心中那盏灯教案1

1818 心中那盏灯 心中那盏灯 合江小学 刘瑜 教材分析 心中那盏灯 是语文 S 版小学语文第六册第五单元的一 篇精读课文 文章写的是一父亲忍着寒冷精心为儿子制作冰灯 的事 字里行间充满了浓浓的亲情 课文最后一句话是点睛之 笔 是以赞美灯来赞美人 来赞美父爱 父亲做的冰灯是一盏 最美的灯 不是美在外形 而是美在它所体现出来的纯洁无瑕 的父子真情 教学目标 1 知识目标 认识生字词 理解课文内容 学习作者抓住 人物行动 语言等写人的方法 2 能力目标 学会抓住文章中的重点语句 体会文章表达 的思想感情 有感情地朗读课文 理解 那是一盏最美的灯 的含义 3 情感目标 感悟文章表现父亲对儿子的怜爱之情 感受 亲情的温暖 父爱的伟大 教学重点 引导学生理解课文内容 有感情地朗读课文 体会 父亲对儿子的怜爱之情 感受亲情的温暖 父爱的伟大 教学难点 理解 那是一盏最美的灯 的含义 教学理念 1 让学生汇报预习和自学成果 充分发挥学生的主体作用 2 自主学习弄懂父亲制作冰灯的过程 多样化的朗读感悟 字里行间表达的浓浓亲情 训练学生的语感 3 合作探究 那是一盏最美的灯 的含义 感受语言的魅 力 4 读议 结合 力求语文教学的工具性和人文性的结合 教学过程 一 谈话导入 1 你们过年玩过灯笼吗 玩过 你们玩的灯笼是用什么做的 纸 绸缎 塑料 玻璃 2 出示各种灯笼 问 你认为哪种灯笼最亮 哪种最难做 冰 灯 为什么 冰太冷 3 是的 做冰灯可不容易了 制作冰灯先得准备好一大块冰坨 出示冰块图片 然后在中间凿开一个洞 通过不断地打磨来 做成灯罩的形状 我国北方每年冬天都会举行冰灯展览 看 这 些晶莹透亮的冰灯多美啊 出示各种五彩的冰灯 4 今天 我们要学习一篇有关做冰灯的课文 板书课题 二 请大家齐读课题 读了课题 你想提什么问题 心中那盏灯 指什么灯 课文是讲谁心中的那盏灯 三 学习 1 4 自然段 1 现在我们齐读 1 4 自然段 生读 2 从这些段落中你知道了什么 我想要一个灯笼 板书 想要 灯笼 3 你从哪个句子看出来的 在我八岁那年的春节 我执意要 父亲给我做一个灯笼 4 执意 是什么意思 我们可以拆开来理解 执 是坚持的意 思 意 是指意见 合起来说就是坚持自己的意见 5 父亲答应了吗 父亲说 行 6 我要一个什么样的灯笼 不要纸糊的 7 不要纸糊的 要啥样的 此时父亲心里会怎么样 纳闷 8 纳闷是什么意思 不理解 不明白的意思 9 我对灯笼还有什么要求 要亮的 要有灯罩的 板书 亮 10 尽管我的要求很高 父亲还是说 行 说明父亲怎么样 四 学习 5 自然段 一 抓住动词 体会感情 1 通过预习我们知道父亲决定为我做一什么样的亮灯笼 冰灯 父 亲说到做到 开始为我冰灯忙碌起来 请一位同学读第五自然 段 其他同学从中找出描写父亲做冰灯的句子 板书 父亲做 灯笼 出示句子一 一只手托着块东西 另一只手在里边打磨着 我 发现父亲每打磨一阵 就停下来在衣襟上擦擦手 再把双手捂 在自己的脖子上暖和一会儿 2 这段话抓住父亲的什么来写 动作 3 指名一个学生读 仔细观察这段话写了父亲的哪些动作 学生说 老师画出 4 学生再读动词 5 托 是什么样的动作 这样是 托 吗 示范拿的动作 托 是将东西放在掌心上 用手去承载它的重量 6 文中怎样写 打磨 这个动作的 姿势很像 洗碗 7 老师模仿洗碗的动作 刘老师在家经常洗碗 