2019_2020学年高中历史专题4王安石变法检测人民版选修1202001140512.docx
2019-2020学年高中历史 专题4 王安石变法课件+练习（打包6套）人民版选修1
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：(预览前5页/共8页)
编号：62987730
类型：共享资源
大小：14.42MB
格式：ZIP
上传时间：2020-03-29
上传人：伐***
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
12
积分
- 关 键 词：
-
2019-2020学年高中历史
专题4
王安石变法课件+练习（打包6套）人民版选修1
2019
2020
学年
高中历史
专题
王安
变法
课件
练习
打包
人民
选修
- 资源描述：
-
2019-2020学年高中历史 专题4 王安石变法课件+练习（打包6套）人民版选修1,2019-2020学年高中历史,专题4,王安石变法课件+练习（打包6套）人民版选修1,2019,2020,学年,高中历史,专题,王安,变法,课件,练习,打包,人民,选修
- 内容简介：
-
1一一积贫积弱的北宋积贫积弱的北宋课时过关能力提升一、基础巩固1.北宋建立后,统治者为“矫唐末之失策”而首先采取的措施是()a.解除朝中大将和地方节度使的兵权b.设立几位宰相以集中行政权c.实行精兵简政以提高政府工作效率d.实行养兵政策以缓和社会矛盾解析:唐朝末年,地方节度使的权力不断扩大,形成了藩镇割据的局面。因此,北宋建立后,统治者首先解除朝中大将和地方节度使的兵权,以加强中央集权,消除分裂割据。答案:a2.梦溪笔谈记载:“皇祐(宋仁宗年号)二年,吴中大饥,殍殣枕路。是时范文正(范仲淹,字希文)领浙西,发粟及募民存饷(粮食),为术甚备又召诸佛寺主首,谕之曰:饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。于是诸寺工作鼎兴。”范仲淹救灾措施的主要特点是()a.要求百姓忍耐b.鼓励百姓生产,实行自救c.救济与“以工代赈”相结合d.寺院提供饮食,救济百姓解析:题干材料中范仲淹采取的是救济(发粟及募民存饷)与“以工代赈”(可以大兴土木)相结合的措施,故选 c 项。答案:c3.北宋时期出现了“富者有弥望之田,贫者无立锥之地”的局面,这表明()a.北宋的农业有了长足的发展b.北宋时期土地兼并盛行2c.北宋农业耕作方式发生变化d.北宋时期小农经济消失解析:北宋王朝采取“不抑兼并”的土地政策,地主大量兼并农民的土地,造成了“富者有弥望之田,贫者无立锥之地”的局面。答案:b4.“宋开国时,设官分职,尚有定数。其后荐辟之广,恩荫之滥,杂流之猥,祠禄之多,日增月益,遂至不可纪极。”范仲淹为此进行改革,主要是针对()a.冗官问题b.冗费问题c.冗兵问题d.边患问题解析:范仲淹认为,积贫积弱局面形成的根本原因是吏治不整。因此,“庆历新政”主要针对的是冗官问题。答案:a5.(图文探究)北宋初年,连年的自然灾害使百姓苦不堪言。而政府派去赈灾的官员,昼夜歌舞,还把饥民赶到庙里关起来,饿死甚多。民间流传着凄惨的歌谣:绕梁歌妓唱,动地饥民哭。生活腐化的赈灾官员探究:(1)上述现象反映了北宋初年政治统治的什么特征?(2)上述现象对北宋统治产生了怎样的影响?参考答案:(1)政府官员腐败无能;百姓生活困苦。(2)阶级矛盾尖锐,封建统治出现严重危机。二、能力提升31.有人评价说,北宋一代,官员多如天上的星星;又有人说,宋朝一代,目不见官。出现这一局面的主要原因是()a.北宋官员互相推诿b.北宋科举考试的发展c.北宋强化中央集权d.北宋吸取前代的教训解析:题干中隐含的关键信息是北宋官员数量庞大,但行政效率低下,结合所学“三冗”的史实可以判定 c 项为最佳答案。