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学习行为态度评价问卷参考模板 基本信息 姓名塔娜性别女年龄 32 学历本科职称小学一级教龄 10 学科英语学段六年段年级 班 3 班 背景分析 教学内容 PEP 小学英语六年级上第五单元第一课时 评价情境在一节课 评价内容 你喜欢学英语吗 A 喜欢 B 还好 C 不喜欢 英语课后作业多吗 A 特多 B 还好 C 不多 你喜欢英语老师吗 A 特喜欢 B 喜欢 C 还好 你觉得英语课的 40 分钟过得快吗 A 很快 B 还好 C 很慢 评定目的 了解学生对老师的讲解认不认可 对英语的兴趣爱好是如何 是 否真的喜欢学英语 是什么原因不喜欢学英语都可以鉴定 课后 有没有看英语 附 1 积极行为评价单示例 请你阅读每项表述 并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画 编号 评价项评价项 用第一人称的陈述句 A 非常 同意 B 比较 同意 C 不确 定 D 比较 不同 意 E 非常 不同 意 举例 1这堂课我会积极举手争取回答问题 举例 2我独立完成了本课的作业题 1我很认真听 2我积极发言 3我和同学很配合 4课后总是备好单词 5每次都认真写作业 6 7 小计2085 总计33 注 如需量化可以将 A 赋分 5 分 B 赋分 4 分 C 赋分 5 分 D 赋分 5 分 E 赋 分 5 分 附 2 消极行为评价单示例 请你阅读每项表述 并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画 编号 评价项评价项 用第一人称的陈述句 A 非常 同意 B 比较 同意 C 不确 定 D 比较 不同 意 E 非常 不同 意 举例我这堂课没有注意听讲 举例课堂讨论时我一言不发 1我不是很认真听 2我不积极发言 3我不会和同学很配合 4课后从不备好单词 5每次都不会认真写作业 6 7 小计6420 总计30 注 如需量化可以将 A 赋分
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