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安全型班组建设自荐书安全型班组建设自荐书 班组是企业的细胞 班组员工是企业最基层的生产实践者 是把可能的生产力变为现实生产力的直接操作者 班组安全建 设是企业安全生产管理工作的基础 班组的安全素质决定着企 业的安全素质 只有做好班组的安全生产管理工作 才能从源 头防止事故的发生 我们 303 站电气运行一班在公司的正确引 导下 分厂的大力带动与支持下牵头主搞站内安全型班组建设 本班安全型班组建设具体工作从以下几方面开展 一 建立完善的班组安全基础建设台帐 我班建立了健全的班组安全规章制度台帐 严格用制度规 范班组成员行为 建立以岗位安全责任制为主体的安全管理制 度 规范和细化了安全生产规程 安全技术规程 安全操作规 程 认真落实安全生产责任制 要分工明确 各司其责 在制 度面前人人平等 二 班组安全教育和培训 安全工作只有起点 没有终点 要创造性地抓好经常性教 育培训和集中性教育培训 本班的安全培训计划和安全学习资 料台帐的建立做到了这一点 通过每轮班定期的安全教育和培 训 增强班组成员的安全意识 增长安全知识 提高安全操作 技能 三 积极开展丰富多彩的安全活动 本班的班组安全活动方法各异 形式多样 主要有安全事 故应急预案 安全隐患排查及整改方案 安全规程每日一题 安全寄语和温馨提示等 这些都是为确保本站班组成员安全知 识更加丰富 安全技能不断提高 实现由要我安全到我要安全 的转变 最终提高整体抵御风险的能力 本站班组安全活动是 以学 查 论 练为主要内容 学 即围绕本站 本岗位的生产和安全实际情况 学习安 全规章制度 安全生产知识 岗位操作规程等 查 即发挥班组成员的主观能动性 让每一名员工查找现 场和岗位存在的隐患 对发现的问题进行汇总 开展广泛讨论 分析 制定解决问题的办法和方案 对较大或存在共性的问题 应制定切实可行的预防措施 论 即对前一阶段的安全生产情况进行总结 对每一道工 序 每一个班组成员的安全情况进行充分评估 尤其要对个别 员工的危险行为及时进行安全警示教育 练 充分发挥有实际操作经验的员工传 帮 带作用 通 过先观摩别人操作增加感性认识 然后进行实际操作 再让其 他员工进行现场观看 提出意见和建议 进而规范每一名员工 的操作行为 让员工铭记操作过程只有规定动作 没有自选动 作 四 成立健全的消防器材和劳动防护用品管理台帐 劳动防护用品是保护班组成员必不可少的用具 是员工干 活的保护伞 消防器材可以应对突发性火灾 健全的管理台帐 可以对消防器材的充装 使用及维护统一管理 做到用时合格 存取方便 确保应急得心应手 总之 班组安全建设是企业班组安全生产工作的基础 是 企业安全生产工作能否实现本质安全的关键所在 只有通过班 组安全建设 提高每一名员工的安全意识和安全技能 才能使 安全生产成为一种自觉行为 逐步形成班组安全文化乃至企业 安全文化 使企业生产在安全高效的良性状态下运行 在此
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