答案:c2.“神宗既用王安石为参知政事,安石为帝言天下财利所当开辟敛散者,帝然其说,遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明,王安石变法初期的改革重点在于()a.分散宰相权力 b.加强皇权c.加强军事实力 d.增加财政收入解析:本题考查王安石变法。根据题干中“天下财利所当开辟敛散者”“以通天下之利”等信息,可推知强调的是“财利”“天下之利”,即王安石变法初期改革的重点应在经济领域,故 d 项正确。a、b 两项属于政治领域,c 项属于军事方面,均与题干无关,故 a、b、c 三项错误。答案:d3.北宋统治者认为:“富室连我阡陌,为国守财尔!缓急盗贼窃发,边境扰动,兼并之财,乐于输纳,皆我之物。”这表明北宋政府()a.大力抑制土地兼并b.准备搜刮百姓以抗辽c.纵容土地兼并以便筹集军费d.减轻人民负担,限制大地主的特权解析:材料表明北宋政府纵容土地兼并是为了筹集镇压“盗贼”和平息“边境扰动”的钱财。答案:c44.宋史记载,北宋“势官富姓,占田无限,兼并冒伪,习以成俗,重禁莫能止焉”。造成上述现象的主要原因是()a.北宋政府吏治腐败b.北宋政府大量养兵,组织禁军c.北宋政府实行不抑制土地兼并的政策d.北宋每年向辽和西夏交纳大量“岁币”解析:北宋统治者纵容土地兼并,使大量土地被官僚和豪强地主兼并。故选 c 项。答案:c5.“庆历新政”时,范仲淹要求严格“恩荫”制。宋代实施的“恩荫”制()a.是科举考试的重要科目b.是官僚阶层特权的体现c.解决了北宋出现的“冗官”“冗费”问题d.削弱了北宋政权的统治基础答案:b6.阅读材料,完成下列要求。材料宋仁宗在位中期,部分士大夫针对日益严重的统治危机,发起一次政治改革,史称“庆历新政”,新政的主要领导者为范仲淹。范仲淹以天下为己任,为人正直,受到士大夫的推崇,遂与韩琦、欧阳修等人结成改革派集团。庆历三年,此集团提出限制官员恩荫人数,或加以考试,合格者始授官。针对当时官员磨勘(考核官员的升迁)手续较为简易,范仲淹提出对磨勘进行严格管理,按政绩升迁,改变论资排辈之弊。在地方,委各路官员以更大权力,同时精选监察官吏,负责甄别州县官吏善恶,不任事即予罢黜。上述改革措施刚一出台,即遭到极大阻力,在反动派激烈攻击下,改革集团被贬出朝。“庆历新政”昙花一现即终。摘编自张帆中国古代简史(1)根据材料并结合所学知识,概括庆历新政的背景。(2)根据材料并结合所学知识,分析“庆历新政”的影响及其“昙花一现”的原因。5参考答案:(1)背景:北宋“积贫积弱”的局面长期存在;民族、阶级矛盾尖锐;改革派集团获得统治者的支持。(2)影响:规范官员选拔和考核,有利于澄清吏治;加强地方权力,有利于提高行政效率;精选地方监察官员,加强了中央集权;但新政昙花一现,影响有限;新政为后来的王安石变法提供了借鉴。原因:新政触及既得利益者的利益;反对派势力过于强大;最高统治者支持不力;新政措施急于求成。7.阅读材料,完成下列要求。材料庆历年间的阶级斗争,震撼了北宋的统治。宋仁宗面对严重的形势,为巩固北宋的统治,不得不考虑改革。九月,范仲淹向仁宗上了答手诏条陈十事,即庆历新政的政治纲领,其内容是:(1)明黜涉。(2)抑侥幸。(3)精贡举。(4)择长官。(5)均公田。(6)厚农桑。(7)修武备。(8)减徭役。(9)覃恩信。(10)重命令。新政实行后,“任子恩薄,磨勘法密,侥幸者不便”,损害了宗室勋贵和大官僚地主的利益,因而引起他们的强烈反对。摘编自吕克勤等主编中国古代史(1)答手诏条陈十事反映出改革重点是什么?为何要“均公田”?(2)根据材料并结合所学知识,举例说明新政措施“损害了宗室勋贵和大官僚地主的利益”。解析:本题考查“庆历新政”。第(1)问根据材料概括,前四项改革措施都涉及整顿吏治的内容,同时也涉及抑制土地兼并、减轻赋役发展农业等经济内容。