人教版小学二年级上册数学第七单元概述和课时安排教案设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版小学二年级上册数学第七单元概述人教版小学二年级上册数学第七单元概述 和课时安排教案设计和课时安排教案设计 七认识时间 教材分析 本单元主要让学生认识时间单位 时 分 探索并 发现 1 时 60 分 通过 1 分 1 分或 5 分 5 分地数判断 钟面上所表示的时刻 这部分内容是在一年级上册初 步认识整时的基础上教学的 考虑到秒是很小的时间 单位 日常生活中的计时很少需要精确到秒 因此这部 分内容只安排时 分的认识和学习看钟面上的时刻 这样的安排 既有利于学生把先前的学习经验迁移到 后续学习之中 又便于学生集中精力掌握看钟面上所 表示的时刻这一学习难点 本单元主要知识点 1 知道 1 时 60 分 2 能认 读 写几时几分 学情分析 对低年级的学生来说 时间是很抽象的概念 不容 易理解 在教学中要注意尽可能地联系生活实际 使 用钟表模型等学具 教具 让学生在实际观察和操作 中掌握知识 教学中要充分利用学生对时间概念已有 第 2 页 共 3 页 知识的认识 在新旧知识之间建立一种联系 达到更深 层次的理解 例如 在一年级上册中只是让学生知道 并记住 12 00 就是指 12 时 而对于为什么是这样 学 生并不理解 等学生学习了这个单元的知识 了解了 时与分的关系后 对这些问题就会有新的认识 教学要求 1 掌握认识时间的方法 能正确读 写几时几分 2 知道 1 时 60 分 能 1 分 1 分或 5 分 5 分地数 出钟面上的时刻 3 培养学生珍惜时间的意识和习惯 教学建议 1 密切联系生活实际 选择学生熟悉的 感兴趣 的素材呈现教学内容 例如 学生上学时先看一看钟 面上的时刻 老师的作息时间 自己的作息时间等 2 让学生通过观察 操作和自主探索来获取知 识 例如 钟面上有几大格 每大格有几小格 一共 有几小格这几个问题 1 时 60 分的关系的发现等 3 采取有效措施帮助学生掌握看钟面上时刻的 方法 教材把认识几时几分单列一课时 并充分利用 学生认识整时和半时的经验 先呈现表示整时和半时 的钟面 引导学生先判断大约是几时 再过渡到判断具 第 3 页 共 3 页 体是几时几分 此外 教材还注意用色块清楚地标明 分针从 12 起已
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