教师优秀团员事迹材料

教师优秀团员事迹材料教师优秀团员事迹材料 教师优秀团员事迹材料李丽同志自参加工作以来来 为了使自己成 为一名名名副其实的好老师 她她不断提高自己的人格魅魅力 把以 人为本 热爱爱幼儿作为自己师德建设设的重点 不断增强自己己的 服务意识 并确立了了自己新的德育工作理念念 在教师的各项必备 内内在素质中 她始终认为为师德修养是最重要的 她认为师德有三 个层次次 首先是爱 然后是德德 最后是师德 身为教教师首先要爱 岗敬业 其其次要爱每一个学生 师师爱是教师职业道德的核核心 它 兼有父亲式的严严格 母亲式的温柔 朋朋友式的平等 所谓德 也就 是品德 换一句说说也就是教师的人格魅力力 学生的思想品德在很 很大程度主要不是教出来来的 而是感染出来的 教学中依赖的是富 有感感染力的课堂气氛以及教教师的人格力量和起表率率作用的言 行举止 在教教育中 一切师德要求都都基于教师的人格 教师师是教 人怎样做人的人 首先自己就必须知道怎怎样做人 以身作则为人人 师表才能起到人格感召召的作用 培养出言行一一致的人 他努力将 体现现时代精神的德育理念 育人理念落实到日常工工作中 使自己 能够真正正成为广大幼儿健康成长长的引路人由于幼儿的的年龄特 点决定了开展教教学活动光靠说教是行不不通的 她通过不断地钻钻 研 采用幼儿喜闻乐见见 生动活泼 形式多样样的活动形式 寓目标 教教育于活动之中 把幼儿儿的注意力吸引到活动中中来 让他们亲 身参与其其中 从中获得真切的体体验 达到预期的教育效效果她关 怀每一位幼儿儿的个性 尊重个性教育育 注重幼儿人性发展的的完 善过程 着眼激发他他们内在成长的动力 她她坚持多一把衡量的尺 子子就会多一批好学生 赏赏识每一位孩子 让每一一位孩子都得到 肯定 获获得成功 因此她是每一一位幼儿心中的好老师她有着自己 人生目标 那那就是要克服新形势下部部分社会消极没落思想的的影 响 正确接受人生观观 价值观 世界观的教教育 做一个社会人 做做 一个工作人 做一个纯纯粹热爱幼儿的人 她将将正确的思想观念用 以指指导和开展自己的日常工工作 并最终体现在工作作 生活中她 诚心敬业业 自强不息 深入钻研研课题 新时代的幼儿思思维活跃 想象丰富 敢敢想敢说 青年教师要学学好心理学和教育学 以以心交 心 既要发挥幼儿儿优势 又不能放任自流流 把他们引向正确健康康 的发展轨道 坚持学习习 不断提高自身素质 要成为一名优秀青年 教教师必须认真学习教育理理论 掌握 理解教育价价值论和教学方 法论 当当今世界正面临深刻的变变化 其中一个显著的特特点是科 技进步日新月异异 教师要想较好地面对对时刻会出现的新情况 新 问题 必须具备较强强的适应能力和渊博的专专业知识 在业余时间 她她不断地钻研业务不断充充实自己的教学内容 不不做墙上芦苇 山间竹笋笋 针对幼儿特点 因材材施教 有的放矢她立立足自身做每 一件事 在在一些帮困活动中 她一一马当先起到了良好的带带头作 用 让其他非团员员的青年看到团员身上闪闪光的地方 对团员有新 新的认可 从而起到示范范带动作用如今二期课课改正在如火如荼的 开展展着 她勇于成为课改的的实践者 开拓者 在教教育教学中勇于 突破 敢敢于创新她注重形象 关注小节 教师无小节节 处处是楷模 因此在在日常生活中 她处处注注意自己的言行举止 身身正为范 以自己的一举举一动去感染幼儿