第(2)问根据材料可知,宗室贵戚主要因为“侥幸者不便”而反对新政的推行,结合庆历新政的措施分析,可得出答案。参考答案:(1)改革重点是整顿吏治、发展生产。因为北宋不抑兼并,导致土地兼并现象严重,社会矛盾激化。(2)比如抑侥幸和精贡举,即为严格“恩荫制”,改革贡举制,改变专以词赋、墨义取士的旧制,着重策论和操行,其目的是防止权贵子弟亲属垄断官位。8.阅读材料,完成下列要求。材料朝廷大有三冗,小有三费,以困天下之财何谓三冗?天下有定官无限员,一冗也;天下厢军不任战而耗衣食,二冗也;僧道日益多而无定数,三冗也。三冗不去,不可为国。6(1)根据材料并结合所学知识,分析“冗官”局面出现的原因及产生的后果。(2)根据材料并结合所学知识,指出图中人物领导的革新运动的名称,并分析此次革新留给人们的启示。解析:第(1)问,根据所学知识,可知“冗官”局面出现的原因是分化事权及科举考试、恩荫授官的规模扩大;“后果”则可从行政效率、财政困难等角度来分析。第(2)问,从图片右面的诗句,可知图中人物是范仲淹,进而推知革新运动是指“庆历新政”,然后再根据所学知识,回答此次革新留给人们的启示。参考答案:(1)原因:分化事权、一职多官政策;科举考试和恩荫赏赐授官的规模扩大。后果:大批官员相互牵制,行政效率低下;形成日益庞大的官僚机构,官费开支浩大,造成财政困难。(2)运动:“庆历新政”。启示:改革要从实际出发,从人民利益出发;要做好充分的宣传和动员,获取大多数人的支持;改革者要树立坚定的改革信心,克服阻力。1二二王安石变法王安石变法课时过关能力提升一、基础巩固1.王安石变法“以理财为方今之急”,他“理财”措施的主要目的是()a.调整封建国家与官僚大地主之间的关系b.调整地主阶级中士族与庶族的关系c.调整官僚大地主与中小地主之间的关系d.调整封建国家与自耕农之间的关系解析:王安石变法“理财”措施的主要特点是抑制官僚大地主的利益,增加政府的财政收入,确保“民不加赋而国用饶”,调整的是封建国家与官僚大地主之间的关系。答案:a2.有人反对王安石变法中的某项法令,认为它“将笼诸路杂货,买贱卖贵,渔夺商人豪末之利”,该法令是()a.青苗法b.均输法c.免役法d.市易法解析:材料“将笼诸路杂货,买贱卖贵,渔夺商人豪末之利”,表明该法令使政府与商人夺利,损害了商人的利益。a 项有利于使农户免受高利贷的盘剥,b 项在材料中无法反映,c 项亦与材料信息无关,故排除 a、b、c 三项。d 项限制了大商人对市场的控制和操纵,增加了政府财政收入,故正确。答案:d3.据载,商人刘乾随叔父在汴京经商致富,成为有名的大商人,但王安石变法却使他的收入直线下降。在王安石变法的措施中,对他打击最大的是()a.均输法、市易法b.保甲法、农田水利法c.方田均税法、募役法d.青苗法、免役法解析:市易法和均输法打破了大商人垄断市场的局面,使原归大商人的巨额利润转归国家所有,这两项措施使大商人遭受沉重打击。2答案:a4.王安石变法期间,“盗贼比之昔时,十减七八”,这种局面的出现主要得益于什么法的实施()a.保马法b.将兵法c.保甲法d.免役法答案:c5.(图文探究)观察下列四幅图片:探究:(1)图片中朝中大臣、地方官员和两位太后的态度说明了什么?(2)宋神宗的态度与他们有什么明显不同?为什么会产生这样的不同?参考答案:(1)说明王安石变法触犯了一些保守派官僚和贵族的利益,遭到他们的强烈反对。(2)宋神宗同意罢免王安石但坚持实行新法。因为他是最高统治者,为维护统治,必须针对北宋中期的弊端进行变法。二、能力提升1.王安石的某项变法措施达到了“便转输,省劳费,去重敛,宽农民,庶几国用可足,民财不匮”的目的,该措施应是()a.青苗法b.募役法c.市易法d.均输法3解析:根据王安石的均输法,政府采购物资的原则是“徙贵就贱,用近易远”,这就减轻了运输的负担,节省了大量开支,有利于减轻农民负担。因此,d 项是符合题目要求的正确答案。