Unit3period7

Unit3Unit3 CouldCould youyou pleaseplease telltell meme wherewhere thethe restroomsrestrooms areare 一 单元教材分析一 单元教材分析 本单元的中心话题是 Ask for information politely 以礼貌地咨询信息 重点是问路 展开交际 重点在这些语境中学习和运用 wh 疑问词引导的宾语从句 二 单元目标二 单元目标 知识目标 知识目标 1 理解 掌握和运用礼貌地问路以及指路的生词和短语 理解 掌握和 运用以 wh 为疑问词引导的宾语从句 2 能够运用礼貌 得体的语言进行对话交流 3 能够用准确 得体的宾语从句写咨询信函 能力目标能力目标 1 能用宾语从句礼貌的寻求帮助 2 能用正确的方法问路和指路 情感目标 情感目标 培养学生尊重他人 对人有礼貌 热爱生活 建立和谐社会 三 教学重难点 三 教学重难点 1 教学重点 教学重点 1 礼貌的向他人寻求帮助 2 正确使用宾语从句 2 教学难点 教学难点 运用宾语从句礼貌的寻求帮助 4 4 单元教学设想单元教学设想 本单元从知识上 从用 where 作引导词来引导宾语从句 拓展到用其他特 殊疑问词作引导词 从技能上 延伸到询问多种信息和用多种方法表达自己的 思想 让学生在语境中理解新的词汇 话题和语法 让学生在语境中学会归纳 问路和指路的方法 让学生学会归纳以 wh 为引导词的宾语从句的特点 在语 境中从听说读写的角度运用本单元的语法和话题 在 实 和 活 上下功夫 这是实现本单元有效教学的法宝 五 单元课时分配 本单元可用五 单元课时分配 本单元可用 7 7 课时完成教学任务 课时完成教学任务 Period 1 Section A 1a 1c 1 课时 Period 2 Section A 2a 2d 1 课时 Period 3 Section A 3a 3b 1 课时 Period 4 Section A Grammar Focus 4c 1 课时 Period 5 Section B 1a 1e 1 课时 Period 6 Section B 2a 2d 1 课时 Period 7 Section B 3a SelfCheck 1 课时 The Seventh Period Section B 2 3a Self check TeachingTeaching aims aims 知识目标知识目标 1 复习本单元学习的重点词汇和语言结构 2 能够用准确 具体的宾语从句写咨询信函 能力目标能力目标 1 训练学生的写作技能 2 能够从理性上进一步理解和归纳准确 得体的表达方法 情感目标情感目标 学会礼貌 得体的求助和帮助别人 建立美好的和谐社会 重点难点 教学重点 用宾语从句礼貌地询问各种问题 教学难点 掌握咨询信的写作方式 Teaching procedure Step 1 Revision Write down the phrases 提出礼貌的要求 听起来更礼貌 一个很直接的问题 请求帮助 在不同的情形下 取决于 你所用的表达方式 比如 花时间导入 变得更擅长 Step 2 Presentation 1 Deal with 3a in pairs eg The course you will study Excuse me can you tell me what course I will study 2 Make conversations according to the information in 3a Step3 Writing 1 Write a polite letter to the school asking for the information you want to know Use your notes in 3a 2 Use the following expressions to help you My name is and I m from I ll be coming to your school for I d like to know about I would like to thank you for I m looking forward to your reply 3 写作指导 本次写作内容是一封书信 信的开头和结尾已经给出 但我 们还是要记住书信的格式 便于今后自己运用 信中首先要介绍自己 然后告诉你去他们学校的时间 然后同学们可根据在 3a 环节中所问到 的问题来礼貌的询问你想知道的信息 Step 4 Self Check 1 Fill in the blanks with the words in the box individually then check the answers 2 Write questions and answers using the words given Ask some students to present their answers Step 6 Exercise 将所给直接引语变为间接引语 1 She said to us I has been to New York She that been to New York 2 She studies in Zhou gao Middle School Jane says Jane says in Zhou gao Middle School 3 They said to us When do you do homework They asked do homework 4 Keep quiet children he said He the children quiet 5 Don t look out of the window she said to me She me out of the window 6 The teacher said The sun is bigger than the moon The teacher that the sun bigger than the moon Step 7 Homework 根据 3b 的内容写一封回信 板书设计 Dear Sir or Madam I am Wang Qiang I am a girl I am 15 I am from China I ll be coming to your school soon for a short study vacation I d l