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复兴小学六年级数学期中考试试卷分析郑光华 尹宗林一、试卷评析这次期中数学测试试题紧扣教材，注重了对学生基础知识的检测，但基础题和提高题的比例不太适中，少量题目灵活，注重联系生活实际解决数学问题能力的考察，注重了学生动手能力的检测，难易程度偏难。二、卷面答题情况及质量分析（）学生的计算能力普遍较差，失分很多，特别是简便计算题。 （）数量关系的分析不够透彻。如列式计算的第1题，“除和除以分不清楚，另外学生不能准确地分辨出单位“1”是什么，不能正确区分分数乘除法应用题的特征。 （）学生学习习惯较差，书写不认真，审题不严谨。如学生不能分清剪的次数与段数之间的联系，从而很好地解决了问题。（4）学生在单位名数换算时，对单名数换算成复名数、复名数换算成单名数把握不够准确。（5）空间与平面转化的能力不强，学生判断失误，如应用题第5题，求通风管的表面积，不能正确分析出应求哪些面。三、改进措施1、平时在教学中要多设计一些旨在培养学生创新精神和实践能力的题目，训练学生的思维。2、注重学生联系生活实际综合解决问题能力的培养。教师要充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。要组织学生开展生动有趣的活动，使学生经历观察、操作、整理、交流等过程。3、加强基础知识训练，强化基础知识的运用和延伸，注重加强学生的计算能力的培养，尤其是综合性较强需要灵活解决的题型。4、做好学生的思想工作，注重培养学生认真细心的学习态度，和勇闯难关的信心。5、教师在后期教学中要加强题型训练，尤其是计算题，做到精讲精练，灵活教学。在平常的教学中，对那些易混淆的题要多进行对比练习，使学生注意到数学的严谨性。在解决问题教学中，教师要交给学生审题的方法，使学生有法可循，学会审题并能正确地解决问题。6、继续做好“培优补差”工作，挖掘学生数学的最大潜力，全面提高学生数学学习能力和兴趣，提高优分率，减少低分率，缩小差距，争取全面提高。7、平时教师多加关心，经常关注学困生。积极与这些学生的家长联系，争取家长的配合和支持。四、今后的努力方向期中考试已经过去，它只是为我们以后的教学起到一个督促作用，在今后的教学中，我们要做到：面向全体，注重基础，查漏补缺，培优补差，联系实际，培养应用所学知识解决实际问题的能力。精心上好每一节课，教学要做到知识到位，能力到位，激发活力，树立信心，关注学生的兴趣与方法，真正做到
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