2020行政教师量化考核方案

20202020 行政教师量化考核方案行政教师量化考核方案 教师量化考核制度应符合管理伦理学的基本原则 即以人 为本的原则 义利统一的原则和公平与效率相结合的原则 下 面是有 20 xx 行政教师量化考核方案 欢迎参阅 20 xx 行政教师量化考核方案范文行政教师量化考核方案范文 1 教学管理是学校教学的核心 是保证教学质量的关键 教 学管理的质量高低取决于教师的主人翁意识及敬业精神 同时 又要为教师提供竞争的良好氛围 为了公正 公平 公开地评 价每一位教师的教学情况 增加管理的公正性及透明度 特制 订此考核细则 该量化考核方案包括教师个人及集体考核两部 分 每学期评定一次 按照分数高低排序 此结果作为学期末 教师及教研组 备课组评优等的主要依据 一 教师个人部分 共分四部分 教学常规 教学成绩 贡献奖励 事故惩罚 一 教学常规部分 满分 100 分 1 学生测评 满分 40 分 每学期期中进行一次 1 综合测评占 30 分 年级内所有任课教师按照分数由高到 低排序 前 30 得 30 分 后 20 得 15 分 其余得 25 分 2 课堂量化测评占 10 分 年级内所有任课教师按照分数由 高到低排序 前 30 得 10 分 后 20 得 3 分 其余得 7 分 2 常规检查 满分 50 分 1 教案 10 分 有三表 学生名单 课表 进度表 内容翔 实 书写规范 教学环节全 按教案设计内容书写 以上项目 均合格者为一等 得 10 分 以上要求有一项不满足者 得 5 分 无教案得 0 分 2 听课 5 分 按听课笔记要求填写翔实 次数达标得 5 分 少一次扣 1 分 直至 0 分 填写不详细得 2 分 3 集备 10 分 按时参加 执行首席教师责任制 不做与备 课无关事宜 阅卷 批改等 无故不参加者 一次扣 2 分 因私 事 病请假 一次扣 0 5 分 不执行首席教师职责但全部参加集 体备课者最多得 5 分 4 教研活动 10 分 按时参加 执行首席教师责任制 不做 与教研无关事宜 阅卷 批改等 无故不参加者 一次扣 2 分 因私事 病请假 一次扣 0 5 分 不执行首席教师职责者但全部 参加教研活动者最多得 5 分 5 作业批改 10 分 批改次数达标 有批改痕迹及评语者得 10 分 次数不达标少一次扣 0 5 分 次数达标但无批改痕迹 最 多得 5 分 作业查阅 5 分 查阅数量要求每周一次 查阅内容为教辅 材料 达到标准者 5 分 查阅但次数不达标少一次扣 1 分 直至 0 分 无查阅痕迹者 0 分 3 各种会议及监考 满分 10 分 学校教学系统 年级组各种会议及学校安排的监考 按要 求全部参加得 10 分 无故不参加一次扣 2 分 因私事 病请假一 次扣 0 5 分 二 贡献奖励 满分 25 分 1 公开课 满分 4 分 国家级一次 5 分 省级一次 4 分 市级一次 3 分 校级一次 1 分 累计加满 4 分为止 2 论文 满分 4 分 经科研室认定 国家级论文 3 分 省级论文 2 分 可累计加满 4 分 市级论文 1 分 可累计加满 4 分 公开在刊物上发表论文提 升一档次 专著主编 4 分 副主编 3 分 编委 2 分 3 教改 满分 4 分 经科研室认定 已结题的国家级课题 4 分 省级教改课题 3 分 市级教改课题 1 分 4 电子课件 满分 4 分 被电教组录用的成品电子课件 下载传送到校园网每个 0 5 分 累计加到 4 分为止 自己制作课件上传到校园网上每个 4 分 5 指导学生竞赛 获国家级一等奖加 5 分 省级一等奖 3 