英语人教版五年级下册Unit2My favourite season

基本信息基本信息 课题课题 PEPPEP Book5Book5 unit2unit2 MyMy FavouriteFavourite SeasonSeason PartPart B B ReadRead andand WriteWrite 作者及作者及 工作单位工作单位 乐昌市北乡镇中心学校乐昌市北乡镇中心学校 朱艳朱艳 教材分析教材分析 本单元围绕季节展开单词和句子 这节课主要内容是教学重点句型本单元围绕季节展开单词和句子 这节课主要内容是教学重点句型 WhyWhy dodo yoyo youyou likelike summer summer BecauseBecause I I cancan swimswim inin thethe lake lake WhyWhy dodo youyou likelike winter winter BeBe becausebecause I I cancan sleepsleep a a longlong time time 让学生能够就所喜欢的季节让学生能够就所喜欢的季节 及原因进行及原因进行 行问答 并给学生创造轻松的学习氛围 行问答 并给学生创造轻松的学习氛围 学情分析学情分析 五年级的学生已经学习英语两年多了 他们在英语的在学习上已经掌握了一五年级的学生已经学习英语两年多了 他们在英语的在学习上已经掌握了一 定的方法 并具备一定的听 说 读 写的语言知识和语言技能 所以他们对英定的方法 并具备一定的听 说 读 写的语言知识和语言技能 所以他们对英 语学习已产生了一定的兴趣并愿意尝试更深层的教学 特别是阅读技能的提高 语学习已产生了一定的兴趣并愿意尝试更深层的教学 特别是阅读技能的提高 本节课之前学生就已熟练掌握了四个季节的单词 每个季节能做的相应的活动 本节课之前学生就已熟练掌握了四个季节的单词 每个季节能做的相应的活动 气候 能听懂并回答 气候 能听懂并回答 What sWhat s youryour favouritefavourite season season WhichWhich seasonseason dodo youyou likelike best best WhyWhy dodo youyou like like 教学目标教学目标 1 1 知识目标 知识目标 能够听 说 认读本课时四会句子 能够听 说 认读本课时四会句子 WhyWhy dodo youyou likelike summer summer BeBe becausebecause I I cancan swimswim inin thethe lake lake WhyWhy dodo youyou likelike winter winter BecauseBecause I I cancan slsl sleepsleep a a longlong time time 并能在具体情境中应用 并能在具体情境中应用 2 2 能力目标 能力目标 能够就所喜欢的季节及原因进行问答 如 能够就所喜欢的季节及原因进行问答 如 WhyWhy dodo youyou likelike susu summer summer BecauseBecause I I cancan swimswim inin thethe lake lake 3 3 情感 策略 文化目标 情感 策略 文化目标 A A 情感态度 让学生有兴趣用英语表达 积极地参与课堂活动 教给学生 情感态度 让学生有兴趣用英语表达 积极地参与课堂活动 教给学生 A A yeye yeye ar sar s planplan startsstarts withwith spring spring 一年之计在于春一年之计在于春 NoNo painspains NoNo gains gains 没有没有 有付出没有收获有付出没有收获 教育学生学会珍惜时间 教育学生学会珍惜时间 B B 学习策略 注重口语交际 学习策略 注重口语交际 C C 文化目标 了解动物有冬眠的习性 文化目标 了解动物有冬眠的习性 教学重点和难点教学重点和难点 根据以上对教学内容根据以上对教学内容 教学目标的分析 我确定本课时的重难点为重点句型教学目标的分析 我确定本课时的重难点为重点句型 WhyWhy dodo youyou likelike summer summer BecauseBecause I I cancan swimswim inin thethe lake lake 教学过程教学过程 教学环教学环 节节 教师活动教师活动预设学生行为预设学生行为设计意图设计意图 一 一 WarWar m upm up RevisioRevisio n n 1 1 GreetingsGreetings What sWhat s thethe weatherweather lili keke today today I mI m veryvery haha ppyppy today today AreAre youyou haphap pypy 2 2 Let sLet s chant chant 3 Review 3 Review 1 How 1 How manymany seasonsseasons a a rere therethere inin a a year year WhWh atat areare they they CAICAI 出示四季图出示四季图 2 Which 2 Which seasonseason dodo yoyo u u likelike best best 3 Why 3 Why dodo youyou likelike 1 1 It sIt s sunnysunny andand warm warm SsSs chantchant andand clapclap hands hands 2 2 AnswerAnswer teachersteachers question question ThereThere