小兔子开铺子教案

小兔子开铺子小兔子开铺子 设计意图 小兔子开铺子 是一首具有较多量词的儿歌 将小兔子开铺子 所要卖的东西都用一 二 三 四 五等量词一一列开来让幼儿更 好的记住卖的什么东西 同时此儿歌最后都是以 子 结束 所以 幼儿读起来比较朗朗上口 容易记住 同时这首儿歌也比较能让幼 儿形象的表演 教育价值最大的是语言领域 而小兔子开铺子能让 幼儿通过开铺子来锻炼自己的语言表达能力 同时让幼儿在开铺子 的游戏活动中感受游戏带给他们的快乐 活动目的 1 学会朗诵儿歌 初步掌握儿歌中出现的一些量词 2 游戏中练习运用量词 体验游戏的快乐 活动准备 1 幻灯片 小兔子开铺子 2 兔子头饰一个 猴子头饰若干 3 活动图片 一张小桌子 两把小椅子 三双小袜子 四个小 瓶子 五顶小帽子 活动过程 一 导入 1 师幼问好 2 小朋友们 今天有一位小客人要来和我们一起玩 你们看 他是谁呀 出示幻灯 小兔子 师 给小兔子打个招呼吧 幼儿问好 师 小兔子也有话要告诉小朋友们呢 你们听 点击小兔子 小朋友们好 我是小兔子 今天新开了一家铺 子 欢迎大家光临 师 小兔子刚才说什么呀 幼说 他开了一家铺子 师 谁知道什么叫铺子 师 原来铺子就是小商店 小超市 里面卖好多好多的东西 那小兔子的铺子里都有什么呢 我们一起来看看 二 谈话 看看说说 分析理解儿歌 学习量词 1 出示幻灯 小兔子的小铺子 一张小桌子 两把小椅子 三 双小袜子 四个小瓶子 五顶小帽子 师 小朋友快看看 小兔子的铺子里都有些什么呀 幼 小桌子 小椅子 师 哇 小兔子铺子里的东西可真多呀 我们一个一个看 先 看看小桌子吧 有几张小桌子 幼 一张小桌子 一个小桌子 师纠正 师 我们说小桌子的时候要说 一张 一张小桌子 我们请 小兔子说一下吧 点击小桌子 一张小桌子 师 小朋友一起说一遍 老师用鼠标指着其他各物品 小椅子 小袜子 小瓶子 小 帽子 分别问是什么东西 一共有多少 请幼儿回答 学习正确使 用量词 然后点击鼠标就会有声音 请幼儿说说完整的话 如 一 张小桌子 二把小椅子 师 小兔子的铺子里都卖有什么呀 我们一起来说一遍 师幼 一张小桌子 两把小椅子 师 像刚才我们说的一张小桌子的 张 两把小椅子的 把 三双小袜子的 双 四个小瓶子的 个 五顶小帽子的 顶 这 些表示数量单位的词叫做量词 师 这些表示数量单位的词叫什么呀 幼 量词 师 小兔子的铺子里东西可真不少呀 听 有人要买东西了 2 点击左下角 小兔子 小兔子 我们要买东西 师 是谁来了 我们看看 出示幻灯 五只小猴子 师 原来是一群小猴子呀 他们要买什么呢 我们快看看 观看幻灯 小猴子们买东西的过程 点击小猴子一 小兔子 我要买一张小桌子 之二 小兔子 我要买两把小椅子 之三 小兔子 我要买三双小袜子 之四 小兔子 我要买四个小瓶子 之五 小兔子 我要买五顶小帽子 师 小猴子们都买了什么 他们是怎样说的 幼 一只小猴子说 小兔子 我买一张小桌子 一只小猴子说 小兔子 我买两把小椅子 师 小兔子的东西卖完了 他还有话要说 你们听 3 点击小兔子 我的东西卖完了 明天再来开铺子 师 小兔子说什么 幼 我的东西卖完了 明天再来开铺子 三 欣赏儿歌 学习儿歌 师 小兔子开了家铺子 他把东西全卖完了 他可开心了 他 还编了一首儿歌呢 我们一起来听 1 第一遍 儿歌欣赏 点击幻灯 幼儿完整欣赏儿歌 2 理解儿歌 师 这首儿歌的名字是什么呀 幼 小兔子开铺子 师贴儿歌的名字到黑板上 师 那小兔子的铺子里都有什么呀 幼 一张小桌子 两把小椅子 三双小袜子 四个小瓶子 五 顶小帽子 幼边说师边贴相应的小桌子 小椅子等图片 师 东西被谁买完了 幼 小猴子 师 对 来了一群小猴子 他们买走了 一张小桌子 教师与幼儿边说边指黑板上的图片 师 小兔子的东西卖完了 他说 幼儿接 明天再来开铺子 师 小朋友们说的真好 现在我们看着图把儿歌说给小兔子听 听 师幼看图一起说儿歌 师 小朋友学的真快 小猴子们说他们也想听听 你们大点声 再说一遍好不好 师幼共同说第二遍 四 游戏 小兔子开铺子 复习巩固儿歌 强化量词 1 引出游戏 师 小朋友会念这首儿歌了 下面我们一起来玩个游戏好不好 这个游戏的名字就叫 小兔子开铺子 玩游戏之前老师有几点 要求 师介绍游戏规则 2 教师指导幼儿做一遍游戏 师 谁还想玩这个游戏 3 幼儿