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第 1 页 共 4 页 学会平安自护学会平安自护 教学设计教学设计 教学目标 懂得平安是健康生活的基本保证 树立自我维护意识 了解自我维护的常识 教学准备教师准备平 安自护的事例和可行的方法 教科书分析 参见第 页 教学活动和过程 导入 今天 我们一起来学习 走进健康 文明的生活 那么 什么是健康文明的生活呢 健 康文明的生活包括很多内容 其中 要想健康文明地 生活 最关键的是需要平安的生活 前几节课 我们 学习了交通平安 防火平安 其实 在我们的生活中 还有其他一些不平安的 隐患 假如不注意和加以 防范 将会造成伤害 平安是健康生活的保证 因此 这节课我们首先要学习的是 学会平安自护 什么叫做隐患 一种比喻 是指没有明显症状 的疾病 在这里指不明显 经常为人们所忽视 但可 能是危和人们健康和平安的因素 今天 我们就 一起来认清这些隐患 学会平安自护 第 2 页 共 4 页 探究讨论 教师引导同学阅读教科书第 页 并提问同学 教科书上出现的这些情景你遇到 过吗 这些情况在你身上发生过吗 滑楼梯扶手 进 施工现场 在电线和近晾晒衣服可能会发生什么不良 后果 生火的家庭不装置煤气风斗行吗 应该怎样做 除了这些 你知道生活中还存在哪些平安隐患呢 后 果是什么 你能举出这样的事例吗 怎样防止类似事 情的发生 一旦发生了应当怎么办 教师要和同学 一同讨论正确的处置方式 全班交流 以 我给同学提个醒 为题进行 交流 提示同学平安自护 这局部内容可以采用自由 发言的形式进行 教师应注意掌握和引导 周围没人的时候 不要长时间在公共场所 如 公园 学校停留 不要在夜晚逛公园 不要独自在偏僻的小路上 行走 假如被人抓住 应当竭力叫喊 假如叫喊没用 应当想方法脱身 溜走 要记住自家的电话和住址 以和家长的电话号 码和工作单位的地址 不要把电话号码告诉陌生人 不要搭乘陌生人的车 不要跟陌生人走 不要贪小廉价 不要接受陌生人给你的食品 第 3 页 共 4 页 礼物 独自在家时 不要擅自开门 假如遇到不良少年或坏人的威胁 勒索钱物 就把自身的钱物给他 等脱离危险以后 立即告诉家 长 老师 或拨打 报警电话 模拟扮演 阅读教科书第 页 并依照书 上的三种情境 让同学分成小组 分别扮演不同的角 色 教师也可以就同学生活中真实的事例创编一个小 品进行扮演 阅读与讲解 请同学阅读教科书第 页 法官阿姨的忠告 并在图上按要求做出标志 目 的是让同学懂得身体的哪些部位是他人不能触摸的 需要自身加以维护的 多数四年级同学对于性骚扰没有防范意识 教师 要向同学讲述身体的权利是神 圣不可侵犯的 教育同学要有防范意识 懂得身 体自护 教师小结 教师概括本课题的重点 安排家 庭作业 给教师的建议 模拟扮演后 教师要与同学讨论应对方式是 否正确 确保同学掌握平安可靠的方法 第 4 页 共 4 页 教科书第 页的图十分重要 教师一定要 将其作为家庭作业安排给同学 家庭作业 请家长观看自身
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