 四川有些农村里还有人抬着祭品祭天 龙王降雨 保佑丰收 这些劣质奶粉造成的危害 奶制品销售市场非整顿不可 A 沟通 乞求 骇人听闻 B 勾通 祈求 耸人听闻 C 勾通 乞求 耸人听闻 D 沟通 祈求 骇人听闻 4 仿照下面的句子 另写两句富有意蕴的句子 2 分 相思是一支清远的笛 总在有月亮的晚上想起 相思是 相思是 5 依次在横线上填词 最恰当的一项是 2 分 他用两手 着上面 两脚再向上 他肥胖的身子向左 现出 努力的样子 A 攀 缩 微倾 B 攀 收 倾 C 抓 缩 微侧 D 抓 收 微 倾 6 运用课内外古诗积累填空 3 分 游山西村 一诗中 表明困难中仍然蕴藏有希望哲理的诗句是 三峡 中与 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 意思相同的句子是 古诗中劝学的诗句很多 如 7 杜甫 望岳 一诗中 既是攀登泰山极顶的誓言 又是攀登人生顶 峰的誓言 表现作者志向高远 坚定 的语句是 2 分 8 王维 使至塞上 中 以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句 是 2 分 9 阅读下面这段文言文完成文后的问题 10 分 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人盛 爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不 枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 1 解释加点的词语 2 分 A 可爱者甚蕃 B 予谓菊 花之隐逸者也 C 陶后鲜有闻 D 宜乎众矣 2 花之隐逸者也 一句中 之 与下列哪项中加点的 之 意义相同 2 分 A 予独爱莲之出淤泥而不染 B 浙江之潮 天下之 伟观也 c 水陆草木之花 可爱者甚蕃 D 孔子云 何陋之有 3 认真理解第二段文字 指出下面水陆草木之花比拟的对象 2 分 菊 牡丹 莲 4 下面分析有误的一项是 2 分 A 莲之出淤泥而不染 从生长环境方面写 莲 的高洁 B 濯清涟而不妖 从生活条件方面写 莲 的美丽 C 中通外直 不蔓不枝 从体态方面写 莲 的正直 D 亭亭净植 可远观而不可亵玩 从风度方面写 莲 的清高 5 翻译下列句子 2 分 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 二 一 阅读下列文言文 完成题目 10 分 甲 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 从口 入 初极狭 才通人 复前行数十步 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 其间往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 乙 大道之行也 天下为公 选 贤与能 讲信修睦 故人不独亲其亲 不独子其子 使老有所终 壮有 所用 幼有所长 矜 寡 孤 独 废疾者皆有所养 男有分 女有归 货恶其弃于地也 不必藏于己 力恶其不出于身也 不必为己 是故谋 闭而不兴 盗窃乱贼而不作 故外户而不闭 是谓大同 10 解释下列加点的字 2 分 1 仿佛若有光 2 屋舍俨然 3 矜 寡 孤 独 4 盗窃乱贼而不作 2 11 翻译 2 分 1 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 2 货恶其弃于地也 不必藏于己 力恶其不出于身也 不必为己 12 1 乙 文中 老有所终 幼有所长 在甲文中有具体的描绘 这一 句话是 2 在大同社会里 现实社会中 等诸多黑 暗现象将不复存在 代之而兴的是一个 的和平 安定 的局面 13 读了 乙 文以后想一想 文中所说的大同社会是不是陶渊明描绘的 那个世外桃源 14 仿照例句结构 再写一个句子 2 分 不独亲其亲 不独子其子 二 苏州园林 15 分 设计者和匠师们因地制宜 自出心裁 修建成功的园林当然各各不同 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点 似乎设计者和匠师们一致 追求的是 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 