小升初记叙文阅读——形象特征题型(教师版).doc

明层次 悟思想第六讲【指南针】1积累一些描写四季的诗。2读短文，理清写作顺序，把握写作对象的整体形象。3读短文，能够抓住事物特点，理解写作目的，领会作者思想感情。4读短文，分析文章结构，理清文章层次。 【日积月累】一、读古诗，猜季节。 1接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 2黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 3忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 4木落雁南渡，北风江上寒。 5天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 6停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 7中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 8厚冰无裂文，短日有冷光。 9稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 10春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 【参考答案与解析】1夏季 2夏季 3冬季 4秋季 5春季6秋季 7秋季 8冬季 9夏季 10春季【阅读讲堂】（一）粽 子每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子（ ）以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，（ ）能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。粽子的形状很特别，（ ）不是方的，（ ）也不是圆的。你知道它包含着几个顶角、几道棱、几个平面、几个三角形吗？粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿的箬叶，只见洁白的米团里仿佛各嵌着几颗深红油亮的玛瑙，着实好看。粽子的味道好极了，箬叶散发着清香，咬一口馅子，甜而不腻。它（ ）是驱邪消暑的开胃美食，（ ）是营养丰富的滋补佳品，（ ）大人小孩都爱吃。传说吃粽子，是为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原一生写过许多著名的爱国诗篇，提出过许多爱国的治国主张，（ ）国君不予采纳。后来国土沦丧，他满怀忧愤，跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品这就是粽子的由来。老人们说，吃粽子可要学习屈原的崇高品格和爱国精神。是的，每逢端午节，人民怎么会忘记伟大诗人屈原呢？1认真读文章，想一想文中的（ ）里应填上什么恰当的词，请在下面的词中选一选。（但是、所以、既、不但、又、而且）2用“”画出文中的比喻句，这个句子用 比喻 。3用“ ”画出文中的中心句（能概括全文内容的句子）。4作者从 、 、 、 这几方面介绍粽子的。5你知道在端午节，人们还会用怎样的形式去怀念、追忆屈原？ 【教学思路导引】状物，要言之有物，还要言之有序。状物文的写作顺序，或者是按从概括到具体的顺序写，或者是按从整体到部分的顺序写，或者是按总-分-总的顺序写。写静物一般按外形（形状、颜色、图案）结构用途的顺序；写动物一般按外形动态习性的顺序；写植物一般按形状颜色气味生长环境用途的顺序，如粽子，就是采用了形状颜色味道相关传说的顺序。弄清了写作顺序，就可以很快地把握文章的内容，加深理解。我们再看下面写动物的文章。【参考答案与解析】1不但、而且、既、也、不但、而且、所以、但是2只见洁白的米团里仿佛各嵌着几颗深红油亮的玛瑙，着实好看。 玛瑙 红枣 3每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。4形状、颜色、味道、相关传说（二）我爱牵牛花去年，我家院子里种了许多牵牛花。她的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把院子打扮得像一座美丽的别墅。牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠啊缠，盘啊盘，把篱笆编织得不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的、蓝的花，组成了一条条花帘子，使屋前像是挂上了条条彩带，又像是引来了一片彩霞。它那美丽的花朵，给院子增添了多少光彩啊！距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘踞了整棵柏树。清晨，当太阳还在东海沐浴时，牵牛花就用珍珠般的露水擦了身，洗了脸，化了妆，精神抖擞地绽开喇叭似的花朵，把柏树打扮得繁花似锦，一朵朵花，像发出高亢音符的小喇叭！牵牛花的攀登是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。她缠住葵花秆时，随着葵花的生长，竟把葵花秆儿勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉这是一味治疗疾病的良药，而她的花朵，则可以制成化学试剂。牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人喜爱呢？1仔细读短文，从文中找出三个写出牵牛花“攀登”特点的句子来。（1） （2） （3） 2这篇短文赞美了牵牛花的什么精神？ 【教学思路导引】状物的文章，总是通过对具体形象的描述，突出物体的特点，表达思想感请，达到写作的目的。这就是常说的托物寄情、托物寓理或托物言志。我们阅读时，就要透过表面现象去分析作者的写作意图，体味作者寓什么理，寄什么情。如我爱牵牛花一文中，作者重点描绘的是牵牛花的攀登和奉献，表现了它攀登不止、无私奉献的精神。这样，作者对牵牛花的赞美之情就自然而然地流露出来了。