小学三年级语文下册中国国际救援队真棒！教案和板书设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学三年级语文下册中国国际救援队 真小学三年级语文下册中国国际救援队 真 棒 教案和板书设计棒 教案和板书设计 教材简析 通讯是一种常用的新闻体裁 是对新闻事件 人 物和各种见闻进行及时 详尽而生动的报道 它不光 交代什么事 而且交代事情的来龙去脉 以及情节 细节和有关环境气氛 本文由通讯改写而成 是一篇略读课文 富有浓 厚的现代气息 写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震 中国派出了救援队帮助救灾的事 本单元围绕国际理解和友谊来组元 前两篇课文 都是写外国人帮助中国人的故事 本课是从另一个角 度诠释 国际理解 的内涵 即中国作为一个大国 也积极地参与国际事务 尽力帮助其他国家 本课采 用的是通讯报道的常用写法 按事物发展的时间顺序 安排材料 叙述清楚 并有适当的议论 文章先写阿 尔及利亚人民对中国救援队的感激 新闻文体一般要 求先介绍最重要的信息 再回溯整个事件的过程 在整个事件的报道中 既有救援工作的总体介绍 又 有细节的描写 如搜索犬救出男孩的事 设计意图 第 2 页 共 4 页 为了让学生感受中国人民对其他国家人民的帮助 和友谊 体会理解和帮助是双方的 继续培养独立阅 读能力 本设计以情感为纽带 通过研词析句 感情 朗读 想象体验 读写结合等语文实践 推进对课文 的体验与感悟 注重语文教学的情性 注重语文教 学的感性 以求达到落实课程标准的相关要求 又顺 应世界上国际理解教育的潮流 本设计还强调了不同 地域的文化背景之间人们的相互理解 宽容和尊重与 帮助 预设目标 知识目标 读准生字词 能正确 流利 有感情地朗读课文 能力目标 师生共同搜集有关中国国际救援队的资料 通过 资料搜集 拓展延伸 提高学生的语文综合素养 情感目标 在读悟重点段落 重点词句的过程中逐渐深入地 体会中国国际救援队的 真棒 通过本节课的学习 读懂课文内容 了解我国人民发扬人道主义精神 对 其他国家人民的帮助 教学重难点 第 3 页 共 4 页 体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原 因 课前准备 课前查找关于中国国际救援队的资料 设计流程 一 谈话交流 导入新课 看课件金华新闻综合频道的广告 请支持 国际救援 结合课前收集到中国国际救援队的资料 用自己的话向大家介绍 简介 中国国际救援队 这支队伍成立于 年初 是我国政府根据 地震救援的需要 而组建的一支地震灾害紧急救援队 中国国际救援队于 年 月赴阿尔及 利亚参加国际地震灾害抢险救援行动 圆满完成了任 务 为祖国赢得了荣誉 中国国际救援队 真棒 生齐读 生自豪地齐读 中国国际救援队到底 棒 在哪儿呢 让我 们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的杰出表现 吧 抓住生活的点点滴滴 眼里有资源 心里有教育 第 4 页 共 4 页 课程资源就无处不在 以新闻 广告导入新课
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