分 二等奖下降一个档次奖励 三 教学成绩 满分 50 分 以每一学期教学为一阶段考核 期中 期末分别计算取平 均值 1 同一教师在任教的同一层次所有班级的平均分在同层次 中 单科名次第一名 10 分 第二名 8 分 第三名 6 分 跨层次 教师可兼得二次 计算方法是 各层次得分 0 6 相加 2 同一教师任教的同一班级提前一名加 1 分 提前二名加 3 分 提前三名加 5 分 提前四名及四名以上加 6 分 下降三 名及三名以上扣 2 分 注 同一层次教师数少于或者等于 3 则只计算第一名 得分 8 分 大于 3 小于 6 计算至第二名 大于或等于 6 则计算至 第三名 同一层次只有一名任课教师 得分 6 分 一名任课教师 任教班级数大于或等于 4 提高分值只取 1 个最大值 下降分 值只取一个最大值 把同一年级教师按分数高低排序 前 10 50 分 前 20 45 分 前 30 40 分 前 40 38 分 前 50 35 分 前 60 33 分 其余为 25 分 后 10 10 分 3 高三年级下学期按照高考奖励方案执行 四 事故惩罚 1 无故旷课一节扣 10 分 未经允许私自串课一次扣 5 分 上 课迟到每次扣 1 分 发现乱课一次扣 5 分 2 与学生及家长发生严重冲突 教师有重大责任 有损学 校形象的现象 及其它影响较坏的重大教学事故扣一次扣 10 分 二 教师集体部分 教师集体量化考核以备课组 教研组为单位进行 考核结 果作为评定集体先进的依据 同时组内每名教师享有此项考核 结果 一 备课组 满分 7 分 1 所有同组教师个人的量化考核分值取平均值 在同一年 级内按分值由高到底排序 第一名的备课组每名教师加 3 分 第 二名的备课组每名教师加 2 分 第三名的备课组每名教师加 1 分 2 集备记录首席责任教师教案评为一等奖的备课组教师每 人加 3 分 二等奖加 2 分 其它不加分 完全实现制作活动电 子教案的备课组每人加 4 分 此项不兼得以最高为主 注 1 备课组长及组员必须按时完成学校交给的其它各项 工作 并被学校认定基本合格 否则不予评定 一票否决 公 开发表的论文可上一档次 2 备课组长会议缺一次扣 1 分 缺二次扣 2 分 缺三次无 评审资格 备课组无故集体备课缺席一次及个人集体备课缺席累 计 5 次以上 一票否决不予评定 公开发表的论文可上一档次 二 教研组 满分 5 分 1 所有同组教师个人的量化考核分值取平均值 在所有教 研组中按分数由高到底排序 第一名的教研组每名教师加 3 分 第二名的教研组每名教师加 2 分 第三名加 1 分 2 教研活动记录首席责任教师材料评为一等奖 教研组教 师加 2 分 二等奖每人加 1 分 其它不加分 注 1 教研组长及组员按时完成学校交给的其它各项工作 否则不予评定 2 教研组长例会缺席一次扣 1 分 缺席二次扣 2 分 缺席 三次者无评审条件 教研组无故教研活动缺席一次及个人教研活 动缺席累计 5 次以上 一票否决不予评定 三 联考成绩 以全体为主 10 分 五校联考第一名备课组加 10 分 五校联考第二名备课组加 5 分 说明 1 以上方案适用于高考科目的任课教师 其它科目的任课 教师教学成绩按应完成的工作量及超额工作量计算 1 全校教学成绩分数平均值 0 5 2 同层次只有一个班的文科类比同年级理科奖励 按分班 时总分与同年级理科班成绩比例 考试中达到该比例得理科班 最高分数的 0 7 倍 此方案考核内容作为每年考核评优 评先进 晋级的重要 依据 20 xx 行政教师量化考核方案范文行政教师量化考核方案范文 2 