部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元第22课《愚公移山》同步练习（II ）卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元第22课愚公移山同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共6题；共24分)1. （9分）写出下列划线词的古今义。以顺为正者古义：_；今义：_公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉古义：_；今义：_与民由之古义：_；今义：_征于色，发于声，而后喻古义：_；今义：_2. （2分）与“此独以跛之故，父子相保”中“之”字用法相同的一句是：（ ）A . 人皆贺之B . 杨子之邻人亡羊C . 吾不知所之D . 何追者之众3. （4分）水浒传作者_，_（朝代）小说家。4. （2分）下列说法不正确的一项是（ ）A . 这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。B . 本文塑造了生动的愚公形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。C . 本文结尾写大力神夸娥氏两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。D . 愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点。5. （2分）解释下列句中多义词用法。年且九十 _且焉置土石_且焉置土石 _始一反焉 _固不可彻 _固众人 _杂然相许 _曳屋许许声_操蛇之神闻之_不能称前时之闻_6. （5分）根据提示，用愚公移山一文中的原句填空。（1）愚公移山的原因：_。 （2）愚公移山的目的：_。 （3）智叟嘲讽愚公的话：_。 （4）愚公认为山可以移走的原因：_。 （5）愚公移山的结果：_。 二、 文言文阅读 (共2题；共21分)7. （14分）阅读下列文言文，完成小题。 【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（庄子与惠子游于濠梁之上）【乙】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟其名为鹓鶵子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止 ， 非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”（惠子相梁）【注】相：做宰相。鹓鶵（yun ch）：传说像凤凰一类的鸟。止：栖息。练实：竹子所结的子醴（l）泉：甜美的泉水。鸱（ch）：猫头鹰。吓：模仿猫头鹰发怒的声音。（1）解释下列划线词在文中的意思。 是鱼之乐也 是：_子固非鱼也 固：_或谓惠子曰 或：_搜于国中三日三夜 国：_（2）请用“/”给文中的画线处断句（画两处）。 南 方 有 鸟 其 名 为 鹓 鶵 子 知 之 乎（3）请把下列句子翻译成现代汉语。 子非我，安知我不知鱼之乐？今子欲以子之梁国而吓我邪？（4）【甲】文庄子与惠子的辩论是因惠子的一句“_，_”而挑起的。【乙】文庄子用“鹓鶵”比喻_。 （5）【甲】【乙】两文分别体现了庄子怎样的特点？请概括。 8. （7分）阅读下文，完成后面题目。愚公移山太行,王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）本文的作者是 时代的 （人名）（2）用现代汉语翻译下面的句子，注意加线词的含义。且焉置土石？（3）下面理解不正确的一项是A . 本文写愚公决定移走太行王屋二山，其目的是“指通豫南，达于汉阴”。B . 本文是以二山的高大与愚公的老、弱作对比，显示愚公的坚毅和执著。C . 本文写操蛇之神的恐惧与元帝的被感动，这是故事情节发展的高潮部分。D . 本文写愚公移山的故事，反映古代劳动人民不畏艰难与坚毅乐观的精神。三、 综合题 (共2题；共20分)9. （5分）阅读文章，回答问题。【甲】 愚公移山(节选) 列子【乙】 小儿不畏虎有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤!注释：浣(hun)衣洗衣服。庶几在这里有“希望”的意思。意估计。甲文愚公“老骥伏枥，志在千里”，乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想?请简要谈谈。10. （15分）根据要求，回答下面问题。材料一：据央广网报道，近日，媒体不断接到江苏苏州、无锡、南京、常州等多地学生家长反映，孩子上学后集体出现了流鼻血、头晕、起红疹等症状，他们怀疑与学校的塑胶跑道气味呛人有关。材料二：塑胶跑道的主要成分是聚氨酯，南京林业大学理学院化学与材料科学系、聚氨酯专家罗教授表示，我国塑胶跑道技术成熟，使用安全。但有无良厂家使用有毒材料甲苯、二甲苯，铅盐及邻苯类塑化剂等，追求利益。材料三：（1）研读上面的三则材料，写出你探究发现的结果。 （2）请用简洁的语言说明材料三中漫画的内容。 （3）请你写出两条切实可行的解决“毒跑道”问题的建议。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共