教科版二年级下册品德与生活教学设计《努力才会有收获》教案

第 1 页 共 5 页 教科版二年级下册品德与生活教学设计教科版二年级下册品德与生活教学设计 努力才会有收获努力才会有收获 教案教案 努力才会有收获 教案 教学目标 1 从故事中明白 一分耕耘 一分收获 付出 就有回报 的道理 2 从实际生活中总结出自己成功的经验 并制 定好计划 激励自己不断努力 实现自己的目标 教学重点 明白 一分耕耘 一分收获 有付出就有回报 的道理 教学难点 学生激励自己不断努力 战胜困难 实现自己心 中的目标 教学过程 一 童话故事激趣导入 1 课件播放视频 故事 小灰兔和小白兔 2 师适时提问 为什么小灰兔能收获胖胖的大 萝卜呢 请学生回答 小灰兔收获到胖胖的大萝卜时 心情怎么样 生 第 2 页 共 5 页 自主回答 3 师质疑 那同学们猜一猜小白兔能收获什 么呢 为什么呢 请生说说 你想对小灰兔说什么 又想给小白兔说什么呢 4 师 从这个故事中 你想到了什么呢 学生 自由讨论 5 交流 总结 是啊 一分耕耘 一分收获 没有春天的播种 哪有秋天的收获 不付出劳动 怎 能收获呢 今天我们一起来学习 努力才会有收获 一课 板书课题 二 课中体验 深化感悟 1 引入话题 唤醒生活 师 下面老师给小朋友们带来一首歌曲 请仔细 听歌曲 并想想歌曲让你有了什么体会 生欣赏歌谣 小蜜蜂 师 从这首歌谣中 你想到了什么 生 小蜜蜂很勤劳 师 小朋友们比较一下 小灰兔和小蜜蜂有什么 共同之处 生 2 合作学习 体验生活 活动一 成功背后 第 3 页 共 5 页 师 小明是小灰兔和小蜜蜂的好朋友 下面让我 们看看发生在他们身上的故事 请 4 个小朋友 小明 小蜜蜂 爸爸 妈妈 表演故事 成功背后 故事内容 学校要举行讲故事比赛 小明究竟是 怎么做的 结果怎么样呢 让我们一起来看看 师进行简要解说 周末到了 小明在家里认真地 准备着 窗外的操场上 小白兔和小灰兔在踢足球 踢的特别高兴 噢 进球啦 小明心想 肯定是 小灰兔又踢进了一球 这时 他是多么想和小伙伴们 一起踢球玩啊 可是想到马上就要比赛啦 他还是摇 了摇头 继续专心背他的故事了 不一会儿 小蜜蜂 嗡嗡地飞过来了 原来他们在玩捉迷藏的游戏 这是 小明最喜欢的游戏了 小明站起来 刚要往外跑 却 想起了他还没把参加比赛的故事背下来呢 于是 他 拒绝了小蜜蜂 继续背他的故事了 小明好不容易把 故事背完了 然而当他读给爸爸妈妈听的时候 爸爸 和妈妈却对小冬说 小明 再去改改吧 小明听到 后 很难过 他本来还想背完故事去玩捉迷藏游戏的 呢 小明也许心里有一万个不愿意 然而当他想到要 参加故事比赛时 还是听话的回到房继续背故事 终 于到了比赛这一天 小明出色的表现让他获得了第一 名的好成绩 站在领奖台上 小冬高兴地笑了 第 4 页 共 5 页 师 小明成功了 此刻 如果你是小明 心情会 怎样呢 生自由说 师总结 是啊 小冬在比赛前放弃了玩的时间 他刻苦努力 在比赛中获得了好成绩 因为只有 努力才会有收获 活动 2 分享我的成功 回想一下你取得成功的经历 哪怕是一点小小的 进步也值得与大家分享 说说你是怎样获得的 填写 成功卡 红苹果卡片 1 生小组讨论 2 全班交流 谁愿意把你的成功与大家分享 生说自己的经历 师适时把红苹果挂在黑板上的大树 上 让学生明白 只有努力才会有收获 3 深化感悟 引导生活 再过几周 我们将迎来期末考试 下学期 我们 就上三年级了 你想进步更大一些 收获更多一些吗 1 那么 下学期你有什么希望和打算吗 让 我来采访一下小朋友们 好吗 师 看来 小朋友们都有了一定的希望和计划了 那就把你下学期的计划写在那张卡片上吧 第 5 页 共 5 页 2 学生制订计划 计划制订好后 部分学生展示计划 老师给予肯 定 计划制作比较合理可行 3 说一说 你打算怎样实现你的计划 三 课后践行 内化感悟 出示名人通过努力成功的故事 生谈感想 老师总结 其实无论是名人还是同学们 都要记