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第 1 页 共 3 页 一年级数学下册认识人民币优秀教案一年级数学下册认识人民币优秀教案 认识人民币 授课教师 山东省淄博市张店区西六路小学王萍 指导教师 山东省淄博市教研室 李传英 山东省淄博市张店区教研室 张爱玲 高思辉 教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学一 年级下册第 46 48 页 教学目标 1 认识不同面值的人民币 知道元与角之间的 进率 1 元 10 角 2 培养学生初步的观察能力 主动与他人交流 合作的意识和动手操作能力 激发学生学习数学的兴 趣 3 初步体会人民币在社会生活 商品交换中的 作用 共养成勤俭节约的良好品质 教学重点 认识不同面值的人民币 教学难点 元与角之间的进率 1 元 10 角 教学具准备 每组 2 袋人民币 个钱包 一张 白纸 多媒体课件 实物一宗 考虑到人民币学具卡表演不清晰 与真币有一 定的差距 而且只有正面 没有反面 容易造成学生 第 2 页 共 3 页 认识上的误差 真币票面清晰 真实 与学生的实际 生活更接近 便于学生认识和学习 所以我们为学生 准备的是真实的人民币 为了保证学生的身心健康 我们准备的是新币 同时注意提醒学生养成用后及时 洗手的卫生习惯 教学过程 一 联系实际 创设情境 课讲演示 蓝猫当家 的动画 让学生体会人民 币在生活中的重要作用 二 小组合作 认识人民币 1 认一认 说一说 师 请小朋友把老师给大家准备的学具人民币拿 出来 在小组内认一认 说一说 不认识的请小组的 小朋友帮忙 看谁认的多 认的准 小组活动 初步认识人民币 2 分一分 理一理 师 刚才小朋友们认的很好 但老师觉得这些学 具人民币这样放在桌子上有点乱 下面请同组的小朋 友商量商量 把这些人民币分一分 有顺序 整齐地 整理到钱包里 比一比哪个小组整理得好 小组活动 通过整理钱包 进一步认识人民币 第 3 页 共 3 页 汇报交流 说一说你们组是怎样整理的 通过展示学生的整理结果 使学生清晰地 有 序地认识 人民币 3 猜一猜 摆一摆 分别出示一枝铅笔 一个转笔刀 一个铅笔盒 让学生猜猜并摆出它们的价格 通过让学生展示 交流不同的摆法 说自己的 想法 讨论得出 2 角可以换 2 个 1 角 5 角可以换 5 个 1 角 l 元 10 角 三 应用拓展 出示
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