五年级校园安全教育教案 《安全课间幸福成长》_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 五年级校园安全教育教案五年级校园安全教育教案 安全课间 幸安全课间 幸 福成长福成长 教材分析 安全课间 幸福成长 是丰产路小学校本教材 校园安全版块中的一个内容 它旨在通过对课间危险 的梳理 总结 让学生明确只有严格遵守规则 做到 自律 才能确保自身安全 他人安全 学情分析 五年级的学生已经有了明晰的判断能力 但是他 们对问题的看法是不全面 不深刻的 在事情的处理 上往往带有较多的盲目与冲动 通过本节课的学习 培养学生认识问题的能力与强烈的自律意识 为终生 幸福奠定基础 教学目标 1 以事例教学为依托 了解学校课间安全的做 法 树立 安全第一 的思想 提高安全意识 2 理解规则的重要性 提高安全能力 3 进一步增强学生的主人翁意识 爱学校 爱 生活 珍惜生命 教学重难点 只有遵守规则 才能确保安全 教学准备 学校中发生的安全事例以及相关的案 第 2 页 共 4 页 例视频等 学习流程 一 新课导入 同学们 我们这节课的内容是安全课间 幸福成 长 谁来说一说 课间 指的是哪一段儿时间 安 全与幸福之间有多远的距离 设计意图 激发情感 进入教学情境 二 了解课间安全的危险因素 防备措施 过渡 我们在学校里生活尤其要注意校园安全 课间安全是我们全校师生更应该高度重视的问题 1 我们的课间存在哪些不安全现象 带来了什 么伤害 案例探究 在学习中感悟安全的重要性 小结 每年 因为校园安全死伤的人数 我搜集 了几个案例 再次向我们敲响了警钟 2 我们学校为了保障学生安全做了哪些安排 好在哪里 最让你印象深刻或感动的是什么 学生讨论 完成板书 设计意图 紧紧围绕校本特色展开教学 以鲜活 的事例 身边的事例打动感染学生 三 活动升华 1 警钟长鸣 为什么还有一些学生对血的教训 第 3 页 共 4 页 重视不够 问题在哪里 外因与内因 他律和自律的辩证关系 习惯的 重要 设计意图 感性上升到理性 用采访的方式 引 起深度的思考 调动每一个学生的参与 既是小结 也是升华 四 引申拓展 1 由课间安全引申到校园安全 交通安全等 设计意图 进一步明确规则的建立 生命的珍惜 是安全教育中的重要因素 五 作业布置 1 你还发现我校在课间当中需要提醒和注意的 地方 该采取什么样的措施 避免发生意外 小组合 作完成调查报告 呈现给学校相关领导 设计意图 开放性的作业设计让学生能积极参与 体现了校本特色 树立学校是我家 安全靠大家的责 任感 板书设计 安全课间 幸福成长 危险现象
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