【参考答案与解析】1（1）牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。 （2）牵牛花的攀登是脚踏实地的。 （3）牵牛花一生一直在攀登。2不畏艰险、不屈不饶，把自己的一生都献给人类。【小试牛刀】鸟我的屋檐下，曾挂着一只鸟笼，铁丝编成的，像一个灯笼似的。里面关了一只美丽的鸟儿，我叫不出她的名字，问旁人，也不知道。两年多了，她生活在笼子里，不再为食物而奔波，似乎很安然。只是笼子的铁丝由白亮变成了暗黑，她的房屋陈旧了。然而，她依旧美丽，我也如当初一样怜爱她。她羽毛的颜色是黄绿相间的，黄的颜色很浅，很嫩，薄薄地撒了一层油菜花粉似的，还担心一阵风会给吹落。绿呢？也是淡淡的，我常想她或许是在春雨的早晨，飞到河边的柳林里，不小心染上了湿润的绿雾。她的淡墨色的喙也如新月一样，弯弯的勾到胸部，像鹦鹉的喙，可又比鹦鹉的伶俏多了。我想她一定是南国杨柳枝间的娇娘，或者是热带鹦鹉的远房阿妹。可村里为我织笼子的老人说，这是坝上的鸟儿，他早年北去，见到过的。胆小，我觉得这是她的特点。每给她添食添水，她总是躲在笼子里的一角，惶恐地眨着黑亮的眼睛，我向她微笑地问好的时候，她也往往如此，这就使我有些不快了。她不常鸣叫，偶然叫上三两声，也是怯生生的，似还隐着凄楚，隐着忧愁。但我理解她，是在一个秋天的黄昏。她在笼中，昂着头，很傲然似的，从铁丝的菱形的“窗口”，望着盘旋的几只小燕子隐到白云中去。我忽然感觉出了什么，不安了，记得有一首歌儿说，鸟儿的家应是“绿枝头，草莽间，青天下”，可是，我的鸟儿呢？我落泪了，为她，也为自己。我决计割爱了。笼子打开后的心是悲凉而轻松的。我远远地站着默默地向她道别、祝福，祈祷能有重逢的时日。许久，她出来了，怯生生地四下望着，跟着是欢快地叫了一声，张起了美丽的翅膀。可她毕竟囚得久了，一任翅子怎样努力，也只能飞起尺把高了。唉，有翅而不得其展，久之麻木，虽然心还有青天白云，可是只是一个虚无的梦想，生的价值，不过是在笼中檐下，唱唱吟吟了。啊，这被摧残的渴望着天宇的灵魂！我感到自责。1.在写鸟的外形时主要抓住了什么特点？重点写了那几方面？ 2. 用“ ”画出第三段的中心句？ 3文章主要描写了 ，表达/表现/说明了 【参考答案与解析】1.美丽、羽毛、喙2. 她依旧美丽，我也如当初一样怜爱她。3鸟的娇柔美丽和胆小的特点 为自己对自由本性的摧残而自责 （参考）【诗林漫步】浣溪沙宋 晏殊 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。【晏殊】（991-1055），字同叔。北宋 抚州 临川县文港乡（今南昌 进贤）人，北宋前期著名词人。其代表作为浣溪沙、蝶恋花、踏莎行、破阵子、鹊踏枝等，其中浣溪沙中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”为千古传诵的名句。他亦工诗善文，原有诗文二百四十卷，现存不多，大都以典雅华丽见长。 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“别恨”。【注释】：1“去年”句：语本唐人邓谷和知己秋日伤怀诗“流水歌声共不回，去年天气旧池台”。2香径：花园里的小路。【翻译】听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。 无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。（自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。【赏析】此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，着重写今日的感伤。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。 【课后练兵】小爬虫的道理那天我正伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。我停下笔，正要伸手掂（din）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着这分明是一只小爬虫呀。小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。虽然每次都以失败而告终，但是它毫不气馁（ni），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解（xi）数来实现自己的愿望。我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身而起，并在桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎么“东山再起”。小爬虫顽强地摆动着小足，时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子。十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然地像什么事也没有发生过似的，它沿着尺子爬着。我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。一把尺子，一张薄纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。它需要的，只是永不放弃的努力而己；为了生存，它正是这样永不懈（xi）怠（di）地奋斗着。1联系上下文理解下列词语。始料不及： 坚持不懈： 2文中第5自然段画“ ”的句子中“东山再起”指的是 。（只填序号）A. 东边的山再一次起来。 B. 再一次回到原来的状态。 C. 太阳从东边升起。3文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？4用“/”给文章分段，并概括段落大意。 【教学思路导引】在文章结构方面，状物文章通常采用总分总的顺序来安排材料。这类文章还可以按时间先后顺序，按空间转换顺序，按事物的不同方面的顺序。【参考答案与解析】1始料不及：指当初没有料想到。 坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。2B3说明了一个人