二年级数学上册不进位加法教案_第1页
二年级数学上册不进位加法教案_第2页
二年级数学上册不进位加法教案_第3页
二年级数学上册不进位加法教案_第4页
二年级数学上册不进位加法教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 环县红星小学集体课案设计环县红星小学集体课案设计 年年 月月 日日 科目数学主备人执教人 授课 班级 课题不进位加法课时数1 分管领 导签字 教材 分析 本单元主要教学两位数加 减两位数的笔算 这部分内容是在 学生会口算两位数加 减一位数和整十数的基础上编排的 主要包 括两位数加两位数的不进位加法和进位加法 两位数减两位数的不 退位减法和退位减法 两位数的连加 连减混合运算以及两位数加 减法估算等内容 教学 目标 1 在具体情境下 进一步体会加法的意义 理解相同数位上的 数才能相加的道理 2 探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法 初步掌 握笔算加法的法则 能熟练的计算 3 培养学生认真 仔细 书写工整的习惯 教学 重点 1 理解相同数位上的数才能相加的道理 2 掌握笔算的计算法则 能熟练计算 教学 难点 理解相同数位上的数才能相加的道理 即笔算中的 对位 问 题 教学 方法 情景演示法 实践操作法 2 教 学 流 程 设 计个 人 修 订 一 一 景导入 激发兴趣 投影出示 P11 主题图 引导学生观察 同学们 准备去参观博物馆 请大家仔细观察这幅图 你发 现了哪些数字信息 说给你小组的同学听一听 全 班汇报发现 哪两个班可以合乘一辆车 学生小组 交流汇报 设计意图 通过观察情景图 从而使学生自己发 现问题 激发解决问题的兴趣 二 合作交流 掌握算法 1 根据学生的交流情况组织教学例 1 学生说 想 法及理由 独立思考 小组交流计算方法 先尝试 写竖式 再讨论总结列竖式应注意的问题 2 完成 P12 做一做学生独立完成后说说计算 法 3 教学例 2 学生尝试计算 交流算法 尝试 用多种算法计算 4 完成 P13 做一做学生独立完成教师巡视 指 导 3 设计意图 在尝试 交流中掌握计算方法初 步体会算法的多样化 三 练习 实践应用 1 练习二第 1 题说说题意 交流算法并汇报 2 练习二第 2 题学生独立完成并板演笔算过程 同时教师巡视 指导 设计意图 通过练习 帮助学生巩固两位数 与两位数的不进位加法计算 熟练掌握计算方法 四 课堂总结 通过今天的学习 我又学会了什么 教师引导 梳理 五
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论