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文档简介

第 1 页 共 3 页 新浙美版三年级美术下册教案生动的表情新浙美版三年级美术下册教案生动的表情 教学目标 1 了解人物的各种表情 学习运用夸张 变形 等方法来表现人物的不同神态 2 欣赏运用各种方式表现人物表情的图片资料 提高学生对人物表情的感性认识 以及懂得拥有良好 的心理品质的重要性 3 尝试不同工具 材料和表现过程 丰富视觉 和审美经验 教学重点 尝试用不同形式来表现人物的表情神 态 教学难点 人物表情的主要特征的把握与夸张表 现 教具学具 学生 水彩笔 签字笔 记号笔 等 教师 课件 各种人物表情的图片资料 水彩 笔 签字笔 记号笔等 教学过程 1 组织纪律 安定情绪 检查学生课前准备情 况 2 听音表演 第 2 页 共 3 页 听一听 大笑 嚎叫 叹气 哭泣等声音 演一演 根据声音做出表情 并谈谈感受 教师 用数码相机拍下学生的各种表情 3 感知引趣 播放刚拍的数码相片 展示课前收集的相关知 识及图片资料等 让学生直观人物基本的面部表情 揭题 生动的表情 引导观察人物的表情特征 课件展示人物由远 及近面部的特写镜头 充分感知不同人物面部的眉 眼 嘴等主要表情特征 欣赏艺术家作品中的人物面部表情的表现方法 欣赏儿童线描写生作品 与真实的学生图片进 行对照 分析如何用明晰夸张 想象的艺术形式表现 人物的眉发 眼睛 嘴巴等主要特征 4 尝试探趣 以两人为一组 把学生分成各个合作小组 让学生依据自己的观察进行大胆自由的线描写生 教师巡视中给予鼓励与及时提示 对发现的普遍 问题 如构图太小 形象拘谨等 给予及时的点拨 启发 帮助学生解决 第 3 页 共 3 页 5 评价延趣 采用整体评价的形式表扬优点 点出存在的问题 并提些建设性的建议 评价点主要放在构图是否合理 造
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