areare four four I I likelike springspring best best BecauseBecause I I can can 唱歌谣热身不唱歌谣热身不 但能活跃课堂气但能活跃课堂气 氛 还能激发学氛 还能激发学 生的学习兴趣 生的学习兴趣 用歌谣把所学的用歌谣把所学的 知识唱出来知识唱出来 学 学 生会记得更牢更生会记得更牢更 快 快 谈话导入 温谈话导入 温 故知新 为下一故知新 为下一 环节做铺垫 环节做铺垫 二 二 PrePre sentatisentati onon andand practicpractic e e 1 1 提出评价方式 提出评价方式 全班分成男女两组 男全班分成男女两组 男 同学是同学是 ZoomZoom 女同学是 女同学是 Zip Zip 回答问题对的同学回答问题对的同学 可以给自己的花园画上可以给自己的花园画上 漂亮的花 看谁的花多漂亮的花 看谁的花多 2 2 I I likelike springspring bestbest dodo youyou likelike springspring nownow springspring comescomes CAICAI 出示一幅春季图 出示一幅春季图 问 问 1 1 What sWhat s thethe weawea therther likelike inin springspring 2 2 HowHow isis spring spring 3 3 WhatWhat cancan youyou dodo inin springspring 4 Why 4 Why dodo youyou likelike sprspr ing ing 4 4 完成口头练习 完成口头练习 I I likelike best best It s It s everywhere everywhere is Iis I cancan in in springspring 同样的方法教同样的方法教 summersummer comescomes It s It s fall fall It sIt s winter winter ReadRead springspring comescomes It sIt s sunnysunny andand wawa rm rm TheThe grassgrass isis greengreen thethe skysky isis blue blue BecauseBecause I I cancan flyfly kiteskites I I cancan plantplant treestrees 学生看图说话学生看图说话 学生有争强好学生有争强好 胜的心理 把学胜的心理 把学 生分成男女两组 生分成男女两组 而且而且 ZoomZoom 和和 Zip Zip 跟我们这课的主跟我们这课的主 角有关 让学生角有关 让学生 看自己这一节课看自己这一节课 获得多少花 学获得多少花 学 会评价自己会评价自己 通过鲜艳生动的通过鲜艳生动的 四季图 让学生四季图 让学生 继续巩固所学的继续巩固所学的 单词句型单词句型 学生看图说话 学生看图说话 训练学生的口语 训练学生的口语 3 3 WeinyWeiny comescomes CAICAI 出示维尼熊睡觉的图出示维尼熊睡觉的图 教 教 sleepsleep sleep sleep a a longlong timetime CAICAI 出示一些要冬眠出示一些要冬眠 的动物图 的动物图 TheyThey sleeslee p p a a longlong timetime inin wiwi nter nter Let sLet s sleepsleep a a shortshort time time 让学生闭眼休息一会让学生闭眼休息一会 CAICAI 突然出现急促的突然出现急促的 闹钟响 同时出现维闹钟响 同时出现维 尼伸懒腰的图 教尼伸懒腰的图 教 wakwak e e up up 4 4 Let sLet s play play gugu essingessing gamegame WhatWhat caca n n youyou dodo I I can can CAICAI TheyThey cancan 让学生拓展句子 让学生拓展句子 5 5 GroupGroup workwork inin foufou r r choosechoose oneone picturepicture toto makemake diagloudiaglou 6 6 Oh Oh ZoomZoom andand ZiZi p p come come Let sLet s listlist enen whatwhat areare theythey tata lkinglking about about listenlisten andand judgejudge readread thethe texttext afterafter tete acher acher 男女同学分角色读课文男女同学分角色读课文 AnswerAnswer thethe questions questions 1 1 What sWhat s Zip sZip s fafa vouritevourite season season Why 2Why 2 Which Which seasonseason doesdoes ZooZoo m m likeslikes bestbest Why Why ReadRead sleepsleep afterafter t t eacher eacher SleepSleep a a shortshort timetime WakeWake upup Ss Ss I I cancan plantplant trtr eesees I I can can Ss Ss freefree talktalk 创设情境 让创设情境 让 学生通过生动的学生通过生动的 维尼熊睡觉 