答案:d2.王安石变法中,意图“举天下之役人人用募,释天下之农归于畎亩”的是()a.青苗法b.农田水利法c.方田均税法d.募役法答案:d3.王安石变法一度收到了“广蓄积,平物价,使农人有以赴时趋事,而兼并不得乘其急”的效果,这主要是因为他在变法中实行了()a.青苗法b.募役法c.市易法d.均输法解析:“使农人有以赴时趋事,而兼并不得乘其急”,意思是说保证了农民的生产时间,使农民不误农时,限制了高利贷者对农民的盘剥。由此,可判断 a 项是符合题目要求的正确答案。答案:a4.北宋时期的一首诗中写道:“万里耕桑富,中原气象豪。河淤开亿顷,海贡集千艘。”这主要是在称赞王安石变法中的()a.农田水利法b.青苗法c.方田均税法d.募役法解析:从“河淤开亿顷”一句,可知当时开垦了大量荒地和兴修了大量水利工程,这属于农田水利法的内容。答案:a5.司马光曾说道:“介甫文章节义,过人处甚多,但性不晓事而喜遂非,致忠直疏远,谗佞辐辏,败坏百度,以至于此。”司马光认为王安石变法失败的原因主要是()a.变法的措施超越了时代,不合实际b.王安石为人处事不当,用人不适c.王安石过于自信,高傲自大4d.急于求成,损害了百姓利益解析:根据材料“性不晓事而喜遂非,致忠直疏远,谗佞辐辏,败坏百度”,可以看出司马光认为王安石为人处事不当,用人不适,从而导致新法失败。故答案为 b 项。答案:b6.宋人话本中有很多故事涉及王安石变法。阅读材料,完成下列要求。材料王安石微服赴江宁,遇一老妪喂鸡豕,唤:“啰,啰,啰,王安石来!”鸡豕俱来就食。问其故,老妪曰:“自王安石为相公,立新法扰民。妾孀居二十年,也要出免役、助役等钱,钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业今桑麻失利,只得蓄猪养鸡,等候吏胥里保来征役钱,或准与他,或烹来款待他,自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法,入于骨髓。”据京本通俗小说拗相公(1)根据材料,概括王安石变法过程中出现了哪些问题。(2)研究王安石变法时,你如何看待宋人话本的史料价值。解析:第(1)问考查王安石变法的消极影响。王安石变法过程中,地方官吏趁机搜刮,加重了百姓的负担,招致民众的不满。材料反映出新法扰民的现象。第(2)问考查史料在历史研究中的作用。“话本”既是社会状况的反映,又是经过人为加工的艺术,所以要从两个角度进行评价,去除夸张、虚构、歪曲的内容,还原真实的历史后可以作为史学研究的依据。参考答案:(1)募役法等新法加重了人民负担;用人不当,出现了官吏扰民现象;新法引起了民众不满。(2)话本在一定程度上能反映当时的社会状况,具有一定史料价值;话本属于文学作品,有艺术加工成分,须用其他史料印证。7.阅读材料,完成下列要求。材料神宗熙宁时,王安石为相,大加改革:科举考试中进士科不再考诗赋,改考论、策,其帖经、墨义,则改考大义(帖经专责记诵,大义是要说明义理,可以发抒意见的);别立新科明法,以待不能改业的士子;主张学校养士,所以整顿太学,立三舍之法,以学年和考试成绩递升,升至上舍生,可免发解及礼部考试,特赐取得做官资格。5变法为旧党所反对。他们的理由是:诗赋水平高低容易评判,策论弄虚作假也难知道,因此看卷子难了;以学问论,经义、策、论,似乎较诗、赋为有用,以实际论,则诗赋与策、论、经义,同为无用。他们主张科举继续以诗赋为主。考试是从前读书人的出身之路,所考内容非其所习,科举之人,是要反对的。于是至元祜年间回复旧法,而熙宁之法复废。但又有一班只习于新法的人,也要加以反对。于是折衷其间,分进士为诗赋、经义两科。南宋以后,遂成定制。摘编自吕思勉中国通史(1)根据材料并结合所学知识,分析王安石科举改革的特点和意义。(2)根据材料,分析北宋科举改革受挫的原因。