为了达到这个目的 他们讲究亭台轩榭的 讲究假山池沼的 讲究花草树木的 讲究近景远景的 总之 一切都要为构成完 美的图画而存在 决不容许有欠美伤美的败笔 他们惟愿游览者得到 如在画图中 的实感 而他们的成绩实现了他们的愿望 游览者来到园 里 没有一个不心里想着口头说着 如在画图中 的 苏州园林里都有假山和池沼 假山的堆叠 可以说是一项艺术而不 仅是技术 或者是重峦叠嶂 或者是几座小山配合着竹子花木 全在乎 设计者和匠师们生平多阅历 胸中有丘壑 才能使游览者攀登的时候忘 却苏州城市 只觉得身在山间 至于池沼 大多引用活水 有些园林池 沼宽畅 就把池沼作为全园的中心 其他景物配合着布置 水面假如成 河道模样 往往安排桥梁 假如安排两座以上的桥梁 那就一座一个样 决不雷同 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸 总是高低屈曲任其自 然 还在那儿布置几块玲珑的石头 或者种些花草 这也是为了取得从 各个角度看都成一幅画的效果 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼 夏秋季节 荷花或睡莲开放 游览者看 鱼戏莲叶间 又是入画的一景 15 说明事物应抓住特征 第一段说明苏州园林共同特征的句子是哪一 句 2 分 16 第一段 处依次填入的词语是 2 分 A 布局 配合 映衬 层次 B 布局 映衬 配合 层次 C 层次 配合 映衬 布局 D 布局 层次 配合 映衬 17 用 线为第一段划分层次 2 分 18 第一段第 句中的 似乎 一致 能否去掉 为什么 2 分 19 假山的堆叠 可以说是一项艺术而不仅是技术 的正确意思是什么 2 分 20 作者在说明池沼时 其意图主要是什么 2 分 21 第二段文字使用的说明方法主要有哪些 1 分 22 这两个文段采取 说明顺序 它们之间是 关系 2 分 三 寄贺年卡的人 17 分 新年将至 他却没有快乐 就在这时 他收到一张贺年卡 这令他意 外 妻子去世一个月来 他始终无法从痛苦中挣脱 他冷漠地对待这个世 界 消极地生活 人们劝他振作 他却冷冷丢给人家一句 我心已死 人走屋空后 他孤寂地坐着 一口一口地喝烈性酒 他不知道 在他日日冷漠地对待的这个世界上 有谁还会给他寄贺年 卡 贺年卡的封面图案很简单 洁白的纸上画着一片绿色的叶子 叶子上 方印着五个字 默默的祝福 打开贺年卡 他却没找到寄卡人的姓名 只在像封面一样洁白的纸上 有钢笔写着几行字 别去猜我是谁 也不必去寻找 只要你知道 这世界上有人在默默地祝福你 生活依然 美好 依然充满热情 依然充满爱 新年与你同在 这几行字 他看了一遍又一遍 心中悄悄潜入一丝暖意 A 是谁送来 的温暖呢 他极力去辨认那钢笔字 但这隐去姓名的祝福者显然是要真 正隐去他自己 字 一笔一画 横平竖直 是标准的仿宋体 根本看不 出一点个人风格 谁呢 我一定要找出来 第二天上班 他仔细观察他的同事 他冲他们微笑点头 妻子去世以 来 这是他第一次露出微笑 同事们也分别向他回报以微笑 微笑充满 了温馨 他分辨不出 他觉得每个人都像是那祝福者 在美好的微笑与轻声的祝福中 他感到生活真的充满了爱 B 有什么 东西在他心底悄悄融化 他冰封已久的情感被解冻了 他的心尚未死 别去猜我是谁 也不必去寻找 他想起了这句话 他知道他是找不 到那人的 他郑重地从信封中抽出贺年卡 珍惜地抚摸着 突然 他看 到信封上的邮戳 贺年卡是挂号寄来的 为什么不去问问邮局呢 他来 到邮局 邮局的人说 噢 这个办挂号邮贺年卡的人我们记得非常清楚 C 3 两个月前 来了一女人 很瘦 因为病态 她的嘴唇几乎没有血色 她 说她得了绝症 将不久于人世了 她请求我们代她在年前寄出这张贺年 卡 我们知道她已经死了 因为她临走前说 如果她能将生命熬到年 底 她将亲自来寄这张贺年卡 听完这些 他已知道了这寄贺年卡的人 他深深地 不知是向这告诉 他谜底的人 还是向那已长眠的妻子 鞠了一躬 23 收到一张贺年卡后 他 为什么会感到意外 2 分 24 第 自然段主要运用了哪两种描写方法 2 分 25 画线句子 A 在文中的作用是什么 2 分 26 画线句子 B 中 悄悄融化 指的是什么 2 分 7 画线句子 C 中从记叙顺序来看属于 其作用是什 么 3 分 28 本文要告诉我们什么生活道理 2 分 三 作文 50 分 同学们正处在独立人格形成的时期 都希