洗碗时 手拿 洗碗布朝一个方向不停地擦洗 那我们可以想象到通过打磨可 以让中间的冰变 薄 光滑 最后形成灯罩的形状 8 手一直摸着冰 会怎么样 冷 你还从哪个动词中看出父亲 冷 句中说这些动作多久做一次 每打磨一阵句中的 每说明 什么 父亲打磨次数多 时间久 父亲为什么要擦手 捂脖 子 既然这么冷 为什么不回屋子休息呢 说明什么 9 文中还有哪些句子也是写做冰灯的 接着往下面的段落找句 子 出示句子 父亲又一次把手放在自己的脖子上取暖 又一次 说明了什么 父亲继续做冰灯 打磨的时间很久 从刚才这些句子中 我们知道父亲是昌着 寒冷 为我做灯的 我们能感受到这是一位怎样的父亲 10 请带上你的感动再读读这些句子 体会一下父亲那浓浓的 爱意吧 五 学习 6 13 自然段 一 走进语言 感受人物 父亲的爱不仅仅只体现在他的行动中 还深深藏在他的言语当 中 请同学们快速读 6 13 段 找出父子的对话 1 这里写了几次对话 三次 现在同桌分角色练习朗读 边读 边想每句话要用什么语气读才恰当 品读对话一 出示对话一 我说 爹 你干啥呢 父亲说 醒了 天还早呢 还睡一会吧 2 谁来读第一句 你觉得他读得怎么样 3 谁读父亲的话 从父亲的话中 你知道了什么 那要读出什 么语气 品读对话二 我又说 爹 你干啥呢 父亲把脸扭过来 有点尴尬地说 我也想给你做个 玻璃灯笼 可哪有玻璃呢 后来我就寻思着给你做个冰灯 吧 这不 冰冻了一晚上 我正给你做着呢 1 这次我的话能和第一次一样吗 为什么 强调 干啥 2 父亲的话用什么语气读 尴尬 尴尬是什么意思 父亲为什 么尴尬 我们一起从父亲的话中找答案 只读父亲的话 这是 什么问句 谁能将它改为肯定句 原来父亲想给我做的是 玻璃 灯 可后来改做 冰灯 为什么改 买不起玻璃 可父亲还是 想办法给儿子做冰灯 那父亲为什么还尴尬 父亲觉得很不好 意思 没有完全实现儿子的愿望 读父亲的话时一定要读出难 为情 你觉得这是个怎样的父亲 冰灯就不好吗 可我怪父亲 吗 我们看到第三次对话 品读对话三 我说 爹 冷不冷 来这儿暖和暖和吧 随即 我撩起了盖在身上的被子 父亲急忙走过来 帮我掖好被子 连连说 我不冷 我不冷 小心别冻着你 7 学生自由读 问 你最有把握读好哪句话 8 指名一学生读儿子的话 问 你读出了什么 我很关心父亲 请 你用关心的语气再读一读 9 指名一学生读父亲的话 要读出什么语气 从哪个词看出来 的 急忙 连连 父亲为什么急 你感受到了什么 男女分 角色读 读出感情 10 父亲担心儿子受凉 可难道他就不冷了吗 冷 北方的大 年三十零下十多度 父亲清晨起来为我做冰灯不冷吗 冷 父 亲的双手在寒冷的冰块里打磨了一圈又一圈 难道不冷吗 冷 还 没捂暖的双手接着又继续打磨 难道不冷吗 冷 你还从下面 哪句话里知道父亲冷 我分明感到 他的手真凉啊 所以我 不怪父亲 反而泪下了眼泪 告诉老师 我 为什么流泪 生读 听 了父亲的话 看着他那冻得发红的双手 豆大的泪珠从我的眼 里滚了出来 同学们 让我们把两颗豆大的泪珠化作语言 你 想说什么 生答 11 就是这双手 牵我走过春夏秋冬 就是这双手 把我高高举 起 就是这双手 撑起我童年的一片天 那一年春节 我很骄傲 那一年春节 六 感受最后一段 齐读最后一个自然段 问 我为什么说父亲做的冰灯是一盏 最美的灯 儿子心里珍藏冰灯就是把 父爱 留在了心里 板书 父 爱留心间 七 体