19千年梦圆在今朝

19 千年梦圆在今朝 教学目的 1 认识 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索 惨重 穿越 振奋 规模 协 作 精细 宛若 概括 评价 魄力 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华 正茂 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 通过自读自悟理解课文内容 了解我国航天技术的伟大成就 体会到现 代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力 4 感悟作者的表达方法 体会文章的语言美 教学课时 1 课时 课前准备 1 教师准备 神舟五号 发射与飞行过程的录像资料 生字 新词 重点 语句的课件 2 鼓励学生通过各种途径查阅相关资料 教学过程 一 激情导入 创设情境 1 这节课我们先来谈论一个话题 提到祖国的航天事业 你会想到什么 神五 神六 神七成功升天 并成功着陆 而杨利伟费俊龙 聂海胜 翟志刚 刘伯明 景海鹏等宇航员也成了中国的太空人 2 年 月 日上午 点 在我国九泉卫星发射中心 随着一 声震耳欲聋的巨响 我国自行研制的 神州五号 飞船被送上太空 这次载人 航天飞行的成功 向全世界宣告了 中国已经成为第三个独立掌握载人航天技 术的国家 一瞬间的改变 一瞬间的飞跃 实现了中华民族几千年的飞天梦想 中华飞天梦想实现的那刻 你们内心最深的感受是什么 自豪 骄傲 激 动 3 现在让我们跨越历史的长河 沿着时间的隧道 乘上时空飞船 一起去追寻数千年的中华飞天梦 板书课题 19 课 千年梦圆在今朝 生齐 读课题 2 学习课文 理清课文条理 1 听课文录音 画出不理解的词语 通过查字 词典 联系上下文 看图 或小组讨论等方法解决 2 用你喜欢的方式再读课文 了解课文叙述顺序的同时思考 课文主要讲 了什么 这篇课文主要讲了中国人为了飞离地球 遨游太空进行了不断的努力 最 终成功的一件事 3 载人航天梦想是怎样一步一步实现的 顺势指导学生理清课文的行文 线索 学生汇报自读收获 教师随机点拨指导 三 细读文本 升华情感 1 师 载人航天梦想是怎样一步一步实现的 他们到底做了哪些努力呢 让我们来默读课文 找一找 画一画 在你感受深刻的地方作好批注 2 我们一起来交流 谁先来说说 1 从万户乘坐火箭飞天的事例中体会到中国古代人们已经开始尝试飞天 的梦想了 他勇于实践的探索精神令人敬佩 板书 勇于实践 尽管遭受了无数失败 付出了惨重代价 努力 从 无数失败 我体 会到中国航天人不怕失败 尽管付出的代价是惨重的 但他们的梦想仍然是不 会动摇的 经过十多年的努力 1970 年 4 月 24 日 中国成为世界上第五个能够 发射卫星的国家 我从 十多年的努力 可以看出中国人民为了实现飞天的梦 想 付出了很多 联系资料我知道苏联是世界上第一个发射卫星的国家 而中 国当时并不富裕 中国人有这样的决心是非常了不起的 十多年 中国一定付出了很多的财力 物力 人力 所以才换来了 2 第一颗人造卫星的发射成功 世界上第五个能够发射卫星的国家 3 同学们 千年梦圆在今朝 神州五号 能顺利飞天 你认为应该归功 于谁 请快速默读课文 在有感触的地方可以圈圈画画 还可以作上批注 1 杨利伟在走下飞船接受采访的时候用三句话概括了他 21 小时的太空 旅行 这三句话找到了吗 这三句话是 2 指名读 英雄的声音应是洪亮的 英雄的声音应是铿锵有力的 英雄的 情感应是激动和自豪的 你怎样理解杨利伟这三句话 3 让我们怀着对航天人的崇高的敬意齐读这三句话 4 听着同学们的朗读 老师心潮澎湃 中国航天事业继 神 5 之后又有 哪些喜讯 神七让全世界华人为之激动的一刻是什么时候 资料 神舟七号飞船 以下简称神七 是中国第三个载人航天器 是中 国神舟号飞船系列之一 在北京时间 2008 年 9 月 25 日 21 时 10 分 4 秒 988 毫 秒由长征 2F 火箭发射升空 神七上载有三名宇航员分别为翟志刚 指令长 刘伯明和景海鹏 北京时间 2008 年 9 月 27 日 16 点 30 分 景海鹏留守返回舱 另外两人分别穿着中国制造的 飞天 舱外航天服和俄罗斯出品的 海鹰 舱 外航天服进入神舟七号载人飞船兼任气闸舱的轨道舱 翟志刚出舱作业 刘伯 明在轨道舱内协助 实现了中国历史上第一次的太空漫步 令中国成为第三个 