《爱跳的大皮球 》——小班健康活动公开课教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 爱跳的大皮球爱跳的大皮球 小班健康活动公开小班健康活动公开 课教案课教案 本节课教学目标 1 体验游戏中的快乐 2 练习双脚向上跳 教学重点 引导幼儿学会双脚同时向上跳 教学难点 对于双脚同时向上跳的理解和模仿 教学准备 皮球 放松性质的音乐 教学过程 课前小热身 师 孩子们先来跟老师一起做运动 放松放松 吹一个漂亮的大泡泡 手拉手成一个圆 动动手 两手叉腰转个圈 跑一跑 跳一跳 一 导入 师 拿球 小朋友们 看老师拿的是什么呀 生 皮球 师 嗯 是一个红色的大皮球 二 展开过程 师 咦 那老师要问了皮球是怎么玩的啊 生 拍的 师 哦 边拍 是拍着玩的 真聪明 还可以 第 2 页 共 3 页 怎么玩啊 若回答不上来 师示范把球滚出去 呀 球 跑了 原来球还会跑步啊 小朋友们会跑步吗 生 会 一块在原地做跑步状 师 刚才小朋友们都说了球是拍着玩的 拍球 拍拍它 它就跳一跳 小朋友们看老师拍球 注意观 察球是怎么跳的 引导孩子说出球跳起来的时候是双脚同时离开地 面的 并模仿跳 师 我们一起来学皮球跳跳 师点明是双脚同 时向上跳 蹲 跳 在此过程中要注意示范和口令 对表现好的孩子予以表扬 同时点出双脚先后落地是 不对的 小朋友跳得真好 有的小朋友啊是 对 不对啊 应该 反复练习多次 师 小朋友们都会跳了啊 真厉害 先回座位上 再来看老师拍球 我先轻轻的拍 再重重地拍 各 拍一下 咦 小朋友发现什么了吗 生 跳的低 跳得高 老师用动作示范跳得高和低 师 真棒 接下来啊 小朋友们来当球 老师拍 你们就跳 注意看我手势 此过程 注意向孩子 说明轻拍跳低 重拍跳高 第 3 页 共 3 页 师 跳得真好 再来看老师拍 连着拍几下 咦 你们看球还会连着跳呢 那小朋友们会连着跳吗 引导孩子连跳几下 师 小朋友们都好厉害啊 都会学大皮球跳跳了 来 手拉手围成一个大圈圈 老师跟小朋友们们一起 学 爱跳的大皮球 跳跳 放音乐 边说儿歌 边表演 我是一个大皮 球 会跑步 会跳高 拍得轻 跳的低 拍得重 跳 得高 连着拍 跳跳跳 表演一遍后 师 我们再来一遍 当小朋友听到老实说 大风 一吹四处跑 之后 就各自回到座位上 明白了
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