参考答案:(1)特点:重视学问的实用性,以经义策论为主;改革兼顾延续性,给传统士子出路;主张兴办学校,逐级培养人才。意义:突破了传统科举考试内容的局限,引导知识分子关注现实;引导办学和教育方式的转变,提高民众文化素质。(2)原因:读书人从既得利益和习惯出发反对改革;新旧两派互相攻击;政府的折中兼顾。8.阅读材料,完成下列要求。材料(王)安石曰:“常衮辞堂馔且国用不足,非当世急务,所以不足者,以未得善理财者故也。”光曰:“善理财者,不过头会箕敛尔。”安石曰:“不然,善理财者,不加赋而国用饶。”光曰:“天下安有此理?天地所生财货百物,不在民,则在官,彼设法夺民,其害乃甚于加赋!”宋史(1)根据材料,指出王安石与司马光论战的各自观点,并归纳王安石为此采取的理财措施。(2)根据材料并结合所学知识,谈谈应如何评价司马光的观点。解析:第(1)问,从材料中的“善理财者,不加赋而国用饶”可知王安石的观点,从材料中的“财货百物,不在民,则在官,彼设法夺民,其害乃甚于加赋”可知司马光的观点;然后根据所学知识,归纳出王安石变法的理财措施即可。第(2)问,评价时应从司马光所代表的阶级立场来分析。参考答案:(1)王安石主张“善理财者,不加赋而国用饶”。司马光认为王安石变法是“设法夺民,其害乃甚于加赋”。为此王安石采取的理财措施:青苗法;募役法;农田水利法;方田均税法;市易法;均输法。6(2)司马光认识到王安石变法触及了大地主、大官僚的利益,由于他代表了这部分人的利益,故反对王安石变法。1专题四专题四 王安石变法检测王安石变法检测(时间:60 分钟满分:100 分)一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.北宋政府规定,由三司的都指挥使统领中央的正规军禁军。另外设立枢密院,掌有军队的调遣权,“凡天下兵籍、武官选授及军师卒戍之政令,悉归枢密院”。这种做法产生的影响是()a.有利于军队将领发展个人势力b.不利于加强皇帝对军队的控制c.提高了军队的战斗力d.有利于加强中央集权答案:d2.北宋建立后,统治者奉行“与士大夫治天下,非与百姓治天下”的原则。北宋的下列做法,充分体现该原则的是()a.采取措施集中兵权b.对土地兼并采取纵容政策c.采取养兵募兵政策d.进一步分散宰相的权力解析:“与士大夫治天下,非与百姓治天下”,就是重视笼络士大夫,而不关注百姓的生活。因此,北宋统治者采取了“不抑兼并”的政策,纵容地主大量兼并农民的土地。答案:b3.“熙宁(宋神宗年号)青苗取息二分,提举使复以多散为功,遂立各郡定额,而有抑配(强制分配)之弊。”这段话反映出()a.政府积极帮助农民解除高利贷负担b.官吏以青苗法作为聚敛财富的手段2c.官府不向农民提供所需贷款和种子d.新法打击了大官僚、大地主的利益解析:根据题干材料中“青苗取息二分”可知是王安石变法中青苗法的内容。“提举使复以多散为功,遂立各郡定额,而有抑配(强制分配)之弊”,反映出变法过程中出现了一些弊端。由于有利可图,提举使对各郡定额强制分配,把它作为聚敛财富的手段。答案:b4.王安石在向宋神宗呈送的奏疏中说:“汉之张角,三十六方同日而起,所在郡国莫能发其谋;唐之黄巢,横行天下,而所至将吏无敢与之抗者。汉、唐之所以亡,祸自此始。”他是要说明()a.农民起义具有很大的威力b.汉、唐的灭亡是由于发生了农民起义c.避免农民起义是不现实的d.统治者不改革就会重蹈前朝的覆辙解析:王安石呈递奏疏的主要目的是用前朝灭亡的事例来警醒统治者,以此来推进改革。答案:d5.王安石变法前,某地主只需向政府交纳 379 缗的地税。王安石变法时,他却要向政府缴纳 1 553缗的地税。这主要是因为()a.王安石提高了赋税征收的标准b.方田均税清查出了原先隐瞒的地产c.政府借变法向地主们勒索财富d.王安石把政府土地分配给地主耕种解析:王安石推行方田均税法,重新丈量土地,根据土地的多少和肥瘠收取赋税,地主原先隐瞒的许多土地被重新清查出来。