第1部分第三章函数模型的应用实例ppt课件.ppt_第1页
第1部分第三章函数模型的应用实例ppt课件.ppt_第2页
第1部分第三章函数模型的应用实例ppt课件.ppt_第3页
第1部分第三章函数模型的应用实例ppt课件.ppt_第4页
第1部分第三章函数模型的应用实例ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩60页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

考点一 考点二 考点三 把握热点考向 应用创新演练 第三章 3 23 2 2 考点四 1 例1 如图所示 折线是某电信局规定打长途电话所需要付的电话费y 元 与通话时间t 分钟 之间的函数关系图象 根据图象填空 1 通话2分钟 需付电话费 元 2 通话5分钟 需付电话费 元 3 如果t 3 则电话费y 元 与通话时间t 分钟 之间的函数关系式为 思路点拨 观察图象 当t 3时 图象是一条直线 可设y kt b 又知直线经过 3 3 6 和 5 6 这两点 所以可用待定系数法求参数 精解详析 1 由图象可知 当t 3时 电话费都是3 6元 2 由图象可知 当t 5时 y 6 需付电话费6元 3 当t 3时 y关于x的图象是一条直线 且经过 3 3 6 和 5 6 两点 故设函数关系式为y kt b 答案 1 3 6 2 6 3 y 1 2t t 3 一点通 1 明确横轴 纵轴的意义 如例1中横轴t表示通话时间 纵轴y表示电话费 2 从图象形状上判断函数模型 如例1中在区间 0 3 和 3 上均是直线型 3 抓住特殊点的实际意义 特殊点一般包括最高点 最大值点 最低点 最小值点 及折线的拐角点等 4 通过方程 不等式 函数等数学模型化实际问题为数学问题 1 某同学家门前有一笔直公路直通长城 星期天 他骑自行车匀速前往 他先前进了akm 觉得有点累 就休息了一段时间 想想路途遥远 有些泄气 就沿原路往回骑了bkm b a 此时他记起 不到长城非好汉 便调转车头继续前进 该同学离起点的距离与时间的函数关系图象大致为 解析 由题意可知 刚开始s是关于时间t的一次函数 所以其图象是一条上升的线段 由于中间休息了一段时间 该段时间的图象应是平行于横轴的一条线段 然后原路返回 图象下降 再调转车头继续前进 则图像上升 答案 C 2 下面是一幅统计图 根据此图得到的以下说法中 正确的个数是 1 这几年生活水平逐年得到提高 2 生活费收入指数增长最快的一年是2008年 3 生活价格指数上涨速度最快的一年是2009年 4 虽然2010年生活费收入增长缓慢 但生活价格指数也略有降低 因而生活水平有较大的改善 A 1B 2C 3D 4 解析 由题意知 生活费收入指数 减去 生活价格指数 的差是逐年增大的 故 1 正确 生活费收入指数 在2008 2009年最陡 故 2 正确 生活价格指数 在2009 2010年最平缓 故 3 不正确 生活价格指数 略呈下降 而 生活费收入指数 呈上升趋势 故 4 正确 答案 C 1 讲课开始后5分钟与25分钟比较 何时学生的注意力更集中 2 讲课开始后多少分钟 学生注意力最集中 能持续多少分钟 3 一道数学难题 需要讲解24分钟 并且要求学生的注意力至少达到180 那么经过适当安排 老师能否在学生达到所需状态下讲授完这道题目 思路点拨 由于f t 是关于t的分段函数 计算时应分清f t 所满足的关系式 精解详析 1 f 5 52 24 5 100 195 f 25 7 25 380 205 讲课开始后25分钟学生的注意力更集中 2 当0 t 10时 f t t 12 2 244 此时 当t 10时 f t max 240 当10 t 20时 f t 240 当20 t 45时 f t max f 20 240 讲课开始后10分钟到20分钟 学生注意力最集中 能持续10分钟 一点通 分段函数与日常生活联系紧密 故常成为考查的热点 对于分段函数 一定要注意对各个定义区间内的表达式进行分析 特别是区间的端点 以保证在各区间端点 不重不漏 3 已知A B两地相距150千米 某人开汽车以60千米 时的速度从A地到B地 在B地停留1小时后再以50千米 时的速度返回A地 1 把汽车离开A地的距离x 千米 表示为时间t 小时 的函数 2 求汽车行驶5小时离A地的距离 4 根据市场调查 某种新产品投放市场的30天内 每件的销售价格P 元 与时间t 天 的关系如图所示 