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第 1 页 共 3 页 读写绘读写绘 蜈蚣买鞋蜈蚣买鞋 教学设计教学设计 海口市白龙中心小学 明群 教学目标 1 阅读绘本 蜈蚣买鞋 体会作者丰富的想 象和表达 2 激发学生大胆想象 引导学生学会看图说话 教学重点 通过朗读绘本得到自己的感悟 教学难点 激发学生的想象力 把自己想象画面 的用语言文字表达出来 教学过程 一 谈话激趣 揭示课题 1 猜谜语 出示蚂蚁蜈蚣图片 2 揭示课题 二 朗读儿歌 1 师范读 2 生用自己喜欢的方式自读 提出读书要求 3 师读 生跟读 4 抽读 男 女生读 5 师生接龙读 评价 第 2 页 共 3 页 6 带动作读 7 齐读 会读的在我会读后打钩 三 理解儿歌 指导背诵 1 填空式背诵 a 去掉句子的一半 B 去掉全部句子 只剩下 题目 2 指名背 全班齐背 会背的在我会背后打 钩 三 抄写字词 出示生字词 1 齐读词语 2 师范写 学生书空 3 学生抄写在田字格中 展示 会写的在我会 写字后打钩 四 用绘画表达诗意 第三关 我会画 我会说 1 把你在读这首小诗时 想象的画面画下来 2 学生发挥想象自由在本子上画 你想画点什 么呢 拿起你手中的笔 开始吧 2 你画的是什么呢 讲给你的同桌或好朋友听 听吧 在我会画和我会说后打钩 五 写话 第 3 页 共 3 页 第四关 我会写 1 生练写 拿起你手中的笔 给自己画的画配 上几句话 把刚才讲的内容写下来 开始写吧 2 写好后读一读 检查句子是否通顺 标点符 号是否使用正确 3 推荐优秀学生展
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