答案:b36.“在 20 世纪末叶提及王安石,我们只更感到惊异:在我们之前 900 年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。”“以金融管制的办法操纵国事”指的是王安石变法实行的()a.青苗法b.募役法c.保甲法d.市易法解析:王安石变法时,政府在东京设置市易务,出钱收购滞销货物,在市场短缺时再卖出去。王安石用这种办法来稳定物价及市场秩序。答案:d7.下表中两位历史人物的言论,共同指向王安石变法措施中的()人物言论王安石人之困乏,常在于新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而贷者常苦于不得苏辙志欲破富民以惠贫民以夺富民之利a.青苗法b.保甲法c.均输法d.市易法解析:根据材料“常在于新陈不接之际”“兼并之家以邀倍息”“贷者常苦于不得”及“破富民以惠贫民”,可判断该措施是王安石变法中的青苗法。故 a 项正确。答案:a8.王安石曾提出:“苟不可以为天下国家之用,则不教也,苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。”这说明王安石()a.继承了古代墨家的思想b.主张读书人要以天下为己任c.具有注重实用的教育思想d.反对诗赋取士和经义策论解析:a 项不符合史实,故排除;题干材料强调的是实用性,与“以天下为己任”无关,故排除 b 项,c项正确;根据所学知识,可知王安石主张以经义策论取士,故 d 项错误。4答案:c9.1072 年 8 月,秦凤路沿边安抚史王韶收复了河、洮、岷等州,拓地千余里,这是北宋军事上一次空前的大捷。这说明()a.王安石变法使北宋的经济实力空前增强b.王安石变法使北宋摆脱了边境危机c.王安石变法一定程度上扭转了积弱局面d.王安石变法解决了北宋的内外危机解析:军事上的胜利,并不能完全表明北宋经济实力的空前增强;一次胜利,也不能说明北宋摆脱了边境危机,更不能说明解决了内部危机。因此,a、b、d 三项的叙述是不正确的。答案:c10.王安石总结宋神宗改革的态度时曾言:“天下事如煮羹,下一把火,又随下一杯水,即羹何由有熟时也?”这反映出()a.北宋统治者变法的态度是坚决的b.北宋统治者大力维护变法者的利益c.统治者的大力支持使法令得以贯彻d.统治者态度摇摆不定严重影响变法解析:“羹何由有熟时也”表明宋神宗左右摇摆的态度严重影响了变法措施的推行及变法的成效。因此,d 项符合题意。答案:d二、非选择题(本大题共 5 小题,每小题 12 分,共 60 分)11.阅读材料,完成下列要求。材料宋初统治者面临着两大难题:一是动乱的隐患远未消除。内有武臣拥兵自重,掣肘皇权,外有契丹重兵胁边,伺机进犯;二是急需充实和调整各级统治机构,稳定社会秩序,恢复经济和各项事业。为了应付当务之急和谋求久安之策,宋初统治者确定了“尚文抑武”的治国方略。宋初统治者在政权建设和各项事业中需要大批统治人才,尤其需要重用和补充大批文职官员。还有,宋初形成的新5旧贵族仍有很大的政治权力和社会影响,借选士制度来摧毁和消除新旧贵族家庭垄断官员的隐患,并建立有利于巩固专制政治的官员晋升制度,是统治者必然的政治诉求。宋初在继承隋唐科举制度的基础上,增加了科举取士名额,确定殿试制度,提高录取后的待遇,完善科举考试的程序(如“封弥、誊录”诸法),使宋代科举呈现出一派新的气象。宋神宗熙宁年间,王安石主持变法。在其建议下,宋神宗于熙宁年间下令废除诗赋、明经诸科;进士科不再考诗赋,专考经义和时务策;设明法科,专考律令、断案等;颁发王安石的三经新义,并把易官义诗经书经周礼札记称为大经,论语孟子称为兼经,定为应考士子的必读书,规定进士考试为四场:一场考大经,二场考兼经,三场考论,最后一场考策。殿试仅考策,限千字以上。