有能力把太空人送上太空并进行太空漫步的国家 其中 翟志刚完全出舱 刘 伯明的头部手部部分出舱 飞船于北京时间 2008 年 9 月 28 日 17 点 37 分成功 着陆于中国内蒙古四子王旗 神舟七号飞船共计飞行 2 天 20 小时 27 分钟 5 载人航天飞行的成就的取得除了个人努力之外 还需要什么 神舟五号 能顺利升天 应归功于哪些人 研读第七自然段 具体的说说他们付出了哪些代价 1 载人航天工程 是中国航天史上最大 技术最复杂 安全性和可靠性 要求最高的跨世纪工程 从三个 最 中你体会到什么 2 两个数字 一百一十多 三千多 一百一十多 是研制 建设 发 射单位 三千多 是协作单位 说明载人飞船成功飞天靠的是集体的力量 集 体的智慧 这么多单位和工作人员要完成同一件事情 最需要的是什么精神 板书 团结合作 锲而不舍 3 一组排比句 有的人为了工作的及时 方便 将铺盖搬到了工厂车间 有的人积劳成疾 几次住进了医院 有的年轻人虽风华正茂却华发早生 有的 人甚至为此付出了全部心血与生命 未能等到成功的那一天便猝然长逝 有的人为了工作的及时 方便 有的人 有的人 我体会 到为了实现梦想 航天人放弃了优越的生活条件 忘我的工作 默默奉献的精 神 板书 默默奉献 4 引导理解 积劳成疾 风华正茂 华发早生 猝然长逝 四个词 语 再体会这一句所表达的意思 就是这样的一群人 你感动吗 谁来读 指名朗读 就这一段 还有 想说的吗 如果你现在是工作人员 每天苦战攻关 还会积劳成疾 华发早生 猝 然早逝 你会继续工作吗 继续的站起来 不继续的坐下 辩论 是的 为了祖国 为了实现数千年的梦 航天工作者仍然在工作着 文章 热情赞扬了中国航天工作者热爱祖国 团结合作 默默奉喧的科学精神 是啊 为了 神州五号 有多少人忘我工作 默默奉献 他们付出的是 时间 是智慧 甚至是 生命 请大家有感情地朗读课文中 有的人 这个句段 6 孩子们 一个英雄的背后往往还站着无数的无名英雄 你们知道吗 为 了保证 神州五号 的成功发射 科学家们共设计了 20 种救生方案保证航天员 安全 针对飞船系统的故障对策有 139 个 8 位科学家未见飞天身先死 这些 科学家有的是倒在出差的火车上 有的牺牲在实验室 他们努力了数十年却没 能看到飞天的壮丽场景 让我们再一次深情地朗读这段话 表达我们心中的敬意吧 有的 人 7 正是成千上万的人不懈努力 团结合作 默默奉献 才换来了这个美丽 的辉煌的结果 才圆了中华民族千年的飞天梦 快速浏览下文 通过语言文字 你看到了怎样的场面 8 加强朗读 回归整体 感悟课题 千年梦圆在今朝 梦 就 是 飞离地球 遨游太空 中国人能够飞离地球 遨游太空的梦想 圆 是指 神州五号 神州六号载人飞船成功升空并返回 千年 离近了 古代产生梦想 明代万户飞行 人造卫星上天 神州飞船飞天 历时数千年 9 千年梦圆在今朝 让富有激情与魄力的炎黄子孙怎能不高兴自豪 怎 能不欢欣鼓舞 让我们再一次有感情的读课题 飞天的梦想在今朝得以实现 孩子们 作为炎黄子孙的一员 让我们激动地告诉全世界 学生齐读课题 让我们自豪地告诉全世界 学生齐读课题 让我们骄傲地告诉全世界 学生齐读课题 10 师 神州六号 的发射成功标志着中国航天技术又取得了里程碑的 意义 我国的航天事业正在蓬勃发展 千年的梦想 经过几代人这样的付出终 于在今天圆了 这一梦想的实现让富有激情与魄力的炎黄子孙又产生了哪些更 高远更绚丽的梦想呢 四 再读课文 体会写法 1 同学们 通过今天的学习我们了解了祖国航天事业发展的历程 我们知 道飞天梦想的实现离不开所有科学家的这些科学精神 板书 科学精神 而这 些科学精神的体现是作者通过在具体事实的描述中说明的 这种用具体事实描 述中说明道理的写法 简称为叙事说理 2 本文在表达方法上 遣词造句 布局谋篇等方面 还有哪些值得我们学 习借鉴之处 1 本文安照时间先后顺序 并运用了排比句来升华情感 2 将第一自然段与第十一自然段连起来读一读 首尾呼应 给人完整 严 谨的感觉 3 找出文中的两个过渡段 第四 第六自然段 将课文划分为五个部 分 中间三个部分分别写万户乘坐火箭飞行没有成功 我国成功发射人造地球 卫星 我国成功发射载人航天飞船 五 课后链接 是呀 作为一个中国人 谁都会为中国航天事业的蒸蒸日上而感到骄傲 一首小诗表达了这样的心情 这节课的最后 让我们共同欣赏阅读链接中的 炎黄飞天梦 让我们带着强烈的民族自豪感齐读这首诗 齐读 六 总结收获 激发学生的科技创新意识 千年的飞天