《小脚丫拖鞋店》教学设计

第 1 页 共 5 页 小脚丫拖鞋店小脚丫拖鞋店 教学设计教学设计 一 教学目标 1 认知 了解生活中拖鞋的结构以及设计原则 培养实用造型能力 2 技能 掌握制作纸拖鞋的方法和要求 3 情感 培养学生对应用美术的兴趣和对生活 的热爱 二 教学重点 能运用撕 剪 画 印等方法制作漂亮 合脚的 纸拖鞋 三 教学难点 对纸拖鞋形式美的装饰 四 教学方法 讨论法 发现法 练习法 五 作业要求 发现和选择恰当的材料 根据自己的意愿 运用 合适的方法制作一双纸拖鞋 六 教学准备 1 学具 铅画纸 彩色纸 彩色笔 油画棒 剪刀 胶水等 2 教具 拖鞋实物 纸拖鞋若干 课件 小奖 第 2 页 共 5 页 品 3 要求学生把自己的拖鞋带回课堂 七 教学时间 一课时 八 教学过程 一 创设情境 以故事引出课题 激发兴趣 1 出示课题 小脚丫拖鞋店 黑板贴示 今天的故事发生在小脚丫拖鞋店里 2 讲故事 在小脚丫王国里 脾气古怪的小王子小脚丫 他 只爱穿拖鞋 其他的鞋一律不穿 而且他特别爱美 每天都要换新款 王国里只有一家鞋店 店老板每天 将新运到的拖鞋送到王宫里 让小王子挑选 可是这 回老板可遇到大麻烦了 小脚丫突发奇想 要穿纸做 的拖鞋 纸拖鞋 厂家根本就不生产啊 哪里有货 完蛋了 这下该怎么办 小朋友们 你们有办法帮助球鞋老板吗 生 我们可以自己设计 自己制作啊 好办法 这一节课 我们就来自己设计鞋子 帮店老板解决问题 二 分析结构 引导学生进行学习的探讨 1 拿实物拖鞋看一看 摸一摸 第 3 页 共 5 页 谈话 老师相信每位小朋友都一双自己喜欢的拖 鞋 请你们四人小组讨论一下 你们的拖鞋有什么相 同的和不同的 拿出自己准备的拖鞋观 讨论 2 指名提问 相同点 结构相同 都有鞋底和鞋面组成 不同点 颜色和图案不同 指名介绍自己的拖 鞋是什么颜色 什么图案 3 欣赏拖鞋 课件演示 1 实物 前几天 老师也去鞋店里看了一 下 找了一些拖鞋 请你看看他们是怎么样的 2 纸拖鞋 课件和范作 大家想了 看了 知道拖鞋是由鞋底和鞋帮做成 的 下面来看一下老师制作的拖鞋 是用什么材料做 的 是怎样装饰的 三 引导探索制作方法 谈话 大家刚才看了老师做的四双纸拖鞋 大 家想不想也来做一双 如果请你做 你可以分为哪几 步 A 以自己的脚或实物拖鞋作模剪出鞋子的形状 B 在鞋底上画上漂亮的图案 图案要夸张 第 4 页 共 5 页 引导学生运用撕 剪 画 印等方法装饰 C 贴上鞋帮并装饰 引导学生对鞋底的装饰色彩的协调 课件出示 制作步骤 1 以实物拖鞋或脚作模剪出鞋底形状 2 运用撕 剪 画 贴等方法在鞋面和鞋底上 装饰 3 鞋面和鞋帮的组合 四 学生自主表现 教师巡视辅导 辅导要点 1 引导学生选择恰当的材料 并以自己的脚做 模 剪出鞋底的形状 2 鼓励学生大胆 细致制作 运用撕 贴 画 印等方法做出各种各样的鞋子 3 注意卫生清洁和用剪刀的安全 五 观摩欣赏 表演购买拖鞋的情景 1 拖鞋展示 小脚丫拖鞋店里纸拖鞋一只也没有 看谁最先帮 老板解决困难 2 表演 店老板看到你们为他设计了那么多漂亮的纸拖 第 5 页 共 5 页 鞋 他非常高兴 想让你们帮他选选 哪一双最适合 请你们先买吧 指名购买自己最喜欢的拖鞋 并说说喜欢的理由 和提出自己改进的办法 并发智慧星给设