日销量Q 件 与时间t 天 之间的关系如表所示 1 根据图示 写出该产品每件的销售价格P与时间t的函数关系式 2 在所给的直角坐标系 图2 中 根据表中提供的数据描出实数对 t Q 的对应点 并确定日销量Q与时间t的一个函数关系式 3 在这30天内 哪一天的日销售金额最大 日销售金额 每件产品的销售价格 日销量 2 描出实数对 t Q 的对应点 如图所示 当0 t 20时 ymax 1225 此时t 5 当20 t 30时 y 1000 所以第5天日销售金额最大 一点通 在函数模型中 二次函数模型占有重要的地位 根据实际问题建立函数解析式后 可利用配方法 判别式法 换元法 函数的单调性等来求函数的最值 从而解决实际问题中的最大 最小值等问题 5 用长度为24m的材料围成一矩形场地 并且中间加两道隔墙 要使矩形场地的面积最大 则隔墙的长度为 A 3mB 4mC 5mD 6m 答案 A 6 据市场分析 烟台某海鲜加工公司 当月产量在10吨至25吨时 月生产总成本y 万元 可以看成月产量x 吨 的二次函数 当月产量为10吨时 月总成本为20万元 当月产量为15吨时 月总成本最低为17 5万元 且对应点为二次函数图像的顶点 1 写出月总成本y 万元 关于月产量x 吨 的函数关系式 2 已知该产品销售价为每吨1 6万元 那么月产量为多少时 可获最大利润 例4 12分 某个体经营者把开始六个月试销A B两种商品的逐月投资金额与所获纯利润列成下表 该经营者准备第七个月投入12万元经营这两种商品 但不知A B两种商品各投入多少万元才合算 请你帮助制定一个资金投入方案 使得该经营者能获得最大纯利润 并按你的方案求出该经营者第七个月可获得的最大纯利润 结果保留两位有效数字 思路点拨 先画出散点图 根据散点图设出拟合函数 求出拟合函数解析式后再解决问题 精解详析 以投资额为横轴 纯利润为纵轴 在平面直角坐标系中画出图像 如图所示 4分 由图可以看出 A种商品所获纯利润y与投资额x之间的变化规律可以用二次函数模型进行模拟 6分 设y a x 4 2 2 再把点 1 0 65 代入 得0 65 a 1 4 2 2 解得a 0 15 所以y 0 15 x 4 2 2 8分 B种商品所获纯利润y与投资额x之间的变化规律是线性的 可以用一次函数模型进行模拟 当x 3时 W取最大值 约为4 55万元 此时B商品的投资为9万元 故该经营者下个月把12万元中的3万元投资A种商品 9万元投资B种商品 可获得最大利润 约为4 55万元 12分 一点通 解此类实际应用问题 关键是建立适当的函数关系式 再解决数学问题 最后验证并结合问题的实际意义作出回答 这个过程就是先拟合函数 再利用函数解题 函数拟合与预测的一般步骤是 1 根据原始数据 表格 绘出散点图 2 通过考察散点图 画出 最贴近 的直线或曲线 即拟合直线或拟合曲线 3 根据所学函数知识 求出拟合直线或拟合曲线的函数关系式 4 利用函数关系式 根据条件对所给问题进行预测和控制 为决策和管理提供依据 7 今有一组数据如下 答案 C 8 某地西红柿从2月1日起开始上市 通过市场调查 得到西红柿种植成本Q 单位 元 102kg 与上市时间t 单位 天 的数据如下表 1 根据上表数据 从下列函数中选取一个函数描述西红柿种植成本Q与上市时间t的变化关系 Q at b Q at2 bt c Q a bt Q a logbt 2 利用你选取的函数 求西红柿种植成本最低时的上市时间及最低种植成本 解 1 由提供的数据知道 描述西红柿种植成本Q与上市时间t的变化关系的函数不可能是常数函数 从而用函数Q at b Q a bt Q a logbt中的任意一个进行描述时都应有a 0 而上述三个函数均为单调函数 这与表格所提供的数据不吻合 所以 选取二次函数Q at2 bt c进行描述 将表格所提供的三组数据分别代入Q at2 bt c 得 函数应用题常见类型 1 函数关系已知的应用题解函数关系已知的应用题的一般步骤是 确定函数关系式y f x 中的参数 求出具体的函数解析式y f x 讨论x与y的对应关系 针对具体的函数去讨论与题目有关的问题 给出实际问题的解 即根据在函数关系的讨论中所获得的理论参数值给出答案 2 函数关系未知的应用题其解题步骤可归纳为以下几步 阅读理解题意摆脱对实际问题感到恐惧的心理障碍 按题目的有关规定去领悟其中的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论