小学六年级班级读书活动计划

第 1 页 共 4 页 小学六年级班级读书活动计划小学六年级班级读书活动计划 书是人类的朋友 书是人类进步的阶梯 为了培 养学生的阅读习惯 激发学生读书的兴趣 现将班级 读书计划如下 一 活动目标 1 把课内的内容延伸到课外 指导学生学会读 书 提高学生的自学能力 2 让师生通过读书增加底蕴 培养学生良好的 阅读习惯和记录读书笔记的好习惯 二 活动内容 1 创设良好的读书环境 1 设计班级读书宣言 行动口号 我读书 我快乐 2 围绕读书进行个性化布置 开辟班级 读 书交流栏 内容为班级读书誓言 好书推荐 读书 随感 读书板报等 图文结合 让孩子在轻松的环境 中读书 3 设立班级图书角 发动孩子们捐书 制定 了图书管理制度 并在学生中选出图书管理员管理 2 保证充分的读书时间 利用阅读课或课间时间 老师静静地陪同孩子们 第 2 页 共 4 页 一起阅读 潜移默化地带动孩子们读书 鼓励晚间阅 读 每天晚上完成家庭作业以后 鼓励学生能自觉主 动地阅读课外书籍 时间至少一小时 并学会与家长 一起分享自己的读书心得 老师布置作业尽量做到精 巧 活 避免机械 重复的作业 减轻学生课业负担 保证学生有充足的时间进行课外阅读 3 推荐适宜读物 教会学生有的放矢 1 从体裁考虑 安排有代表性的 对学生有益的 课外文章 2 扩展延伸 我们除用好阅读文选以外 安排一 些相关的读物 进一步激发学生的阅读兴趣 3 时间上 平时上课时间紧 安排篇幅短小的文 章 书报 寒 暑假安排篇幅较长读物 如 中国古 代四大名著等 4 教授学生有效的方法 指导学生学会阅读 要真正达到读书的目的 就必须掌握和运用正确 的读书方法 平时的语文课堂上 可以根据实际需要 灵活 适当地选择和运筹 朗读 默读 精读 略读 速读 范读 试读 复读 单读 齐读 分组读 分角色读 接力读 研读 赏读等读书的方式 每周的阅读课上 注重在读书方法的指导上下功 第 3 页 共 4 页 夫 不仅从理论上进行详细地讲解 引导学生根据阅 读书的不同选择不同的方法进行阅读 对于学生 我 打算先教给学生简单的读书方法 列出自读提纲 比 如 看见了题目你想到些什么 读后你知道了什么 还想知道些什么 你还有哪些不明白的问题 要求学 生做到眼到心到 教师巡视的过程中注意检查读书姿 势 督促学生养成良好的读书习惯 读后要针对上面 的问题 及时开展读书汇报活动 激发学生阅读的兴 趣 促进学生读书质量的提高 然后重点强化了 不动笔墨不读书 的方法 1 圈点勾画 即用相关的符号在书上记录下 自己阅读时的见解 感受 或爱 或憎 或疑 或思 2 做批注 即在文章旁边写出自己的见解和 感受 可以品评遣词造句的精妙 写出自己的理解 体会和感想 可以谈一谈对同一问题的不同见解或由 此引发的联想 3 写读书笔记 每个学生准备个读书笔记本 积累好词佳句 或写读后感受体会 5 鼓励学生与父母进行 亲子阅读 家长和孩子共同读一本书 讲一个故事 并对孩 子的读书情况做出评价 第 4 页 共 4 页 6 开展多彩的活动 鼓励学生持之以恒 在读书期间开展丰富多彩的活动 如 好书推介 会 读书汇报会 等以激发兴趣 巩固成果 随