摘编自王炳照、周慧梅北宋的科举制度改革及其历史启示(1)根据材料并结合所学知识,分析宋初改革科举制的目的。(6 分)(2)比较北宋初期和中期的科举制改革,指出王安石改革科举制的特别之处,分析其实际效果。(6 分)参考答案:(1)加强中央集权,解决内忧外患的政治需要;推行重文轻武的策略,充实和调整官僚机构的需要;打击新旧贵族势力的需要。(2)特别之处:措施上,废除死记硬背的科目,注重考查实际办事能力;目的上,统一思想,为改革培养人才。效果:禁锢了思想;进一步强化了儒家思想的正统地位。12.阅读材料,完成下列要求。材料市易法的主旨,是遇价贱增价买进,价贵则低价卖出。此价高低是与当时市价相比较而言,按市易法“出入不失其平”,既不亏蚀本钱,也不谋求赢利。虽然市易务“售四方之货”,但并不觊觎交易利润,而是为了抑制兼并之家垄断物价、侵谋细民。所谓“必也官无可买,官无可卖”,即经过市易法调控,商货通流、物价平稳,达到市易务不用再买卖物货的理想境界。吕嘉问(王安石任用的市易务主管官员)把市易务办成“贱以买,贵以卖”的官营买卖机构,强迫客商把物货卖给市易务,这样,商户只能从市易务赊买物货,从而扩大赊贷额,提高市易本钱的发放率,市易务可获取更多的利息。魏天安宋代市易法的经营模式(1)根据材料,概括市易法的目的与手段。(6 分)(2)根据材料和所学知识,分析王安石推行市易法的作用。(6 分)6参考答案:(1)目的:稳定市场物价,促进商品流通,抑制富商暴力掠夺。手段:设计主旨为按市价价低加价买进,价高降价卖出,但实际为贱买贵卖,强行买卖。(2)积极作用:增加了国家财政收入;一度促进了市场的稳定。消极影响:增加了商人的负担;扰乱了市场经营买卖秩序;政府的不当干预恶化了政府形象。13.阅读材料,完成下列要求。材料(北宋)学校教育在兵连祸结中早已破坏殆尽,朝廷此时又无力兴学设教。要解决人才匮乏问题,政府必须广泛开设学校,改变官学衰败局面。北宋在农业、手工业、商业方面取得了前无古人的巨大成就,也要求教育既培养精通儒学的文官,又要求培养各种职业所需要的实用型人才。灿烂而丰富的文化成就为教育提供了丰富资源和养料,而汉唐以来的官学教育基本上都是满门经文的太学教育,这与蓬勃发展的宋代社会不相匹配。北宋太学内容改革改变了汉唐以来满门经文的单一格局,形成了以儒家经典为主兼及文史、治事等内容的新格局。北宋太学采用宋代著名教育家胡瑗在苏州、湖州讲学时的“苏湖教法”,使学生由索然无味到耳目一新。北宋太学改革后要求教师必须具备良好的道德品质、广博的文化知识。唐代太学限招五品以下子弟入学,而北宋太学只要是八品以下子弟及庶人之俊异者就可以入学,较广泛地向中小官僚和一般平民子弟敞开了求学的大门。摘编自周路宽北宋太学教育改革研究(1)根据材料,指出北宋太学教育改革的背景。(6 分)(2)根据材料并结合所学知识,分析北宋太学教育改革的影响。(6 分)参考答案:(1)背景:北宋时,官学因战祸而衰败,造成国家建设人才的匮乏;北宋经济发展也对实用型人才提出了要求;浓厚的文化底蕴与以经文为主的太学教育矛盾突出,这一现实不能适应北宋社会的发展。(2)影响:为社会培养了一批实用型人才,推动了社会进步;革新教法、严格聘师有利于教学质量的提高,也为后世教育提供了示范和借鉴;放宽入学条件,扩大了受教育面,相对保障了社会公平。14.阅读材料,完成下列要求。材料清代前期,正一品文官年薪俸银 180 两,正七品知县 45 两,正九品官员 33 两。这些银两除养家糊口外,还要支付随从、幕僚的酬金及办公费用,普遍入不敷出。各级官员在征收田赋等税收时,以各
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
|
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩，下载后原文更清晰
|
川公网安备: 51019002004831号