人教版九年级下册第1课《诗两首》教案与教学反思_第1页
人教版九年级下册第1课《诗两首》教案与教学反思_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 2 页 人教版九年级下册第人教版九年级下册第 1 1 课课 诗两首诗两首 教案教案 与教学反思与教学反思 人教版九年级下册第 1 课 诗两首 第一课时 作者及工作单位李媛 陕西省城固县南坎营初级 中学 教材分析 艾青是土地的歌者 在 我爱这土地 中 艾青 借 土地 表达了对生他养他而又多灾多难的祖国的 深沉的爱 体现了在当时艰苦年代里为祖国的独立自 由而奋斗献身的华夏儿女的心声 学习这首诗要关注 诗中饱含着诗人思想感情的具体形象 理解诗歌的艺 术形象 欣赏凝练的诗歌语言 引领学生体会诗歌所 表达的感情 陶冶情操 净化心灵 加深对祖国的感 情 学情分析 九年级下期的学生对中国新诗已经有所了解 并 掌握了欣赏诗歌的一些基本方法 但他们可能对通过 诗歌 形象 意象 把握诗人情感依然有一定难度 在教学过程中要注意引导学生反复朗读 让学生在朗 读中领悟文章表达的思想感情 另外 诗歌产生的时 代背景 作者的人生经历的了解 有助于对诗歌感情 第 2 页 共 2 页 的感悟 要求学生查看相关的背景资料 帮助理解诗 歌内涵 教学目标 1 熟读并背诵 把握诗歌的内在旋律与和谐节 奏 2 把握诗歌的意象 领会其象征意义 3 品味诗歌富有表现力的语言 4 体味诗歌抒发的恋土情节 培养然爱祖国的 思想感情 教学重点和难点 1 能有感情 节奏正确的朗读 理解诗歌的意
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论