七上第七单元导学案（陈千芳）

1 课题课题 UnitUnit 7 How much are these socks Period 1 Section A 1a 2d 学习目标学习目标 知识目标知识目标 1 熟练掌握词汇 how much sock T shirt shorts sweater shoe skirt dollar small short long woman 2 熟练掌握句型 How much is this T shirt It s seven dollars How much are these socks They re two dollars 能力目标 能力目标 学会询问价格及购物用语 情感目标情感目标 通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质 知道英语中最简单的买卖商品行为对一般 的英语国家人际交往习俗能有所了解 在学习和日常交际中 能初步运用所学知识与外国 人进行交际 学习学习重点 难点重点 难点 用 how much 句型分别询问单数 复数衣物的价格并回答 预习指导预习指导 1 自读并记忆单词表中 P37 38 的单词 2 阅读课本第 37 38 页内容 汉译英下列词汇 1 帽子 2 毛衣 3 体恤衫 4 包 5 夹克衫 6 裙子 7 美元 8 袜子 9 短裤 10 裤子 11 鞋子 3 试一试 写出下面短语 1 价钱 多少 2 红色的毛衣 3 黑色的衬衫 4 白色的裙子 5 黄色的短裤 6 长的裤子 7 短的袜子 8 大的鞋子 课堂流程课堂流程 Step1Step1 学习目标展示学习目标展示 Step2Step2 预习展示预习展示 分组展示预习情况 各组按要求在小黑板上展示预习案中的练习答案 相互订正 Step3 自主学习 独学 对学 群学 自主学习 独学 对学 群学 1 个人自读 1a 和 2a 的词汇 组员互相订正读音 2 小组内互相检查读写情况 听写本课时的单词 组内检查听写情况 交叉批改 Step4 合作探究合作探究 1 将 1a 的单词与图片中的物品匹配 组内交流答案 2 教师利用图片导入句型 How much is this T shirt How much are these socks 3 组内合作分角色朗读图片中的对话 直到背诵 4 利用 1a 图片 每组自编对话 询问图片中的物品价格 准备展示 Step5 展示交流展示交流 1 利用 1a 图片 组内学生分男女角色进行练习对话展示 2 让学生两两分组利用 2b 图片进行练习对话展示 学生点评 教师点拨 Step6 听力检测听力检测 1 大声跟读 2a 的词汇 2 听 1b 录音 在 1a 图片中圈出所听到的物品 组内交流答案 3 听 2b 录音 在 2b 图片中圈出听到的物品 并在物品旁边填写标签 组内交流答案 测评反馈测评反馈 一 用所给词的适当形式填空 2 1 How much be these shoes 2 What color are your short 3 This blue skirt is 18 dollar 4 that shoes are big 5 What color be pants 二 单选题 从下列选项中选择正确的词完成句子 1 How much the skirt thirty yuan A is It s B are They re C is They re 2 This hat is A 10 yuans B 10 dollars C 10 D 10 dollar 3 The price of the shorts 12 yuan A are B is C has D have 4 My T shirt white and my shorts yellow A is is B are are C are is D is are 5 the pants They re 15 yuan A How many is B How many are C How much is D How much are 6 Jenny s socks three dollars A have B does C is D are 三 根据首字母或汉语填写单词 1 I 需要 your help 2 The 鞋子 are very nice 3 We wear some 毛衣 in winter 4 The jacket is only seven d 5 This bag is very good I will t it 总结反思总结反思 通过本节课的学习我最大的收获 感到自己有待加强的是 课题课题 UnitUnit 7 7 How much are these socks Section A 2e 3c 第二课时第二课时 学习目标学习目标 知识目标知识目标 1 熟练掌握词汇 need look pair take take Can I help you Here you are 熟练掌握购物用语的句型 How much is this T shirt It s seven dollars How much are these socks They re two dollars Can I help you Yes please What color do you want Here you are I ll take it Thank you You re welcome 能力目标 能力目标 学会询问价格及购物用语 情感目标情感目标 通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质 知道英语中最简单的买卖商品行为对一般的 3 英语国家人际交往习俗能有所了解 在学习和日常交际中 能初步运用所学知识与外国人 进行交际 学习重 难点学习重 难点 用 how much 句型分别询问单数 复数衣物的价格并回答 预习指导预习指导 一 温故知新 How much is this T shirt It s seven dollars How much are these socks They re two dollars 二 