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文档简介

北京的春节 教学目标 1 学会本课的 14 个生字 正确读写和理解由生字组成的词 语 2 有感情地朗读课文 了解老北京春节的风俗习惯 感受 春节的热闹 喜庆气氛 3 学习课文有顺序 详略得当的写法 教学重 难点 1 了解老北京风俗习惯 感受传统年文化的独特魅力 2 品味老舍的语言风格 学习有顺序 详略得当的写作方 法 教学时间 1 课时 教学过程 一 谈话导入 共话春节 1 同学们 你们喜欢过春节吗 说说理由 唤起学生对 春节时热闹喜庆气氛的回忆 2 让我们来看看老北京的孩子是怎样过春节的 学生齐 读童谣 3 现在 我们就跟随作家老舍 走进老北京 过一个京味 十足的春节 感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化 二 初读课文 整体感知 1 自由轻声读课文 读准字音 读通句子 注意在不理解 的地方做上记号 2 检查课文自学情况 同桌互查读文情况 集体认读本课生字 对这些生字你有没有想提醒大家的地方 引导学生从生 字的音 形 义三方面需注意的地方做相互交流 3 默读课文 思考 按照老规矩 北京人是怎么过春节 给你印象最深的是什么 4 选自己印象最深的或喜欢的段落读给大家听 其余同学 一边听一边想 作者写了哪些天中人们的活动 你可以用笔画 下来 用你喜欢的符号标出来 培养学生边听边想 读书动 笔的习惯 5 快速浏览课文 思考围绕春节的热闹 作者都写了哪些 重要日子 按顺序说一说 教师根据学生的回答相机概括 腊月 小年 除夕 初一 正月十五 正月十九 6 春节像一场大戏 在腊八粥的浓香中悄悄的拉开了序幕 请同学们速读浏览 按照年前 过年 结束的顺序找出相应的 段落 三 细读鉴赏 感受春节 1 说说老北京的春节给你留下怎样的印象 引导学生结 合阅读说出 热闹 忙乱 喜庆 团圆 等初步感受 2 小组研读 提示 选择自己喜欢的段落反复读一读 划出最能表现春节年 味的句子 把你的感受写在旁边 小组内朗读自己喜欢的
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