为了进一步提高我校教学质量 给学生创设一个文明 健 康的环境 对学生 家长 社会负责 使每位教师能得到客观 公正的评价 做到有章可循 依章办事 特制定如下考核方案 一 职业道德 5 分 尽职尽责 爱岗敬业 虚心执教 严谨治学 为人师表 热 爱教育事业 热爱学校 能积极主动的做好本职工作 关心学生 师生关系融洽 上级领导 社会 家长反映良好 能体贴 理 解领导困难 遇事能从大局出发 关心学校 团结同志 满分 扣分办法 1 不按要求做 影响士气 无故或不能按时完成学校交给 的临时工作 每次扣 0 1 0 5 分 2 背后搞小动作 给学校出难题 败坏学校声誉 给学校 工作带来一定困难 既说不出一定道理 又不服从领导 每次 扣 0 1 0 5 分 3 体罚学生造成一定影响 经济损失个人负责 并每次扣 0 1 0 5 分 4 不按规矩办事 被上级点名批评每次扣 0 1 0 5 分 5 例会 认真听取会议精神并做好记录 积极传达 违反 例会制度每次扣 0 2 分 6 不服从临时性的工作安排 师德分不得 7 影响败坏学校声誉 本年度取消选优评模资格 二 教育教学 55 分 一 教学过程 21 分 1 课时量 2 分 以省定各学科周课时量为标准 达到省定标准课时量记满 分 差一节扣 0 5 分 2 备课 9 分 1 以学校 教师备课评价标准 为依据 将教师教案各 次检查平均分分为 a b c 三个等级 a 级教师五名 6 分 b 级教师六名 5 分 其余 c 级 4 分 多科 教案取平均分计算 2 教师做到课前备课 按课程标准要求 根据教材和学 生实际 做到重点突出 注重能力的培养和训练记满分 3 分 不按规定备课 课后补充教案视为无教案 上课无教案每查到 一次扣 0 5 分 此项扣完为止 不计负分 3 讲课 5 分 评分情况与备课类似 按学校下发的 课堂教学评价标准 为依据 分为 a b c 三个等级 a 级教师五名 5 分 b 级教师六名 4 分 其余 c 级 3 分 多科目课堂教学取平均分 扣分办法 1 逃避公开讲课校级每次扣 0 2 乡级以上扣 0 5 分 2 无故推迟五分钟以上时间进教室或不正常上课 每 次扣 0 1 分 教师无故缺课扣 0 5 分 如学生发生意外该教师要 承担第一责任人的责任 4 作业批改 5 分 具体操作方法与上一项相似 按学校下发的 作业评价标 准 为依据 分为 a b c 三个等级 a 级教师五名 5 分 b 级教师六名 4 分 其余教师 c 级 3 分 没有学生作业的科目 按各科作业平均分 50 计算 多科 作业取最高 二 教研活动 9 分 1 听课评课 3 分 分四个等级 a 2 5 3 分 b 1 5 2 分 c 0 5 1 分 d 0 0 2 分 每 学期听课次数达到 20 次以上 且有听课记录 评课实在 有导 向作用记 a 听课次数达到 15 次以上 听课记录详细 认真参与 评课活动记 b 听课次数达 10 次以上 有记录 评课活动无缺席 现象记 c 听课次数 10 次以下 无记录 经常缺席评课活动记 d 2 辅导与检查 3 分 分四个等级 a 2 5 3 分 b 1 5 2 分 c 0 5 1 分 d 0 分 经常 对学生进行检查和个别辅导 记录完整记 a 经常对学生进行检 查和个别辅导 有记录痕迹记 b 偶尔检查和个别辅导 并有记 录记 c 无检查和个别辅导记 d 3 理论学习 3 分 理论学习内容包括校内学习和个人学习 记分方法与上一 项相似 分四个等级 a 2 5 3 分 b 1 5 2 分 c 0 5 1 分 d 0 0 2 分 集体学习无缺席并有详细记录记 