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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 八年级英语下学期教育教学工作八年级英语下学期教育教学工作 计划计划 王海燕 立 不预则废 本着教育为民的思想 为达教育 实效最大化 现反思总结上学期工作的不足及成效 特着手本学期相关教育教学工作计划 以期进一步提 升教育水平 一 学情及教材分析方面 八年级下学期教材内容较上学期而言 量及难度 方面都增加不少 语音由之前单纯的词汇授音辨音进 一步过渡到句子 增加了连读 略读 弱读等 本学 期是一个承上启下的重要年段 这时期基础打得好不 好 很大程度上会直接影响到整个初中教学效果 加 上本学段又是学生身心发展的重要阶段 对于部分学 生而言是学习成长的一个重要阶段 分水岭 让学生 戒骄戒躁 良好习惯的养成至关重要 所以要想办法 使学生明确学习英语的目的性 化被动为主动 加强 自学能力 另外学生的学习态度 水平 能力等方面也存在 着较大差异 后进生由于一时难找到成就 便难很好 地去激发其学习兴趣 老师拉着学推着走的 难成效 第 2 页 共 3 页 优秀生很多也是只顾自个埋头苦读 班级互帮互助的 学风有待加强 二 教育教学目标方面 重点培养学生浓厚的英语学习兴趣 良好的学习 习惯 帮助学生树立自信心 以提高 发展自主学习 的能力 形成有效的学习策略 使学生掌握一定的语 言基本知识和技能 有较好的语感 获得初步运用英 语的能力 为实际应运打下扎实的基础 同时注重综 合能力的开发 提高 培养他们的观察 思维 记忆 想象和创造等方面的能力 让学生了解中西方文化的 差异 培养爱国主义精神 增强世界观意识 并结合 课外学习 达到教学的最优秀性 培养学生良好的自 学能力和习惯 重视阅读能力的培养 从语音 词汇 语法 阅读等方面着手 全面提升学生各方面能力 并做到持之以恒 使本年段的英语教学能进一步发展 提高 三 教学措施改革方面 1 依据学生基本情况 分层教学 耐心逐步激 励学生对英语产生学习兴趣 进一步提升课堂教学质 量 发展学生具体语境英语交际能力 全面培养学生 听力 表述 朗读 书写和作业的基本能力 2 小组竞赛机制改革后再次启动 总的指导思 第 3 页 共 3 页 想是 老师划定学习标准 用制度去制约引导学生走 上良性学习征途 老师划线学生跳 改变过去老师 班干催着赶着 学生却懒着不动的不良状况 创造条 件让学生由被动变成主动 3 加强学科知识及时纠错 理解记忆的学法 学生出错往往会有思维惯性 一个错误思维或记忆的 形成对于他们今后的有效进步是个大障碍 所以 在 习惯养成的初始阶段 纠错意义非常重大 本学期除 了不时抽查笔记纠错 还打算把报纸试卷指导等练习 题上的错题都分量重写在练习本上 增加老师的二次 批改 对于今后的查缺补漏 提升教学水平也会是很
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