语文人教版六年级下册千年梦圆在今朝

2727 千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝 教学设计教学设计 河北衡水武邑实验小学 王志梅河北衡水武邑实验小学 王志梅 教学目标 教学目标 一 知识目标 一 知识目标 1 1 培养学生默读课文 把握主要内容的能力 培养学生默读课文 把握主要内容的能力 2 2 通过自读自悟理解课文 了解我国航天事业的发展历程和千年梦 通过自读自悟理解课文 了解我国航天事业的发展历程和千年梦 圆的经过 圆的经过 二 能力目标 二 能力目标 3 3 学习作者在具体的事实描诉中说明道理的方法 学习作者在具体的事实描诉中说明道理的方法 4 4 培养学生从重点词 句中谈感悟的方法 培养学生从重点词 句中谈感悟的方法 三 情感目标 三 情感目标 5 5 从具体事例中体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工 从具体事例中体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工 作者团结合作 默默奉献 勇于探索 锲而不舍的科学精神 作者团结合作 默默奉献 勇于探索 锲而不舍的科学精神 6 6 从我国航天事业的发展历程 取得的成绩中激发民族自豪感 从我国航天事业的发展历程 取得的成绩中激发民族自豪感 教学重点 教学重点 1 1 培养学生默读课文 把握主要内容的能力 培养学生默读课文 把握主要内容的能力 2 2 体会科技工作者团结合作 默默奉献 勇于探索 锲而不舍的科 体会科技工作者团结合作 默默奉献 勇于探索 锲而不舍的科 学精神 学精神 3 3 学习作者在具体的事实描诉中说明道理的方法 学习作者在具体的事实描诉中说明道理的方法 教学难点 教学难点 学习作者在具体的事实描述中说明道理的表达方法 学习作者在具体的事实描述中说明道理的表达方法 课前准备 课前准备 多媒体课件 多媒体课件 课时安排 课时安排 1 1 课时课时 教学过程 教学过程 一 一 揭示课题 学生质疑 揭示课题 学生质疑 1 1 生读课题 生读课题 千年梦圆在今朝 千年梦圆在今朝 2 2 质疑 看着课题 说说通过预习 你知道了什么 质疑 看着课题 说说通过预习 你知道了什么 千年梦指 千年梦指 圆 今朝 题目的意思 圆 今朝 题目的意思 师 上千年的梦都圆了 心情该多激动和自豪啊 请大家带着这种师 上千年的梦都圆了 心情该多激动和自豪啊 请大家带着这种 感情再读题目 感情再读题目 师 你能简单地说说课文的主要内容吗 师 你能简单地说说课文的主要内容吗 指生 指生 师 在预习中 你还有哪些问题不太明白 学生边提问题 梦是师 在预习中 你还有哪些问题不太明白 学生边提问题 梦是 怎么圆的 为什么在今朝能圆 怎么圆的 为什么在今朝能圆 教师边进行归纳整理 教师边进行归纳整理 3 3 那么链接语又带给我们什么任务呢 指生读 说要求 那么链接语又带给我们什么任务呢 指生读 说要求 二 自读自悟 合作交流二 自读自悟 合作交流 1 1 下面我们就来围绕这些问题 快速默读读文 下面我们就来围绕这些问题 快速默读读文 自己不能解决的 可以同位互相合作 自己不能解决的 可以同位互相合作 2 2 学生汇报交流问题 师大屏出示 学生汇报交流问题 师大屏出示 师 这种在具体事实描述中说明道理的写法 既有说服力又具体感师 这种在具体事实描述中说明道理的写法 既有说服力又具体感 人 是非常值得我们学习的一种写作方法 人 是非常值得我们学习的一种写作方法 师 历时数千年 中华民族的载人航天梦就是这样一步一步实现的 师 历时数千年 中华民族的载人航天梦就是这样一步一步实现的 真是来之不易呀 真是来之不易呀 师 你从中感悟到了什么 生交流 教师板书师 你从中感悟到了什么 生交流 教师板书 科学精神科学精神 仿照排比句说说 默读要求 思考仿照排比句说说 默读要求 思考 1 1 分钟 自己练习分钟 自己练习 指生说 指生说 三 积累运用三 积累运用 1 1 课文用了很多的四音节词语 让整篇文章生动感人 课文用了很多的四音节词语 让整篇文章生动感人 1 1 分钟背诵分钟背诵 指生试背 指生试背 2 2 练笔仿写 围绕一个主题写几句话话 至少用上 练笔仿写 围绕一个主题写几句话话 至少用上 3 3 个词语 个词语 3 3 写完自读修改 写完自读修改 同位互相读同位互相读 全班交流 全班交流 四 拓展阅读四 拓展阅读 1 1 千年梦圆千年梦圆 让富有激情的炎黄子孙欢呼雀跃 解放军作家蔡 让富有激情的炎黄子孙欢呼雀跃 解放军作家蔡 桂林抑制不住心中的激动写下了桂林抑制不住心中的激动写下了 炎黄飞天梦炎黄飞天梦 一诗 大家看 一诗 大家看 教师配乐范读教师配乐范读 学生自由练读学生自由练读 指生读指生读 指生评价指生评价 教师指教师指 导导 方法指导方法指导 感情积淀感情积淀 大屏出示图片 教师旁边介绍 所以 大屏出示图片 教师旁边介绍 所以 让我们激动地告诉全世界让我们激动地告诉全世界 学生读课题 学生读课题 让我们骄傲地告诉全世界让我们骄傲地告诉全世界 学生读课题 学生读课题 请同学们带着这种自豪之情 再读诗歌 请同学们带着这种自豪之情 再读诗歌 哪位同学再来试一试哪位同学再来试一试 指生读指生读 全班齐读 全班齐读 2 2 教师 课文为我们描绘了千年寻梦经过 而有一篇文章却描写了 教师 课文为我们描绘了千年寻梦经过 而有一篇文章却描写了 神五发射前后的特定时刻 让我们打开自读课本神五发射前后的特定时刻 让我们打开自读课本 178178 页 去欣赏一页 去欣赏一 下 快速浏览下 快速浏览 文前导读文前导读 划出学习任务 谁来读 划出学习任务 谁来读 生读生读 请大家带着问题快速默读 请大家带着问题快速默读 学生交流 学生交流 1 1 梦圆飞天梦圆飞天 是什么意思 中国人民做了几千年飞天梦终于实是什么意思 中国人民做了几千年飞天梦终于实 现了 现了 2 2 谁圆了谁的什么梦 杨利伟叔叔圆了全中国人的飞天