a 集体学习无缺席 记录 不完整详细记 b 缺席次数达三次以上 记录不完整详细记 c 经 常缺席并无记录记 d 注 个别教师如有特殊情况 由校委会成员共同商议评分 结果 三 教育教学效果 20 分 计分方法 1 五个教学班以下 所教科目占 25 以下记 20 分 50 以 下记 15 分 75 以下记 10 分 20 xx 行政教师量化考核方案以下 8 分 95 以上 5 分 2 六个教学班以上 所教科目占 25 以下记 20 分 40 以 下记 17 分 50 以下记 15 分 65 以下记 12 分 83 以下记 10 分 89 以下记 8 分 20 xx 行政教师量化考核方案以上记 5 分 计算方法 所教科目名次除以总班数乘以 100 说明 所教 科目都进入统考前三名 取最好成绩计算 否则取平均数计算 四 教师业务 5 分 1 试题评比 2 分 每学期各科任教师都要出 1 2 套高质量的试题 以反映教 师对教材的理解掌握情况 经教研组评定一等得 2 分 二等得 1 分 抄袭不得分 2 试卷分析 1 分 学校组织的考试 任课教师要认真做好卷面分析 经学校 教研组评定一等的 1 分 二等的 0 5 分 不符合实际不得分 3 批卷质量 1 分 学校对统一组织的批卷工作进行检查 经抽查批卷无问题 得满分 有失误的扣 0 5 分 出现严重错误的不得分 4 监考 1 分 每学期组织考试 不参加监考工作的不不得分 监考无任 何问题的得满分 在监考中有部分环节失误的扣 0 5 分 出现 严重错误的不得分 三 教师出勤 40 分 扣分办法 1 迟到 早退 迟到 早退 含各类会议 每次扣 0 1 分 2 病假 因病需休息治疗的 向校长室履行书面请假手续 请假人 请假时自己将课务请有关老师代上 并填写好课务安排表交教 导处 教导处不做安排 教师要做好工作交接 批准后报教导 处备案 急病 重病须由家人代履行请假手续 每月病假累计 不超过 5 天 病假每天扣 0 2 分 超过 5 天的每天扣 0 5 分 超 过半月的按国家有关规定执行 重病患者视其情节在年终酌轻 扣分 3 事假 确有他人无法替代的重要事务 可请事假 事假应提前一 天向校长室履行书面请假手续 写请假条 自己将课务请有关 老师代上 做好工作交接的 批准后报教导处备案 外出开会 学习 培训人员必须出发前到校长室备案 并 填写好课务安排表交教导处 做好工作交接 经校长批准后方 可外出 教师应严格控制事假天数 每月累计不超过 3 天 每天扣 0 5 分 超过 3 天 每天扣 1 分 一学期事假累计达 10 天者 不 得评为优秀教师及其他荣誉称号 年度考核不能定为优秀等级 4 婚假 产假 丧假 按上级有关规定执行 5 旷工 未经请假或请假无人批准的不到校上班视同旷工 一天扣 2 分 半天 1 分 旷课一节扣 0 2 分 如因其旷工 导致事故发 生 本人承担第一责任人责任 学校还要另外追究有关责任等 说明 本项最低分 10 分 附加分 10 分 1 校级领导 各专用教室管理员 教研组长能尽职尽责 积极 主动的工作每学期奖励 1 5 分 2 教师跨年级跨学科任课每学期奖励 3 分 3 教育教学论文 国家级 5 分 省级 4 分 县级 2 分 校 级 1 分 注 取最高项 不累计 4 公开课 研讨课 能积极主动承担各级公开课 研讨 课 乡级奖励 1 分 县级奖励 2 分 市级以上奖励 3 分 5 课题研究 积极主动参与课题研究 并取得一定成绩 校级加 1 分 乡级加 2 分 县级 4 分 市级加 4 分 省级 5 分 国家级加 6 分 说明 此项最高累计 