苏教版四年级下册综合实践活动教案3、声音的秘密（两课时）_第1页
苏教版四年级下册综合实践活动教案3、声音的秘密（两课时）_第2页
苏教版四年级下册综合实践活动教案3、声音的秘密（两课时）_第3页
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第 1 页 共 3 页 苏教版四年级下册综合实践活动教案苏教版四年级下册综合实践活动教案 3 3 声 声 音的秘密 两课时 音的秘密 两课时 第一课时 教学目标 1 让学生知道在生活中声音是无处不在的 2 通过观察 比较 讨论交流等活动认识到声 音是由物体的振动而产生的 3 学会小组合作 认识协作的意义 教学重点 难点 通过观察 比较 讨论交流等活动认识到声音是 由物体的振动而产生的 活动准备 1 课前布置学生留心倾听身边的声音 并去观 察这声音是怎样产生的 2 我身边的声音 表格 小红旗 声控玩具 两只纸杯 长棉线一条 两根火柴 各种声音的光盘 教学时间 两课时 教学过程 一 声控玩具展示 引入新课 1 你们瞧 老师手里拿了什么 别看鸟笼里那 第 2 页 共 3 页 只小鸟其貌不扬 可它能唱出优美动听的歌 想听吗 只有聪明的孩子才能听到 现在请大家动动脑筋 想 办法让它唱起歌来 但是不能用手去触摸它 2 让学生思考 并指名上台示范 3 大声鼓掌 跺脚就能使它发出声音 你们知 道这是为什么吗 你知道还有哪些也是利用声控原理 制作的 4 看来 声音在我们生活中无处不在 今天这 堂课就让我们一起走进声音的世界 探索声音的秘密 吧 板书课题 二 播放声音 进行抢答 1 老师这儿搜集了许多声音 想请你们猜一猜 这些是什么声音 我们进行一次抢答比赛 答对一条 题就可插上一面小红旗 如答错则拔去一面 最后得 小红旗最多的一组就为优胜小组 2 开始播放声音 各小组进行抢答 3 抢答结束 各小组清点红旗数 评出优胜小 组 三 填写表格 从中寻找答案 1 除了刚才这几种声音外 你还听过哪些声音 呢 2 大伙说的可真多 看来 在大自然中 在我 第 3 页 共 3 页 们的生活中 有许许多多美妙 动听的声音 可是 你知道这些声音是怎样产生的吗 让我们先来看看这 张研究性的表格 师出示这份表格 3 请大家在小组内认真填写这份表格 4 各小组汇报填写的结果 5 听了大伙儿的汇报 老师觉得你们真行 一 下子能从身边找出这么多的声音 那声音到底是怎么 产生的呢 请大家仔细看看表格中 怎么发音 这一 栏 从中找找这些声音的产生有何共同点 6 小组内进行讨论 7 集体交流 8 现在你该明白声音是如何产生的了吧 指名 回答 9 出示 声音是由物体的振动而产生的 四 课堂总结 1 通过今天的学习 你最大的收获是什么 2 奇妙的
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