新部编版六年级语文下册公开课5《鲁滨逊漂流记(节选)》教学设计、课后反思

第 1 页 共 7 页 新部编版六年级语文下册公开课新部编版六年级语文下册公开课 5 5 鲁滨逊鲁滨逊 漂流记漂流记 节选节选 教学设计 课后反思教学设计 课后反思 教学目标 1 会写 惧 凄 等 14 个字 会写 航海 荒岛 等 46 个词语 2 默读梗概 说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛 的哪些事 提炼小标题 3 关注人物命运和故事情节 体会并学习鲁滨逊 不怕困难 顽强生存 积极乐观的人生态度 4 激发阅读原著的兴趣 第一课时 一 导入新课 激发兴趣 1 设想有一天你身处这样的困境 黄沙漫漫 无边 无垠 你一个人被困沙漠之中 头上是炎炎烈日 脚下 是如焚热沙 你和骆驼茫然地前行着 而你的水 只够 用两天了 你该怎么办 2 出示作品 鲁滨逊漂流记 导入新课 今天我 们就来认识一位荒岛求生的人物 鲁滨逊 3 简介作品 激发阅读原著的兴趣 18 世纪 欧洲思想家卢梭曾建议每个成长中的青 少年 尤其是男孩子都应该读读这部小说 它出自英 第 2 页 共 7 页 国作家丹尼尔 笛福之笔 也是笛福的第一部小说 是 笛福受当时一个真实故事的启发而创作的 苏格兰水 手塞尔柯克在海上与船长发生争吵 被船长遗弃在荒 岛上 四年后被救回英国 塞尔柯克在荒岛上并没有 什么值得颂扬的英雄事迹 但笛福塑造的鲁滨逊却完 全是个新形象 成了当时人们心目中的英雄人物 小 说一经发表 立即在全世界引起轰动 成为人们最喜爱 的小说之一 有人把它拍成了电影 有人把它编成连环 画 二 认读生字词 扫清字词障碍 1 指名读生字 新词 着重指导 木筏 f 畜 x 养 2 指导书写课后方格中的字 着重分析指导 宴 籍 聊 贷 4 个字 并且 在黑板上方格中示范 三 初读课文 了解主要内容 1 默读梗概部分 说一说 这部小说写了鲁滨逊流 落荒岛的哪些事 自由交流 2 小组内交流 用小标题的方式列出来 流落荒岛 建房定居 养牧种植 救 星期五 获救回国 四 课堂小结 第 3 页 共 7 页 通过阅读 我们知道这部小说主要写了流落荒岛 的鲁滨逊与自然斗争 以顽强的意志生存下来的故事 文中的主人公给你留下了怎样的印象 学生自由交流 第二课时 一 复习故知 导入新课 1 文章主要讲了一件什么事 2 导入新课 鲁滨逊在荒岛上创造了生存的奇迹 说说他给你留下了怎样的印象 乐观积极的人生态 度 有冒险精神 坚忍 有毅力 有智慧 勇敢 果 断 勇于进取 二 精读课文 体会情感 1 浏览精彩片段 说一说在表达上它与梗概相比 有什么不同 精彩片段用第一人称描写 我 流落荒岛后的所 见所闻和所想所做 其中运用了大量细腻逼真的心理 描写 增强了小说的真实性 第一人称叙述角度的好 处是使小说情境显得更为真切 拉近了作者与读者的 距离 精彩片段十分详尽地描写了鲁滨逊的心理活动 增 强了小说的真实效果 令人读起来兴味盎然 2 默读节选片段 说一说 鲁滨逊遇到了哪些困难 他 又是怎么解决的 自由交流 3 抓住精彩句子来体会 第 4 页 共 7 页 1 他 鲁滨逊 给救下的野人取名 星期五 鲁滨逊救下野人的时间正好是星期五 所以他给 野人取名 星期五 这个名字 与鲁滨逊一贯对时 间的重视是有关的 在原著中 有很多关于时间的记 录 他记得是 9 月 30 日 来到海岛 上岛十一二天 后 想到用刀子在大木杆上刻痕来记录年月日 所 以给野人用时间取名字 也在情理之中 2 我现在处在一个 在世界上是前所未闻的 这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照 他所要过的 生活是从未听说过的 他的心情是忧郁和寂寞的 一 个人置身于孤岛 鲁滨逊面对的困难除了吃穿住等物 质方面的窘迫 还有精神上的孤寂和绝望 如何战胜 心灵上的忧郁和孤独 是他在岛上活下去的关键 3 我不稀罕它可以给我弄来的任何东西 也不稀 罕它可以同我做伴 我只需要它同我聊聊天 但是却办 不到 鲁滨逊这样说 是他极度寂寞的表现 人是需要 交流的 由于这种想法太强烈 所以希望身边的狗也能 开口说话 4 总的说来 这是世界上少有的叫人受尽折磨的 处境 但是其中也有一些值得宽慰的东西 第 5 页 共 7 页 这句话要结合前文鲁滨逊把流落荒岛的 幸 好 处 和 不幸 坏处 排列出来来理解 孤身一人 流落荒岛 艰险重重 是大不幸 是消极的东西 可是 比起葬身大海的伙伴 还是幸运的 毕竟还活着 活着 就有希望 所以应该心存感激 这句话是鲁滨逊 知 足安命 思想的集中体现 5 这场世界上苦难最深重的经历告诉世人 在困 境中 我们可以把好处和坏处对照起来看 并且从中找 到一些东西来宽慰自己 这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度的集中体现 他之所以能在荒岛上生活 28 年 跟他这种生活态度有 密切的关系 他把好处和坏处对照起来看 使自己能 理智地面对现实 从绝望中看到希望 从而内心得到安 慰 获得坚持下去的勇气和信心 这种面对困境 乐 观向上 顽强生存的精神 对于处在现代社会中的人 们来说 也是一个很好的启示 4 感悟精神 1 找出你认为最能体现 鲁滨逊精神 的内容 有感情地读一读 2 通过多种形式的朗读 感受鲁滨逊心态的变化 出示 我 的 幸与不幸 同桌间逐条对照互读 男生读 坏处 女生读 好处 老师读 坏处 第 6 页 共 7 页 全体同学齐读 好处 3 结合整个片段内容 试着用 从 中 我感 受到鲁滨逊是 的人 的句式来说一句话 4 出示并齐读 这场世界上苦难最深重的经历 告诉世人 在困境中 我们可以把好处和坏处对照起来 看 并且从中找到一些东西来宽慰自己 三 总结全文 拓展延伸 1 通过对本课的学习 你一定有所感悟吧 那么 你想对鲁滨逊说些什么呢 你又想对自己说些什么 2 课外拓展阅读 鲁滨逊漂流记 或 世界名著 历险故事大观 鲁滨逊漂流记 节选 梗概 流落荒岛 建房定居 养牧种植 救 星 期五 获救回国 感悟 在困境中 把好处和坏处对照起来看 从中 找到一些东西来宽 课后反思 1 在教学中有意识地让学生去关注主人公遭遇到 了哪些艰难和挫折 这对他的人生造成了什么影响 以 此