阅读课本第 38 39 页内容 汉译英下列词汇和句子 A 1 女子 2 女子 复数 3 需要 4 看 看上去 5 一双 一对 6 买下 拿 取 7 给你 B 1 我能帮助你吗 2 我需要一件毛衣 3 这件毛衣是什么颜色 4 这件 T 恤衫 怎么样 5 这裤子多少钱 6 我要买它 7 给你 课堂流程课堂流程 Step1Step1 学习目标展示学习目标展示 大声朗读学习目标 重点 难点 Step2 预习展示预习展示 1 各个小组大声朗读课前预习中的内容 成员之间互相帮助 2 各小组组长检查本组的预习情况 教师抽查 1 3 组预习情况 3 小组展示预习结果 将答案写在小黑板展示 组与组之间互相交流答案 学生点评 教师点拨 纠 正 Step3 自主学习自主学习 1 温故知新 复习上节课学习的重点句型 How much be 名词 2 小组学习 2e 中的对话 并找出表示购物的用语 3 两人一组分角色朗读 2e 对话 直到背诵 4 学生师徒结对检查背诵 Step4 合作探究合作探究 1 观察 Grammar focus 中的句子 自己总结询问价格及回答的句子规律 2 小组成员之间探究如何运用 3a 方框中的词汇造句 将句子写在小黑板上 小组互评 教师适时点拨 How much is the It s How much are are the They are 3 看图写问句或答语 完成 3b 师徒结对互助 组长检查结果 Step5Step5 展示提升展示提升 就 3b 图片 各小组组内两两结对编对话 准备展示对话 学生之间互相纠错 教师适时点拨 测评与反馈测评与反馈 一 单项选择 1 Can I help you A No not B Don t help me C Yes please D Yes help me 2 socks 20 dollars 4 A Is the B Are they C Are the D Is that 3 My brother doesn t like color of the hat A a B C the D this 4 I want that bag A Here are you B Here you are C Give you D You are here 5 How much the blue pants 20 A is It s B are These are C are They re D is Its 6 Great They have shorts many colors A are B in C is D on 7 The price of the socks 10 yuan A are B is C does D can 二 完成对话 每空一词 A Good morning I you B Yes please I a hat A What do you want B Black A B is it A 10 yuan B OK I ll it Thank you A You re 小结与反思小结与反思 通过本节课的学习我最大的收获 感到自己有待加强的是 课题课题 Unit7Unit7 HowHow muchmuch areare thesethese socks SectionB1a 1esocks SectionB1a 1e 第三课时第三课时 学习目标学习目标 知识目标知识目标 ten eleven twelve thirteen fifteen eighteen twenty thirty 等基数词 学习和掌握基数词构成规律 能力目标能力目标 学会用基数词的构词规律 并学会用基数词来描述价格 情感目标情感目标 通过学习 培养学生合作的意识 学习重点 难点学习重点 难点 1 学习基数词 1 12 并总结规律 2 总结基数词 13 19 的规律 3 总结基数词 20 30 等整十基数词的规律 预习预习 自主探究 观察基数词 英语中数词分为 和 两类 表示 就是基数词 下面一起来学习基数词的构成规律吧 构成规律 1 12 在拼写和读音上各不相同 需要认真记忆 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 13 19 除 13 15 18 以外 其余的数词都是在个位数字后加上 构成 如 14 16 17 19 20 90 整十基数词除 20 30 40 50 80 外 其余的数词都是在个位数字后加上 构成 如 60 70 90 100 表示几十几时 在几十和各位基数词之间需用连字符 如 21 35 99 76 课堂流程课堂流程 Step1Step1 学习目标展示学习目标展示 Step2Step2 预习展示预习展示 组长检查各组预习情况 小组交流答案 Step3 自主学习自主学习 1 个人自读 记忆 P40 页 1a 第一个表格中的基数词 2 小组内互助完成 1b 讨论核对答案 3 大声跟录音机读这些基数词 并认真识记这些基数词 4 从各组挑选一位同学 朗读 1a 1b 的基数词 Step4 合作探究 学生讨论 归纳总结基数词的规律 1 教师点拨 学生归纳 1 12 的基数词规律 2 教师点拨 学生归纳 13 19 的基数词规律 3 教师点拨 学生归纳 20 30 等整十的基数词规律 Step5 听力大检测听力大检测 听录音 完成 1c 任务 组内核对答案 教师点拨指导 再听一次录音 在 1 图中圈出凯特和妈妈谈到的物品 并在凯特购买的物品上打钩 组内交流答案 Step6 展示交流展示交流 1 利用 1d 图片中的物品编对话 组内两两结对合作完成 教师适时指导 2 各组派一对上讲台展示自己的对话 其他同学点评 教师点拨 达标训练达标训练 1 快速写出下面数字的左邻右舍 ten thirteen seventeen nineteen twenty sixteen thirty four 总结反思 1 本节课学习了什么 你收获了什么 词汇 句型 2 你还有什么不懂的地方 课后作业 1 请完成 学与测 及 课堂作业 的对应本节课的练习 6 2 预习下一个学案 完成课前预习 课题课题 Unit7Unit7 HowHow muchmuch areare