语文人教版六年级下册真理诞生于一百个问号之后

20 真理诞生于一百个问号之后 学习目标 学习目标 1 学会 澡 械 等 5 个生字 正确书写 诞生 洗澡 漩涡 花圃 逆 时针 司空见惯 无独有偶 见微知著 锲而不舍 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 摘抄对自己有启发的语句 3 理解课文内容 体会文中含义深刻的句子 引导学生认识到到凡事多问 几个为什么的重要性 4 体会本文语言生动 准确的特色 学习用事实说明道理的写法 学习重 难点 学习重 难点 能联系上下文理解含义深刻的句子 能从具体事例中正确理解 真理诞生于一百个问号之后 的含义 学习准备 学习准备 搜集科学家发明创造的小故事 学习过程 学习过程 一 预习导航一 预习导航 课文导读 课文导读 你最崇拜的科学家是谁 你知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就 吗 纵观千百年来的科学技术发展史 那些定理 定律 学说的发现者 创立 者 差不多都是从细小的 司空见惯的现象中看出问题 不断发问 不断解决 疑问 追根溯源 最后把 拉直变成 找到了真理 所以有人说过 这样一句话 真理诞生于一百个问号之后 这也正是我们今天要学习的一篇议 论文 请同学们仔细读文 看一看作者通过这篇文章要说明一个什么观点 都 是通过哪些事例来说明这个观点的 基础达标 基础达标 1 看拼音写词语 X z o j xi l ng y m i gu n sh zh n 2 根据意思写词语 1 表示经常见到 不足为奇 2 经过多次考虑 还是没有想明白 形容难以琢磨 不好寻求答案 3 形容看到一点苗头 就能知道事情的发展或问题的实质 4 虽然罕见 但不止一个 还有一个可配对儿 3 简要说说课文的主要内容 我能把文章分为三部分 并给分别概括每部分的内容 作者分用 这三个事例来说明自己的 观点 学后疑惑 学后疑惑 我有几个问题想和大家交流 疑问一 疑问二 挑战自我挑战自我 同学们 通过预习你一定有很多收获 如果你学有余力还可以尝试学习以 下内容 1 文中所举的三个事例于前面的观点有什么联系呢 2 三个例子在写法上有什么相同点 二 拓展阅读二 拓展阅读 储蓄人生 人们在吃饱穿暖之后 知道要储蓄 以便在需要的时候支取它 借助它 走出困境 每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时 心里总有一种感 悟 人生 不也是一种储蓄吗 一个人呱呱坠地 便开始储蓄 这一储蓄会伴随他或她走过一生 他们所储蓄的 是一种血肉相连的情感 是一笔超越时空的财富 无论离的多 远 隔的多久 都可以随意支取和享用他门 有了这笔亲情储蓄 即便在物质 上很贫困 精神上却是富有的 而不懂得或丢失了亲情的储蓄 无异于泯灭了 本性和良心 也是人生一笔受益非浅的储蓄 这储蓄是患难之中的倾囊相助 是错误路上的逆耳忠言 是跌倒时一把真诚的搀扶 是痛苦时抹去泪水的一缕 春风 真正的友情储蓄 不是可以单向支取的 而要通过双方的积累加重其分 量 任何带功利性的友情储蓄 不仅得不到利息 而且连本钱都会丧失殆尽 的储蓄需要锲而不舍 一个人从幼小到成熟的过程 就是不断储 蓄知识和技能的过程 接受小学 中学 大学乃至更高的教育 这仅仅是储蓄 知识的一个方面 更重要的是在于刻苦勉励 日积月累不断地不断充实和更新 知识 坚持活到老学到老 储蓄到老 人生需要储蓄地东西很多 储蓄人生 就是要储蓄人生中的那些最宝贵 最难忘 最精致的部分 储蓄一切至真至善至美 一个人懂得储蓄什么 并知 道怎样去储蓄 实在是一种智慧与幸运 1 将 学识 亲情 友情 三个词依次填入 段的空格里 2 文中表明作者观点的一句话是 3 揣摩第 段中画横线句子的意思 用直白简明的语言代替比喻的说法 完成下面句子 任何带功利性的支情储蓄 不仅得不到 而且 4 第 段中加点的词中 充实 是说知识需要 更新 知识 则强调 5 用单竖线给本文划分段落层次 并分析本文的结构特点 6 文章说 人生需要储蓄的东西很多 你认为还需要储蓄什么 请写 出一点并简要表述你的理由 50 字以内 还可以储蓄 因为 三 作业及活动设计三 作业及活动设计 1 仿照课文写法写一段话 用具体事实说明一个观点 比如 功夫不负有 心人 虚心使人进步 骄傲使人落后 2 这是一篇议论文 作者开门见山提出了自己的观点 接着运用事例证明 观点 最后总结全文重申观点 认识了议论文这种写作形式 你想不想也试试 写一篇议论文 四 相关链接四 相关链接 叶永烈 浙江温州人 1963 年毕业于北京大学化学系 上海作家协会一级 作家 教授 以儿童文学 科幻 科普文学及纪实文学为主要创作内容 曾任 中国科学协会委员 中国科普创作协会常务理事 世界科幻小说协会理事 11 岁起发表诗作 18 岁起发表科学小品 20 岁出版第一部科学小品集 碳的一家 21 岁成为 十万个为什么 主要作者 此后 多年从事科普创 作 受到原中共中央政治局委员 国务院副总理方毅的关心 并对叶永烈作了 两次批示 调查一下 如属实 应同上海商量如何改善叶永烈同志的工作条 件 1979 年 1 月 6 日 我看要鼓励科普创作 这项工作在世界各国都很重 视 1979 年 3 月 4 日 由于方毅同志的关心 1979 年 3 月 文化部和中 国