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第 1 页 共 3 页 人美版一年级上册人美版一年级上册 动植物欣赏动植物欣赏 优秀教优秀教 案案 教学目标 1 了解动物的生活习性和样貌特征 感受动物 的美和可爱 感受各种资料特性 2 培养维护动物的环保意识 体验合作 探究 发现的愉悦 激发自信心和美术学习的兴趣 教学重点 欣赏 感知 探索 理解自然界和 艺术作品中的动物的形 色 动态之美 引发喜爱动 物之情和环保意识 课前准备 1 师生课前多方面搜索与动物相关的图文资料 动物欣赏图片和视频资料 各种用以制作 动物 的资料和工具 制作好的形式多样的 动物 作品 教学程序 一 扮演 回忆 发表 1 扮演猜谜 你知道哪些的动物的动做 你能 把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗 局部同学 台前模仿某一种动物进行扮演 台下同学猜迷 2 引导同学回忆并说出自身喜爱的动物形体 颜色 花纹等基本特征和这种动物有什么生活习性 第 2 页 共 3 页 喜欢生活在什么环境里 启发回忆 探索了解动物的各种活动特征 二 观察 赏析 感受 1 播放各种动物的活动录象和图片 引导同学 观察其生活习性和活动规律 2 浏览各类动物活动局面的视频和图片资料 引导同学赏析比较动物的颜色 外形 斑纹 动态等 认识动物之美和可爱之处 3 同学分组讨论和汇报 最喜欢哪种动物 为 什么 知道哪种动物的故事呢 4 赏析艺术家表示动物的美术作品 了解不同 的美术表示方式和美的多样性 教师引导同学考虑 后发表 你觉得这些动物漂亮吗 你喜欢吗 为什么 三 考虑 探索 创作 1 引导赏析同学制作的动物作品的美感 从形 色 花纹 动态方面引导 探索如何巧妙的运用各 种资料制作动物的方法 用了哪些资料 四 展示 评价 延伸 1 各小组展示自身的作品 进行 动物的故事 童话剧扮演 2 考虑总结 通过本节课的学习 你学到了什 第 3 页 共 3 页 么 了解了什么 学到了哪些知识技能 探索了什么 问题 3 了解我国有哪些珍稀动物 引导同学自我进 行环保教育 示珍稀动物图片请同学判断 4 针对各小组的学习 创作 扮演情况进行小 组自评互评 评价引导 形似 色美 花纹是否生 动 是否有创意 本课自身和同学的学习 表示怎样 5 课后探索延伸 1 你还知道其它关于动物的更多知识吗 2 你知道其他国家的维
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