thesethese socks socks Section B 2a 2c第四课时第四课时 学习目标学习目标 知识目标 1 掌握词汇 clothes buy sale sell all price 2 掌握句型 Come and buy your clothes at our great sale We sell all our clothes at very good prices 能力目标 学会写服装店的广告语 情感目标 通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质 学习重 难点学习重 难点 物品价格和颜色的表达方式 预习预习 1 认真阅读 P41 页 2b 短文 在新词旁边住上音标和汉语意思 并划出你认为是重点词汇的词 2 写出下列英语单词 衣服 服装 商店 来 来到 购买 买 价格 每个 任何人 负担得起 买得起 看见 你自己 卖 销售 从 从 起 3 认真阅读 P41 页 2b 短文 找出下列句子 并完成句子 1 来我们的特价服装店买衣服吧 Come and your at our 2 我们所有的服装都便宜出售 We our clothes 3 对于女孩来说 我们有红色和紫色的短裙 每件仅售 20 美元 girls we have skirts and purple 20 4 现在就来酷先生服装店吧 Mr Cool s Clothes Store 课堂流程课堂流程 自主探究自主探究 1 你认为 2a 中物品的价格是多少 请将物品和价格匹配 组内交流答案 教师点拨 2 用双色笔划出 P41 2b 广告中重要的英语短语或句子并完成填空 1 服装店 2 大甩卖 3 以非常优惠的价格 4 对于女孩子来说 5 对于男孩子来说 6 黑色的裤子 7 紫色的裙子 8 来并且买 3 认真阅读短文 小组讨论并翻译 P41 2b 短文 4 认真阅读短文 完成下列表格 小组内讨论答案 Clothes Store PricecolorsFor whom what Sweaters Trousers 7 Shorts Skirts Shoes socks 5 再次阅读短文 完成 2c 展示提升展示提升 参照 P41 2b 部分 根据物品价格表 编句子 为 Huaxing 服装店写一篇广告 clothescolorprice dollar sweatergreen15 sweateryellow12 trousersblack22 shorts16 skirtspurple20 每个组员都必须写 并派一名组员到黑板展示自己写的广告 教师检查并适时指导 看看哪组写得好 测评反馈测评反馈 一 单选题 1 They have white T shirt girls A to B of C for D at 2 Who is the boy black He s my cousin A at B on C with D in 3 Here some great socks a very good price A are for B are at C is at D is for 4 We skirts girls A buy to B sell for C buy of D sell to 5 The women red is my mother A at B in C with D of 6 He buys this sweater a very low price A in B on C at D with 7 your pants Yellow A How much is B What color are C what s color is D What color is 8 We can clothes this shop A buy to B buy from C sell from D buy for 9 Come down to the shop and see for A you B yourself C your D Yours 二 根据句意及首字母提示补全所缺单词 1 Thank you very much You re w 2 Do you w a big bed or a small one for your son 3 I get a school bag at a very good p 8 4 There is a big s near our school There are many school things in it 5 You can b some food in a supermarket 超市 总结反思 1 本节课学习了什么 你收获了什么 词汇 句型 2 你还有什么不懂的地方 课后作业 1 请完成 学与测 及 课堂作业 的对应本节课的练习 2 预习下一个学案 完成课前预习 课题课题 UnitUnit 7How7How muchmuch areare thesethese socks socks SectionB3a selfSectionB3a self checkcheck 第五课时第五课时 学习目标学习目标 知识目标知识目标 1 掌握本单元单词及短语 2 熟练掌握句型 How much is this T shirt It s seven dollars How much are these socks They re two dollars Can I help you Yes please What color do you want Here you are I ll take it Thank you You re welcome 能力目标能力目标 掌握询问物品价格的句子和购物的基本用语 情感目标情感目标 学会团结合作 促进和谐交流 重点 难点重点 难点 1 询问价格的句子 How much be is am are 名词 及其回答 2 学会使用基数词来表示物品价格 及它们的构词规律 导学指导导学指导 温故知新温故知新 小组总结本单元的重点词汇 句型 自主互助学习自主互助学习 单元总结导读单元总结导读 1 默写出 1 31 的单词 2 组长听写抽查本单元的词汇记忆