放飞学生的梦想

放飞学生的梦想放飞学生的梦想 冯礼尚 每一个人都有他或她的梦想 但儿童 青少年的梦想都是每一个人都有他或她的梦想 但儿童 青少年的梦想都是 朦胧的 隐隐糊糊的 不能明确自己将来能做什么工作或干什朦胧的 隐隐糊糊的 不能明确自己将来能做什么工作或干什 么事业 因为他们还不认识自己 不知道自己有什么能力或天么事业 因为他们还不认识自己 不知道自己有什么能力或天 赋 因此 就不知道自己将来能胜任什么工作 一个人的梦想 赋 因此 就不知道自己将来能胜任什么工作 一个人的梦想 就是他的理想追求 是在学习和生活的实践中逐渐确立的 并就是他的理想追求 是在学习和生活的实践中逐渐确立的 并 非从天而降 一但他为自己确立了为之倾心的理想和信念 而非从天而降 一但他为自己确立了为之倾心的理想和信念 而 且在逐渐成长的过程中愈加的明朗和坚定时 其生命的梦想就且在逐渐成长的过程中愈加的明朗和坚定时 其生命的梦想就 已经开始扎根萌发了 回想伟大人物或成就大事业者 无不有已经开始扎根萌发了 回想伟大人物或成就大事业者 无不有 一个伟大而崇高的理想和为之奋斗的坚定信念 他们为了追求一个伟大而崇高的理想和为之奋斗的坚定信念 他们为了追求 理想而付出了沉重的代价和绝卓的艰辛 梦想就是一个人的生理想而付出了沉重的代价和绝卓的艰辛 梦想就是一个人的生 命 有什么样的理想追求就有什么样的生命 一个人 因为树命 有什么样的理想追求就有什么样的生命 一个人 因为树 立了伟大而崇高的理想 才寻找到了人生的价值和意义 立了伟大而崇高的理想 才寻找到了人生的价值和意义 一个人的梦想就是他的志向 志向所到 所觅无穷 梦想一个人的梦想就是他的志向 志向所到 所觅无穷 梦想 可以给一个人的生活和学习产生无穷的动力 梦想源于一个人可以给一个人的生活和学习产生无穷的动力 梦想源于一个人 的学习和生活 源于他对美好生活的向往和追求 源于身边好的学习和生活 源于他对美好生活的向往和追求 源于身边好 人好事的影响与熏陶 中小学生的思想道德教育 要以理想教人好事的影响与熏陶 中小学生的思想道德教育 要以理想教 育为核心 以树立崇高理想为目标 必须要用感人肺腑的先进育为核心 以树立崇高理想为目标 必须要用感人肺腑的先进 事迹 以模范人物事迹 以模范人物 榜样榜样 的伟大人格力量来感染学生的情怀 的伟大人格力量来感染学生的情怀 激发他们积极向上 乐于进取的精神 平日的周会 班会或学激发他们积极向上 乐于进取的精神 平日的周会 班会或学 科教学 都要渗透一些对于学生的理想教育活动 以调动积极科教学 都要渗透一些对于学生的理想教育活动 以调动积极 主动的学习情感 要让学生认识到或深刻体悟到学习各门科学主动的学习情感 要让学生认识到或深刻体悟到学习各门科学 文化知识的重要性 班里的书架上要多放几本伟大人物 科学文化知识的重要性 班里的书架上要多放几本伟大人物 科学 家的传记 让学生在学习他人的过程中明晰自己的理想追求和家的传记 让学生在学习他人的过程中明晰自己的理想追求和 信念 组织学生观看电视中放映的信念 组织学生观看电视中放映的 美德少年美德少年 孝心少年孝心少年 或其他美好而感动人心的实况故事剧 只有广见闻 多亲历 或其他美好而感动人心的实况故事剧 只有广见闻 多亲历 学生才能懂得人生的意义 树立正确的世界观 人生观 价值学生才能懂得人生的意义 树立正确的世界观 人生观 价值 观 才能树立远大的理想和追求 冰冻三尺非一日之寒 滴水观 才能树立远大的理想和追求 冰冻三尺非一日之寒 滴水 穿石点积所成 小学生理想的树立并非一朝一日之事 是一个穿石点积所成 小学生理想的树立并非一朝一日之事 是一个 从小由大 由近渐远的过程 要用他身边的好人好事 用他喜从小由大 由近渐远的过程 要用他身边的好人好事 用他喜 闻乐见的事例 用远近闻名的绝佳人物美德渐渐浸肺入心 才闻乐见的事例 用远近闻名的绝佳人物美德渐渐浸肺入心 才 能让一个伟大的梦想悄然扎根于学生的心田 能让一个伟大的梦想悄然扎根于学生的心田 为了实现伟大而崇高的理想 为了实现复兴中华民族的伟为了实现伟大而崇高的理想 为了实现复兴中华民族的伟 大梦想 革命前辈为之付出了沉痛的代价 理想教育要培养学大梦想 革命前辈为之付出了沉痛的代价 理想教育要培养学 生有为崇高理想而奋斗的精神 实现理想的唯一途径就是勤于生有为崇高理想而奋斗的精神 实现理想的唯一途径就是勤于 学习 勇于实践 唯勤精专 善于创新 才能成就伟大的事业 学习 勇于实践 唯勤精专 善于创新 才能成就伟大的事业 美丽的梦想就是一个人产生不竭力量的源泉 这个规律已经在美丽的梦想就是一个人产生不竭力量的源泉 这个规律已经在 许多伟大人物和科学家的人生中得到实证 著名科学家华罗庚许多伟大人物和科学家的人生中得到实证 著名科学家华罗庚 喜欢数学以致痴迷 更重要的是他认识到了数学中蕴含着巨大喜欢数学以致痴迷 更重要的是他认识到了数学中蕴含着巨大 的实用价值 能为人类造福 由此 他坚定了意志 把数学研的实用价值 能为人类造福 由此 他坚定了意志 把数学研 究作为他终生的奋斗目标 以致产生了蜚声国际的数学成就 究作为他终生的奋斗目标 以致产生了蜚声国际的数学成就 教育必须要让学生懂得科学文化知识的价值和意义 才能让学教育必须要让学生懂得科学文化知识的价值和意义 才能让学 生热爱学习 热爱读书 只有当学生能够自觉地热爱生活 热生热爱学习 热爱读书 只有当学生能够自觉地热爱生活 热 爱他人时 他们才能有发自内心的学习动力 这时 爱他人时 他们才能有发自内心的学习动力 这时 为中华崛为中华崛 起而读书起而读书 不会成为一句空喊的口号 而是发自内心的深深的不会成为一句空喊的口号 而是发自内