10 分 20 xx 行政教师量化考核方案范文行政教师量化考核方案范文 3 一 指导思想 为了加强幼儿园内部管理 全面提高保育保教质量 充分 调动教师保教保育工作的积极性 学校制定多元化评价机制 为教师奖金和竞争上岗提供科学依据 把幼儿园引向科学化 民主化 法制化的管理轨道 特制订本方案 二 考评范围 本园全体教师 三 考核方法及评分标准 一 师德修养 10 分 每期期末学校组织全园教职工对每位教师思想素养 工作 责任心进行民主测评 其中领导测评占 40 同事测评占 40 家长测评占 20 有下列情况的 在测评基础上扣分 1 有违法乱纪行为受到上级行政处分或刑事处分的该项记 0 分 2 上班时间做无关保育保教工作 影响工作者发现一次扣 2 分 3 因个人言行不当破坏领导与同志 同事之间关系 并造 成一定影响者 该项扣 2 分 4 不能做到为人师表 语言 行为 穿着在幼儿中造成不 良影响者扣 1 分 5 体罚或变相体罚学生 造成一定影响者视其情节一次扣 1 5 分 情节严重者一票否决 该项记 0 分 6 私自接收幼儿 截留应上交的费用 除收缴费用外 并 一例扣 10 分 7 不顾大局 对学校安排的工作不服从或消极 推诿 怠 工者扣 2 分 不讲团结 在校院内与领导顶撞吵闹 或同志与 同志吵闹谩骂发现一次扣 2 分 8 非法组织或参与封建迷信和 xx 活动者该项记 0 分 情节 严重一票否决 9 其他有损教师形象的现象 学校视其情节扣分 二 出勤 30 分 全体教职工要遵守学校考勤纪律 做到全勤者记满分 婚 丧 产假时间 按有关规定执行 因事因病请假必须办理请假 手续 无请假手续者视为旷工 请假半天以内由业务园长审批 请 假一天以上由校长审批 批准后并安排好时间内的工作方可离 岗 具体要求如下 1 因病因事请假必须办理请假手续 写清工作代理人 每 期请事假累计 3 天内记满勤 超过 3 天 事假每天扣本人平均 工资的 80 用于补贴分担其工作的教师 病假时间一学期累计 6 天内不扣工资 病假扣量化积分的分值为事假的一半 若累 计超过 6 天 从第 7 天起 每天扣本人日平均工资 60 用于补 贴分担其工作的教师 2 学校不定时抽查发现不在岗一次扣 1 分 扣 10 元 校长 查岗与中层领导查岗记录不相符 若有马虎不认真或舞弊行为 并追究中层领导责任 3 上午在园时间 7 50 11 00 下午在园时间 1 50 5 00 时间段内不得早退和迟到 迟到或早退一次扣积分 0 5 分 旷课一次扣积分 10 分 若班级出现安全事故则追究该教师 责任 考勤登记情况如与领导查岗结果不符的 除扣该老师 5 分外 再扣业务园长 5 分 4 上课 会议等集会一次不到扣 3 分 迟到 早退视其情 况扣 0 5 3 分 严禁带小孩 发现一次扣 0 5 分 5 临时中心工作不准请假 若情况特殊必须请假 每天扣 20 元 三 常规教学管理 40 分 1 计划及备课认真规范填写学期工作计划及周活动安排 活动内容安排合理 实用 并能认真落实在教学过程中按要求 分 ab 两档 a 档比例占 30 a 档记 10 分 b 档记 8 分 2 上课 30 分 在课堂教学中应充分体现课堂教学平等性 互动性 全面性和差异性的要求 注意培养幼儿自主合作 探 究和创新能力 按课程表和各班作息时间表上课 不随意调课 和上下课 1 因任课教师言行不当 造成幼儿厌学 出走和发生各种 意外者 一经调查属实 每次扣 1 5 分 2 教师上课后不能按时组织幼儿上课 每次扣 0 5 分 3 教师上室外活动课时 需组织幼儿有序游戏 不得任由 幼儿