学维尼熊睡觉 学 生自己闭眼睡觉生自己闭眼睡觉 和急促的闹钟声和急促的闹钟声 响 教授响 教授 sleep sleep wakewake upup 让学生身让学生身 临其境 印象更临其境 印象更 深刻 学的更有深刻 学的更有 趣 趣 通过做游戏 通过做游戏 巩固本课时所学巩固本课时所学 的重点句型 的重点句型 I I can can 让学生拓展句让学生拓展句 子 发散学生思子 发散学生思 维 习得更多语维 习得更多语 言 言 小组活动能培小组活动能培 养学生合作学习养学生合作学习 的能力 发挥英的能力 发挥英 语语言的交际性 语语言的交际性 听短文判断句听短文判断句 子的正误 训练子的正误 训练 学生的听力 学生的听力 三 三 ConCon solidatsolidat ionion andand extensiextensi onon 1 1 CAICAI 呈现本节课的神呈现本节课的神 秘嘉宾喜洋洋和懒洋洋秘嘉宾喜洋洋和懒洋洋 看图简述一段英语小故事看图简述一段英语小故事 InIn winterwinter It sIt s cold cold thethe houseshouses areare white white XiXi YangyangYangyang cancan watchwatch TVTV andand eateat a a lot lot LanLan YangyangYangyang can tcan t dodo anyany thingthing hehe isis hungry hungry 2 2 学生看图选择一幅图 学生看图选择一幅图 说话 补充故事说话 补充故事 3 3 故事续写 故事续写 NextNext yearyear LanLan YangyangYangyang isis veryvery busy busy 4 4 CAICAI showshow fourfour seasoseaso nsns inin China China 5 5 ListenListen thethe seasonseason s s ongong andand watchwatch thethe pictpict ureure ofof China China Ss Ss answeranswer thethe queque stionsstions SsSs listenlisten thethe storstor y y ofof teacherteacher Ss Ss saysay somethingsomething aboutabout thethe picturepicture ofof thethe story story WriteWrite thethe storystory inin thethe exerciseexercise book book andand saysay thethe story story 设计分角色朗设计分角色朗 读环节 能激发读环节 能激发 学生英语表达的学生英语表达的 兴趣 更能加深兴趣 更能加深 学生对重点句型学生对重点句型 的理解的理解 通过一个大家通过一个大家 都熟悉的卡通人都熟悉的卡通人 物来讲述和这课物来讲述和这课 相关的小故事 相关的小故事 既能提起学生的既能提起学生的 兴趣 又能巩固兴趣 又能巩固 这节课的重点知这节课的重点知 识 识 让学生有选择让学生有选择 性的去完成故事性的去完成故事 续写故事 发续写故事 发 散学生思维 让散学生思维 让 学生去动脑筋 学生去动脑筋 让学生开阔视让学生开阔视 野了解我国各地野了解我国各地 四季的美丽风景 四季的美丽风景 四 四 AssAss essmentessment 1 1 总结这节课所学的知 总结这节课所学的知 识和评价识和评价 2 2 情感教育 情感教育 A A year syear s planplan starsstars withwith springspring 一年之计在于春一年之计在于春 NoNo pains pains NoNo gains gains 没有付出 没有收获 没有付出 没有收获 教育学生学会珍惜时间教育学生学会珍惜时间 和学生一起看谁和学生一起看谁 家的花多 师生家的花多 师生 互相评价互相评价 通过看哪个花通过看哪个花 园的花多 总体园的花多 总体 评价学生 学生评价学生 学生 自评 互评 自评 互评 五 五 HomHom eworkework ChooseChoose oneone ofof themthem toto finish finish 1 1 MakeMake a a seasonseason booboo k k forfor Lechang Lechang 2 2 DescribeDescribe youryour seasea sonson bookbook toto youyou f f amilyamily oror youryour frifri ends ends 3 3 SingSing a a seasonseason sonson g g withwith youryour frienfrien dsds 让学生有选择让学生有选择 性的完成作业 性的完成作业 做自己喜欢做的做自己喜欢做的 事情会做得更好 事情会做得更好 学生喜欢画画涂学生喜欢画画涂 涂 让学生动手涂 让学生动手 设计四节图 印设计四节图 印 象更深刻 象更深刻 板书设计板书设计 UnitUnit 2 2 MyMy FavouriteFavourite SeasonSeason B B ReadRead andand writewrite WhyWhy dodo youyou likelike summer summer BecauseBecause I I cancan swimswim inin thethe lake lake inin thethe seasea inin thethe riverriver sleepsleep sleepsleep a a longlong time