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小学花样跳绳教学计划小学花样跳绳教学计划 小学花样跳绳教学能够让学生初步学习交叉 跳 双摇跳的技术方法 学习和掌握跳绳的方法 下面搜集了小 学花样跳绳教学计划 欢迎阅览 一 指导思想 贯彻 以学生发展为中心 重视学生的主导地位 关注学生 个体发展的差异 激发学生的体育兴趣 改变单一的教学方式 淡化枯燥的跳绳练习 能让学生主动式 探究式的学习 做到 寓教于乐 使学生在轻松愉快中完成教学目标 并从中学到一 些简单的动作方法和活动技能 培养学生从小树立 健康第一 是设计本次课的基本指导思想 二 教材选择 跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容 经常进行跳绳 对 于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用 尤其 能够对发展弹跳力和提高灵敏 协调 速度 耐力等身体素质 具有显著的效果 本课程将根据小学生身心特点 将跳绳教材 游戏化 培养学生练习的积极性 针对学生的个体差异 采用 分层次教学的方法 满足学生们的不同需求 确保每个学生都 受益 通过游戏提高团结 协作 竞争以及群体意识和集体荣 誉感 使学生得到全面的发展 在学习中体会快乐 在运动中 体验成功的同时培养学生的终身体育意识 三 教学思路 整体思路是 课堂常规 教与学内容 组织与实施 学生评价 常规教学中安排队列队形练习 教与学内容中穿插 游戏 使学生身心得到发展 进入一个较好的体育锻炼状态 从而完成创编韵律绳操和花样跳绳的内容 安排了花样跳绳 使学生运动乐趣达到高潮 营造良好的运动氛围 使学生能正 确掌握花样跳绳的方法 要领和节奏 做到绳和人融为一体 用动态的方式淡化跳绳的局限性 竞技性和规范性 通过音乐 做放松活动 使学生的心身在轻松愉快的活动中得到放松 体 现出实施素质教育和贯彻健康第一指导思想下 以学生发展为 本 以学生的身体和心理特点为依据 全面地达成课程标准五 个领域的教学目标 四 教学效果 学生在体育活动中学会主动探究学习 85 的学生能掌握一些 简单的韵律及花样跳绳的动作方法 使学生的心理 生理得到 了锻炼 提高学生参与意识 集体意识及适应社会实践活动的 能力 五 重点难点 1 动作自然 大方 跳入时机 跳跃方法 节奏协调一致节奏 2
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