常用的英语课堂游戏

1 1 1 森林之王森林之王 教学目的 巩固新学的动物单词并能认读 适合年级 小学三四年级 活动方式 小组 活动准备 动物卡片 单词卡片 活动步骤 1 把学生分成两组 2 每组各派一名代表抽一张动物卡片并藏起来 不能让对方看见 3 两名代表背靠背站着 当听到其他同学喊 1 2 3 之后 马上转身 面对面并在同一时间展示给对方自己的卡片 4 谁能更快更准确地读出对方卡片上的单词 谁就是赢家 累计赢的次 数多的一组就是森林之王 小建议 难度可以从图片上升到单词 2 2 记忆之星记忆之星 教学目的 巩固新学的水果单词及新句型 What is it It is 适合年级 小学三四年级 2 活动方式 小组 活动准备 水果单词卡片和颜色卡片 活动步骤 1 把学生分成四组 2 教师把单词卡片张贴在黑板上 给学生 1 分钟时间记住单词的排序 3 时间到 教师把卡片反过来按照原来的顺序张贴好 并指着任何的一 张提问 What is it 各组轮流用 It is 猜猜到底是什么图 片 4 猜对的加一分 累计得分最多的一组为优胜 小建议 可以根据需要操练不同的词类 3 3 比手画脚比手画脚 教学目的 操练新学的动词短语 培养学生的合作学习精神 适合年级 小学五六年级 活动方式 小组 活动准备 动词短语卡片 活动步骤 1 把全班分成人数相同的 4 组 人数多的班级可以分批游戏 2 请一个同学到讲台上看老师给出的动词短语 并用肢体动作把动词短 语的意思表演出来 3 哪一组的同学能最快最准确地说出该动词短语 哪一组就得分 3 4 累计得分最高的一组获胜 4 4 紧急呼叫紧急呼叫 教学目的 加强学生对字母表的记忆 适合年级 小学三年级 活动方式 分组 活动准备 26 个字母的大小写卡片 活动步骤 1 根据班级人数把学生分成若干组 每组一套字母卡片 2 把卡片分发给学生 分发之前可以先认读 为游戏做准备 学生拿到 的卡片成为他们的临时名片 至少人手一张 3 教师紧急呼叫时 比如 small a 拿到该卡片的学生就得马上站起 来说 Here I am 4 看谁反应快 反应最快的得一分 得分最多的一组获胜 5 5 数字接力赛 数字接力赛 教学目标 巩固数词 适合年级 小学中高年级 活动方式 分组 4 活动准备 计时器 活动步骤 1 把全班分为若干组 2 小组组员从 1 开始数数 按顺序读数词并做反应 单数就得大声读出 来 双数学就得做老师指定的动作 无法作出正确反应的同学得从头 开始数数 3 每组指定一名裁判 看规定的时间内各组所数的最大数为多少 最大 数者为胜 6 6 欢迎欢迎 20082008 教学目标 操练数词 适合年级 小学一年级 活动方式 分小组 活动步骤 1 小组同学围成一个圆圈 2 同学 1 指着同学 2 说 two 同学 2 指着同学 3 说 zero 同学 3 指 着同学 4 说 zero 同学 4 随便指着组里的任何一个同学说 eight 3 被指到 eight 的同学必须马上把手举起来说 welcome 下一位同 学又可以接着开始 5 4 出错的同学就输了游戏 小建议 教师可以根据实际需要换成任何数字 7 7 演演猜猜演演猜猜 教学目标 操练现在进行时 适合年级 小学高年级 游戏方式 分组 游戏准备 教师事先在黑板上写一些动词短语 游戏步骤 1 把全班分为两大组 每组各派一位同学做代表 2 A 组代表面对着黑板 B 组代表背对着黑板面对着 A 组代表 A 组代表 看着黑板上的短语做动作 3 其他同学问 B 组代表 What is he she doing B 组代表用 Is he she 猜测 其余同学用 Yes he she is 或 No he she isn t 回答 4 猜对答案的一组获胜 8 单词斗牛单词斗牛 教学目的 操练各种词类的变化 形容词比较级 对应词 动词的各种时 态变化 适合年级 小学五六年级 6 游戏准备 两张不同颜色的斗牛图片 在黑板上画一个线段图 游戏方式 分组 游戏步骤 1 把全班分为两大组 每组选一头斗牛作为组里的象征 2 两组轮流给问题 A 组给一个单词 B 组必须说出相对应的或者变化 后的单词 3 如果 B 组回答正确 B 组的牛就会把 A 组的牛推前一格 如果回答错 误 A 组的牛就会把 B 组的牛推前一格 4 最后看哪方的牛先推过线段图的中点为胜 例子 1 A 组给出单词 heavy B 组就得回答 h e a v i e r heavier 回答正确 B 组的牛能推前一格 2 轮到 B 组给单词 swim 的现在分词 A 组回答 s w i m i n g swiming 回答错误 所以 B 组的牛会再推前一格 9 你在哪里你在哪里 教学目的 操练家庭成员单词 grandpa grandma father mother brother sister 和句型 Where is Here I am 适合年级 小学四年级 游戏准备 家庭成员单词卡片 不同颜色的卡片上写着不同的家庭成员 游戏方式 分组游戏 7 游戏步骤 1 根据单词卡片的数量把全班分为若干组 并把单词卡片分发给各组 各组要记住自己组代表的家庭成员 2 每组推荐一个组长 3 教师唱歌开始游戏 Where is father Where is father 爸爸组的同学 就得快速站起来并唱 Here I am Here I am 唱完之后除了组长其余 的同学都坐下 组长将接替老师接着唱 Where is grandpa grandma father mother brother sister 可以随意选择成员 其它组的同 学也应该做出相应的回应 游戏中间教师应该调换各组的卡片 4 如果哪一组有同学反应太慢或反应错误 那么该组就失去游戏资格 游戏会一直进行到只剩下最后获胜的两组 小建议 1 歌曲用 两只老虎 的曲子 2 可以根据需要替换不同的词汇 10 幸运大转盘幸运大转盘 教学目的 操练颜色单词和句型 What color is it Is it 适合年级 小学三年级 游戏准备 彩色大转盘和眼罩 游戏方式 分组 游戏步骤 8 1 把全班分为 AB 两大组 2 每次游戏各队派出的代表都要戴上眼罩 保证看不见转盘 其余 同学不能给予提示 否则犯规 3 各组的代表自己转动转盘 当转盘停下来时 其他的同学问 What color is it 代表猜 Is it brown 学生们回答 No it isn t 代表再猜 Is it white 学生回答 Yes it is 4 每人三次机会 猜对的加分 得分最多的一组获胜 11 手忙脚乱手忙脚乱 教学目的 操练新词 适合年级 小学任何年级 游戏准备 单词卡片 眼罩 游戏方式 分组 游戏步骤 1 把全班分为几组 每组派一