语文人教版四年级下册《渔歌子》教学设计_第1页
语文人教版四年级下册《渔歌子》教学设计_第2页
语文人教版四年级下册《渔歌子》教学设计_第3页
语文人教版四年级下册《渔歌子》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

渔歌子渔歌子 教学设计教学设计 教材分析教材分析 渔歌子 是人教课标版四年级下册第六单元第 23 课 古诗词 三首 中的一首词 属于第二课时教学内容 不仅是诗人 画家 还精通音律 他辞官后归隐 隐居在太湖一带 整日扁舟垂钓 过 着悠闲自在的渔家生活 自称 烟波钓徒 作品也多写隐居时的 闲散生活 他所写下的千古绝唱 渔歌子 倾吐了他对悠闲 生活浓浓的眷恋之情 学情分析学情分析 经过几年的古诗词的学习 他们已经有了近四年的学习经验 并通过课内外学习积累了很多诗词 有了初步的自学能力 但还应 不断加强 因此本课教学中要注重学生充分发挥自主性 在读中想 象 在读中感悟 引导学生感受诗词意境和词人的心情 再就是由 于古诗距现在年代久远 有个别同学理解起来有困难 而且学习热 情不够 这就需激发他们求知探索的欲望 同时在课堂上注意对他 们的适时指导 教学目标教学目标 1 认识 2 个生字 理解词意 2 有感情地朗读 背诵 渔歌子 3 根据词中描绘的景物 想象画面 体会作者的思想感情 教学重难点教学重难点 重点 有感情地朗读 背诵 默写古词 培养阅读古诗词的兴 趣及习惯 难点 体会词所表现的内容 意境以及词所表达的思想感情 教学时间 教学时间 一课时 课前准备 课前准备 背诵 渔歌子 查阅资料了解有关词的知识 教学过程 教学过程 一 复习导入 1 上节课 我们领略了两位宋代诗人为我们展现的田园风光 使我 们体会到古代劳动人民的勤劳与质朴 谁能想象画面 再来背诵一 下这两首诗 2 回顾学过的一首词 忆江南 和词的特点 3 今天我们再来学习一首词 渔歌子 播放 渔歌子 朗读音频 1 作者简介 2 写作背景介绍 二 初读感知 自读 渔歌子 1 轻声读词 读准字音 读通句子 2 重点字词学习 指导学生书写 塞 注意撇和捺的角度 鹭 中 路 不能写得太宽和太长 3 对照注释 结合画面 了解诗意 4 有感情的朗读 体会诗情 5 汇报交流 指名读词 渔歌子 纠正字音 试着说说诗句的意思 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 句意 西塞山附近 白鹭展翅飞 桃花夹岸的溪水中 鳜鱼肥美 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归 句意 头戴青斗笠 身披绿蓑衣 斜风细雨中垂钓的人儿不想回家 3 再读感悟 想象画面 配乐朗读 让学生用自己的话说说作者描绘了一幅怎样的画面 谈谈自己的感受 4 练习背诵
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论